As entidades e organizações de assistência social, conforme estabelecido na Lei Orgânica da Assistência Social - LOAS, são aquelas que prestam atendimento e desenvolvem ações de assessoramento e de defesa e garantia de direitos dos usuários. Julgue as afirmativas abaixo em C (certa) ou E (errada). ( ) As entidades que, de forma continuada, permanente e planejada, prestam serviços e executam programas ou projetos voltados prioritariamente para o fortalecimento dos movimentos sociais e das organizações de usuários, formação e capacitação de lideranças, dirigidos ao público da política de assistência social, são entidades de atendimento. ( ) As entidades que, de forma continuada, permanente e planejada, prestam serviços e executam programas ou projetos voltados prioritariamente para o fortalecimento dos movimentos sociais e das organizações de usuários, formação e capacitação de lideranças, dirigidos ao público da política de assistência social, são entidades de assessoramento. ( ) As entidades que, de forma continuada, permanente e planejada, prestam serviços e executam programas e projetos voltados prioritariamente para a defesa e efetivação dos direitos socioassistenciais, construção de novos direitos, promoção de cidadania, enfrentamento das desigualdades sociais, articulação com órgãos públicos de defesa de direitos, são entidades de defesa e garantia de direitos. ( ) As entidades que de forma continuada, permanente e planejada, prestam serviços, executam programas ou projetos e concedem benefícios de proteção social básica ou especial, dirigidos às famílias e indivíduos em situação de vulnerabilidade ou risco social e pessoal, são entidades de atendimento. ( ) As entidades que de forma continuada, permanente e planejada, prestam serviços, executam programas ou projetos e concedem benefícios de proteção social básica ou especial, dirigidos às famílias e indivíduos em situação de vulnerabilidade ou risco social e pessoal, são entidades de assessoramento. ( ) As entidades que de forma continuada, permanente e planejada, prestam serviços, executam programas ou projetos e concedem benefícios de proteção social básica ou especial, dirigidos às famílias e indivíduos em situação de vulnerabilidade ou risco social e pessoal, são entidades de defesa e garantia de direitos. A sequência correta é
Sobre os tipos de funções assinale a alternativa que apresenta a melhor definição para Função injetora ou injetiva:
Seja a matriz 
, o valor de seu determinantes é:
Dados os pontos A(2,2) e B(4,4), qual a distância entre eles?
Ao falarmos sobre o processo de alfabetização é essencial que o professor tenha consciência do processo chamado de Psicogênese da Língua Escrita. Este processo pauta-se:
A LDB- Lei de Diretrizes de Bases da Educação Nacional de 20/12/1996 estabelece em seu artigo 13, paragrafo V, no que se refere às incumbências do docente, a função de:
[1] A avaliação institucional deve fixar indicadores a serem alcançados pelo coletivo da escola. Indicadores não são padrões a serem obedecidos cegamente, mas marcas que o coletivo da escola espera atingir e para as quais se organiza. [2] A avaliação institucional é também uma forma de permitir a melhor organização do coletivo da escola com vistas a uma gestão mais democrática e participativa que permita à coletividade entender quais os pontos fortes e fracos daquela organização escolar, bem como mobilizar, criar e propor alternativas aos problemas. Assinale a alternativa CORRETA:
A industrialização produziu uma série de modificações que atingiram principalmente a esfera econômica da sociedade, favorecendo a consolidação do capitalismo industrial. As máquinas passaram a substituir a força de trabalho humana, gerando, por exemplo, um aumento de produtividade. Contudo, as vantagens trazidas pelas máquinas vieram acompanhadas de uma série de novos problemas sociais, como êxodo rural, miséria, exploração da mão de obra operária, concentração de renda e desigualdade social. Sobre a relação entre essas mudanças promovidas pela industrialização e o surgimento da Sociologia, é correto afirmar que
Os frankfurtianos, criadores da Teoria Crítica, em especial Adorno e Horkheimer acreditavam que tanto os meios de comunicação quanto a produção cultural veiculada por tais meios tinham como objetivo manipular a audiência, alienar e manter as pessoas subjugadas dentro do sistema capitalista. Entretanto, o teórico canadense Marshall McLuhan defendia uma posição diferente da dos frankfurtianos. Para Marshall, a mídia
"[...] a intensificação de relações sociais mundiais que unem localidades distantes de tal modo que os acontecimentos locais são condicionados por eventos que acontecem a muitas milhas de distância e vice-versa."
(GIDDENS, A. A Sociologia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1984. p. 64)
O processo de globalização causa uma série de mudanças sociais, políticas e culturais, mudanças essas que são potencializadas pelo desenvolvimento das tecnologias da informação. Logo, a globalização pode ser entendida como uma combinação
Leia o trecho a seguir, retirado do Manifesto do Partido Comunista, escrito por Karl Marx e Friedrich Engels, em 1848, e, em seguida, assinale a opção correta.
“A história de todas as sociedades até agora tem sido a história das lutas de classe.
Homem livre e escravo, patrício e plebeu, barão e servo, membro das corporações e aprendiz, em suma, opressores e oprimidos, estiveram em contraposição uns aos outros e envolvidos em uma luta ininterrupta, ora disfarçada, ora aberta, que terminou sempre com a transformação revolucionária da sociedade inteira ou com o declínio conjunto das classes em conflito.
Nas épocas anteriores da história, em quase todos os lugares, encontramos sociedades estruturadas em vários segmentos, em uma hierarquia diferenciada das posições dos indivíduos.
Na Roma antiga, temos patrícios, guerreiros, plebeus e escravos; na Idade Média, senhores feudais, vassalos, membros de corporações, artesãos e servos; além disso, em quase todas essas classes, novas subdivisões".
Leia o trecho a seguir: “O quadro torna-se mais grave quando refletimos sobre quem são esses 'marginais' – na maioria, a população advinda da classe trabalhadora, levada à marginalidade devido à própria exclusão (e, portanto, repressão) a que foi submetida pelo regime militar, cuja estrutura ainda subjaz de algum modo [...]. Outro exemplo doloroso de nossa não cidadania: a existência de fazendas, principalmente nas regiões Norte e Nordeste do país, onde trabalhadores rurais são tratados como escravos, mantidos em regime de cerceamento, conforme denúncias feitas frequentemente nos meios de comunicação"
(CERQUIER-MANZINI, Maria Lourdes. O que é cidadania. São Paulo: Brasiliense, 2010. Coleção Primeiros Passos. p. 17).
Os três conjuntos de direitos – civis, sociais e políticos – não podem ser desvinculados, pois sua efetiva realização depende de sua relação recíproca. Não obstante, analiticamente esses direitos devem ser separados. Nesse caso, as violações apresentadas no fragmento acima se referem
Em seu texto intitulado Classe, cor e preconceito[1], Darcy Ribeiro (1922-1997) chega a afirmar que é preciso “desfazer a sociedade para refazê-la". Como se deve compreender essa afirmação do autor, considerando o contexto geral de seu pensamento?
Leia o texto a seguir:
Os anticorpos, proteínas defesas da mãe, são transferidos ao feto durante a gestação e, após o nascimento, eles chegam ao bebê por meio da amamentação. Assim, mesmo sem ter tomado injeções, seu filho estará protegido contra algumas doenças nos primeiros meses de vida. Apesar de o ideal ser se vacinar antes de engravidar, as imunizações também podem acontecer durante a gestação e no período imediatamente posterior ao parto.
https://bebe.abril.com.br/gravidez/as-vacinas-indispensaveis-na-gravideze-no-pos-parto/ Acesso em 16/3/2018
Os anticorpos são proteínas também conhecidas por imunoglobulinas. Alguns anticorpos são conhecidos, como IgA, IgE, IgM e IgG. Assinale os anticorpos que passam da mãe para o filho via placenta.
Durante o desenvolvimento embrionário, o zigoto sofre repetidas mitoses até formar um embrião. Esse embrião continua se desenvolvendo até formar um feto, que por sua vez se desenvolve até nascer. As células do recém-nascido, por serem frutos de mitose, têm o mesmo DNA. No entanto, apesar de possuírem o mesmo material genético, essas células apresentam uma imensa diversidade de formas e funções. Isto se deve ao fato de
