As informações seguintes foram obtidas junto a uma sociedade empresária e constavam no contracheque do gerente de loja (funcionário X) no encerramento do exercício do mês de março/2022.
Outras informações:
A sociedade empresária efetua o pagamento do salário do funcionário X até o 5º dia útil do mês subsequente ao encerramento de cada exercício mensal.
O funcionário X tem registro na Carteira de Trabalho e Previdência Social (CTPS) junto à sociedade empresária.
Os descontos de INSS (contribuição previdenciária do funcionário) e IRRF (imposto de renda retido na fonte) são valores que a sociedade empresária recolhe e efetua o pagamento, respectivamente, ao Instituto Nacional de Seguro Social e à Receita Federal.
O FGTS é o Fundo de Garantia do Tempo de Serviço que a sociedade empresária deposita em conta bancária vinculada
ao funcionário X.
Considerando somente as informações apresentadas, assinale a alternativa que evidencia os lançamentos contábeis que a sociedade empresária deverá realizar no encerramento do exercício do mês de março/2022, para registro das obrigações constantes no contracheque do funcionário X.
Uma empresa comercial realizou as seguintes operações em março de 2022:
Adquiriu mercadorias para revenda por R$ 36.400,00.
Arcou com custos de transporte das mercadorias adquiridas no valor de R$ 580,00.
Vendeu por R$ 50.960,00 parte das mercadorias adquiridas.
Outras informações:
As operações ocorreram dentro do mesmo Estado, sendo a alíquota interna do ICMS de 18%, sem variações nas operações de compra e venda das mercadorias.
A apuração do imposto é feita pelo regime normal (ICMS Normal).
Havia um saldo de ICMS a Recuperar no valor de R$ 1.300,00.
Considerando que essas foram as únicas operações ocorridas no período, após a apuração do ICMS referente a março de 2022, a empresa apresentará:
Em 31/12/2021, uma empresa apresentava o seguinte Balanço Patrimonial:
Assinale, a seguir, a alternativa que indica o Índice de Liquidez Geral da empresa em 31/12/2021.
Segundo o Código de Processo Penal, quando a sentença do juiz-presidente no Tribunal do Júri for contrária à Lei expressa ou à decisão dos jurados, caberá:
A educação em saúde representa uma estratégia pela qual os profissionais realizam determinadas atribuições, a fim de diminuir a incidência de doenças e agravos em saúde e promover a melhoria das condições de saúde pública. Nesse contexto, considera-se que o paciente portador de Diabetes mellitus necessita receber adequadamente diversas orientações sobre o seu tratamento, bem como hábitos corretos a serem adotados na rotina de vida. Dessa forma, em relação à educação em saúde relacionada aos pacientes diabéticos em uso de insulinoterapia, analise as afirmativas a seguir.
I. A aplicação de insulina pela via subcutânea pode ser realizada nos braços, no abdômen, nas coxas e nádegas através do rodízio de aplicações que deverá ser utilizado somente pelos pacientes portadores de lipohipertrofia ou lipoatrofia insulínica.
II. A insulina em uso pode ser mantida na temperatura ambiente (até 30° C) para limitar a irritação no local da injeção que pode ocorrer quando a insulina gelada é aplicada. Os frascos de insulina que não estão em uso devem permanecer refrigerados.
III. Durante a administração insulínica por via subcutânea quando a injeção for muito dolorosa ou exteriorizar sangue após a aplicação, o portador de diabetes deve pressionar o local durante 5 a 8 segundos, sem esfregá-lo. Deve-se, nestes casos, avaliar e monitorar a glicemia várias vezes ao dia.
IV. A velocidade de absorção da insulina varia conforme o local de aplicação, sendo mais rápida no abdômen, intermediária nos braços e mais lenta nas coxas e nádegas; por isso, se deve orientar aos pacientes a utilizarem o mesmo local de aplicação para cada uma das doses diárias e ainda que realize o rodizio no local escolhido.
V. A pessoa que está administrando a insulina deve inspecionar o frasco antes de cada uso quanto a sinais de aquecimento, congelamento, precipitação ou mudança na cor que podem significar diminuição da potência de ação do fármaco. O exame visual deverá mostrar que as insulinas de ação rápida devem estar brancas/leitosas, e outras insulinas NPH, ultralentas devem estar uniformemente límpidas/claras.
Está correto o que se afirma apenas em
Sobre as recomendações revisadas e atualizadas da American Heart Association (AHA) de 2020, assinale a afirmativa INCORRETA.
Considerando que o acompanhamento dos aspectos do desenvolvimento das crianças é fundamental para que ocorram promoção da saúde e intervenção precoce quando for detectada presença de alterações passíveis de reversão, analise as afirmativas a seguir.
I. O alto peso ao nascer, mesmo sem prematuridade, aumenta o risco da criança para alterações globais em seu desenvolvimento.
II. Entre 4 a 6 meses: o bebê vira a cabeça na direção de uma voz ou de um objeto sonoro.
III. Entre 1 ano e 1 ano e 6 meses: o bebê anda sozinho.
IV. Entre 6 e 7 anos: os pais devem começar aos poucos a retirar as fraldas do bebê e ensiná-lo a usar o penico.
V. A partir dos 10 anos: ocorrem mudanças relacionadas à puberdade e há um estirão de crescimento (primeiro nas meninas, em torno dos 11 anos; depois nos meninos, em torno dos 13 anos).
Está correto o que se afirma apenas em
Considerando a Lei nº 7.498/1986, que regulamenta o exercício profissional da enfermagem, relacione adequadamente as colunas a seguir.
1. Atividade privativa do enfermeiro.
2. Atividade não privativa do enfermeiro.
( ) Execução do parto sem distocia.
( ) Realização da classificação de risco e priorização da assistência.
( ) Cuidados diretos de enfermagem a pacientes graves com risco de vida.
( ) Participação na elaboração, execução e avaliação dos planos assistenciais de saúde.
( ) Prevenção e controle sistemático de danos que possam ser causados à clientela durante a assistência de enfermagem.
A sequência está correta em
No processo de trabalho de gerenciamento na enfermagem, o planejamento é uma das atividades privativas do enfermeiro. Sobre o planejamento, assinale a afirmativa INCORRETA.
Na enfermagem, o dimensionamento de recursos humanos inadequado reflete diretamente no resultado da qualidade da assistência prestada. Nos locais em que são desenvolvidas as atividades de enfermagem onde não é possível aplicar o método de dimensionamento baseado no sistema de classificação de paciente como, por exemplo, ambulatórios que não possuem leitos de internação, para o dimensionamento do pessoal de enfermagem, o enfermeiro deverá identificar os sítios funcionais do setor. Para isso, são considerados elementos necessários que devem ser conhecidos:
As infecções respiratórias agudas de vias aéreas são responsáveis, na pediatria, por um grande número de atendimentos, visitas a serviços de emergência e hospitalizações; a Bronquiolite Viral Aguda (BVA) é uma das principais infecções do trato respiratório inferior em crianças menores de 2 anos (responsável por até 75% das bronquiolites).
O principal agente causador dessas infecções é:
“Durante a consulta de enfermagem com mulheres com Diabetes mellitus em idade fértil não gestante é importante abordar algumas orientações para o planejamento da gravidez. Dentre elas, está a importância do controle glicêmico materno antes, durante e após o parto. Tal fato se justifica pelo risco de aumento significativo de complicações perinatais com o aumento da HbA1c (hemoglobina glicada). A Sociedade Brasileira de Diabetes recomenda aconselhar mulheres com HbA1c acima de ______% para evitar a gestação até que alcancem melhor controle glicêmico.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.
Entre as relações didáticas desenvolvidas nas salas de aula, a dinâmica entre ensino e aprendizagem é, certamente, uma das mais evidentes. Apesar de serem analisados como partes distintas da didática na prática, são dois elementos interdependentes do processo de apropriação do conhecimento nas escolas. O aprendizado da escola decorre da interação entre alunos e professores, estabelecendo uma dinâmica de ensino-aprendizagem. Nessa perspectiva, há dois atores principais: o aluno e o professor. Relacione adequadamente as abordagens pedagógicas em que se consubstanciam as relações entre alunos e professores às suas características.
1. Abordagem tradicional.
2. Abordagem comportamentalista.
3. Abordagem humanista.
4. Abordagem cognitivista.
5. Abordagem sociocultural.
( ) A educação deve ser conscientizadora, para desenvolver nos alunos o pensamento crítico e problematizador.
( ) Os três elementos necessários para a construção de um sistema de instruções são: o aluno; o objetivo de aprendizagem; e, o plano para atingir o objetivo.
( ) A ênfase está em ensinar os alunos a resolver problemas para que se tornem capazes de sistematizar pensamentos em diferentes circunstâncias.
( ) Foco na ação do professor e ensino reduzido a um processo receptivo.
( ) Ensino mais preocupado com a quantidade e a variedade de conhecimentos transmitidos.
( ) Objetivo do ensino é modificar o comportamento e a mente dos alunos.
( ) O ensino e a aprendizagem são entendidos de forma global, com foco na superação das relações sociais de poder que estabelecem o domínio de uns sobre os outros.
( ) O centro dessa abordagem é o aluno; sendo o ensino o resultado de personalidades únicas e de circunstâncias específicas de cada aluno, gerando um tipo de relacionamento especial.
( ) Na prática, significa que o aluno precisa aprender a aprender.
( ) O impulso e o estímulo inicial que pode ter origem fora da própria pessoa, por meio de um professor, por exemplo, mas a capacidade de descobrir, entender e captar conhecimentos é inerente a cada aluno.
De acordo com o Estatuto do Idoso, Capítulo III, que trata da proteção alimentar do idoso:
- Art. 11. Os alimentos serão prestados ao idoso na forma da lei civil.
- Art. 12. A obrigação alimentar é solidária, podendo o idoso optar entre os prestadores.
- Art. 13. Art. 13. As transações relativas a alimentos poderão ser celebradas perante o Promotor de Justiça ou Defensor Público, que as referendará, e passarão a ter efeito de título executivo extrajudicial nos termos da lei processual civil. (Redação dada pela Lei nº 11.737, de 2008)
Podemos afirmar que a obrigação alimentar decorre de:
Em relação aos aspectos demográficos que orientam a Política Nacional de Assistência Social (PNAS), é INCORRETO afirmar que:
