A avaliação sistemática, contínua e eficaz é uma ferramenta gerencial poderosa, fornecendo aos formuladores e gestores de políticas públicas condições para aumentar a eficiência e a efetividade dos
Bresser Pereira, 2002, argumenta que a implantação não poderia ser atribuída a um Ministério desprovido de poder executivo, recomendando repassar ao Ministério do planejamento, Orçamento e gestão, em esforço de integração dos principais instrumentos de gerenciamento governamental. Foi nesse contexto, de planejamento governamental, que foi lançado o Plano
De acordo com os ditames do Decreto n.º 58.052/2012 de São Paulo, o pedido de informação, por qualquer meio legítimo que contenha a identificação do interessado, deverá ser apresentado
Ao tecer alguns comentários sobre a cultura, a educação e o currículo oficial, Apple (1997) defende o ponto de vista de que o(a)
A prática pedagógica nas diversas áreas do conhecimento tem sofrido influências de teorias de desenvolvimento e de aprendizagem desenvolvidas pela Psicologia. Atualmente, têm ganhado destaque as posturas críticas, transformadoras e emancipadoras que, segundo Loureiro et alii (2009),
No trecho das linhas 24-25 – Indicators that a learner might be having learning difficulties – o verbo modal em destaque indica
No trecho da linha 73 – … to measure their progress against… – o possessivo em destaque refere-se a
Há no texto diversas palavras que apresentam o sufixo formador de plural –s. Indique a palavra em que esse sufixo é pronunciado em inglês seguindo o mesmo padrão fonológico que o sufixo da palavra strengths, que aparece nas linhas 83 e 87.
A próxima questão se refere exclusivamente aos Parâmetros Curriculares Nacionais.
“As concepções teóricas que têm orientado os processos de ensinar e aprender Língua Estrangeia têm se pautado no desenvolvimento da psicologia da aprendizagem e teorias linguísticas específicas, as quais, influenciadas pela psicologia, explicitaram o fenômeno da aprendizagem linguística. Pode-se dizer que as percepções modernas de aprendizagem de Língua Estrangeira foram, principalmente, influenciadas por três visões: a behaviorista, a cognitivista e a sociointeracional” (PCN, p. 55).
Assinale a alternativa que contém uma referência pertinente à visão sociointeracional.
Esta questão reproduz o trecho de uma breve conversa. Assinale a alternativa que apresenta a palavra ou expressão que preenche a lacuna corretamente, levando em conta o contexto e o uso
da norma culta da língua.
“What are your plans for the coming school vacation?”
__________________December, I don’t really know.”
Esta questão reproduz o trecho de uma breve conversa. Assinale a alternativa que apresenta a palavra ou expressão que preenche a lacuna corretamente, levando em conta o contexto e o uso
da norma culta da língua.
“Can you ice skate?”
“Not anymore, but I ___________ when I was younger.”
Com relação aos saberes necessários à prática educativa, analise as afirmações a seguir, classificando-as como V (verdadeira) ou F (falsa).
( ) O papel do professor progressista não é apenas o de ensinar matemática ou biologia, mas sim, tratando a temática que é objeto de seu ensino e da aprendizagem do aluno, ajudar o aluno a reconhecer-se como arquiteto de sua própria prática cognoscitiva.
( ) A prática educativa vivida com afetividade e alegria prescinde da formação científica séria e da clareza política dos educadores ou educadoras.
( ) Todo ensino de conteúdos demanda de quem se acha na posição de aprendiz que, a partir de certo
momento, assuma a autoria também do conhecimento do objeto.
De acordo com Freire (2009), assinale a alternativa que apresenta a classificação correta das afirmações, de cima para baixo.
Com relação à mediação do professor como prática cultural de significação do conhecimento, Maturana (1998) defende o ponto de vista de que o(a)
Uma importante estratégia a ser adotada por professores de alunos com necessidades educacionais especiais a fim de ajudá-los a desenvolver autoconfiança é, de acordo com o texto
In the sentence from lines 63-65 – Learners with SEN can also lose confidence if they continually do worse than their peers in tests and assessments. – the word peers could be replaced, with no change in the meaning of the sentence, by
