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Provas: Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Técnicas Agrícolas Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Atendimento Educacional Especializado Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Matemática Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Artes Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educ. Básica - Pedagogo 1º ao 5º Ano Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Geografia Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Língua Inglesa Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educ. Básica - Língua Portuguesa Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - História Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educ. Básica - Educação Física Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Prof. Educ. Básica - Pedagogo do Ensino Infantil Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Filosofia Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Prof. Educ. Básica - Ciências Físicas e Biológicas Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Ensino Religioso
Disciplina:

Língua Portuguesa

- Assuntos: Compreensão e Interpretação de Textos

A QUESTÃO ESTÁ RELACIONADA AO TEXTO ABAIXO.

No texto, o autor

Provas: Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Técnicas Agrícolas Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Atendimento Educacional Especializado Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Matemática Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Artes Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educ. Básica - Pedagogo 1º ao 5º Ano Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Geografia Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Língua Inglesa Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educ. Básica - Língua Portuguesa Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - História Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educ. Básica - Educação Física Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Prof. Educ. Básica - Pedagogo do Ensino Infantil Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Filosofia Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Prof. Educ. Básica - Ciências Físicas e Biológicas Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Ensino Religioso
Disciplina:

Língua Portuguesa

- Assuntos: Análise sintática - objeto direto e indireto

A QUESTÃO ESTÁ RELACIONADA AO TEXTO ABAIXO.

Apenas em uma alternativa a forma pronominal “me” não exerce a mesma função sintática de “ao consumidor pobre” (L.52/53). Marque-a:

Provas: Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Técnicas Agrícolas Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Atendimento Educacional Especializado Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Matemática Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Artes Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educ. Básica - Pedagogo 1º ao 5º Ano Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Geografia Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Língua Inglesa Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educ. Básica - Língua Portuguesa Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - História Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educ. Básica - Educação Física Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Prof. Educ. Básica - Pedagogo do Ensino Infantil Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Filosofia Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Prof. Educ. Básica - Ciências Físicas e Biológicas Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Ensino Religioso
Disciplina:

Pedagogia

- Assuntos: Lei nº 9.394/96 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN)

Não devem abranger obrigatoriamente, de acordo com a Lei nº 9.394/96, nos currículos do Ensino Fundamental:

Provas: Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Técnicas Agrícolas Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Atendimento Educacional Especializado Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Matemática Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Artes Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educ. Básica - Pedagogo 1º ao 5º Ano Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Geografia Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Língua Inglesa Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educ. Básica - Língua Portuguesa Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - História Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educ. Básica - Educação Física Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Prof. Educ. Básica - Pedagogo do Ensino Infantil Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Filosofia Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Prof. Educ. Básica - Ciências Físicas e Biológicas Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Ensino Religioso
Disciplina:

Pedagogia

- Assuntos: PNE - Plano Nacional de Educação

A ampliação do Ensino Fundamental para nove anos de duração, com a matrícula obrigatória a partir dos seis anos de idade, é uma meta almejada para a política nacional de educação. Em relação ao objetivo da ampliação do ensino fundamental para nove anos, analise as afirmativas abaixo: I. Distribuir livros e materiais didáticos diversificados visando aumentar a qualidade do ensino. II. Alfabetizar a criança mais cedo, de forma integral no primeiro ano. III. Assegurar a todas as crianças um tempo maior de convívio escolar, maiores oportunidades de aprender e, com isso, uma aprendizagem com mais qualidade. IV. Melhorar as condições de equidade e de qualidade da Educação Básica. Estão corretas apenas:

Provas: Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Técnicas Agrícolas Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Atendimento Educacional Especializado Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Matemática Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Artes Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educ. Básica - Pedagogo 1º ao 5º Ano Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Geografia Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Língua Inglesa Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educ. Básica - Língua Portuguesa Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - História Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educ. Básica - Educação Física Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Prof. Educ. Básica - Pedagogo do Ensino Infantil Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Filosofia Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Prof. Educ. Básica - Ciências Físicas e Biológicas Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Ensino Religioso
Disciplina:

História e Geografia de Estados e Municípios

- Assuntos: Maranhão

A Lei Municipal nº 2.156/2014 de Caxias traz a seguinte obrigação:

Em relação ao abastecimento de água, sob os aspectos sanitário e social, o abastecimento de água visa, fundamentalmente, EXCETO:

É uma vantagem da análise titrimétrica:

Em potenciometria, os eletrodos indicadores devem apresentar a seguinte característica:

A imagem abaixo representa:

A Política Nacional de Saúde Integral da População Negra tem como objetivo “promover a saúde integral da população negra, priorizando a redução das desigualdades étnico-raciais, o combate ao racismo e à discriminação nas instituições e serviços do SUS" (BRASIL, 2007, p.38).

Sobre as diretrizes da Política Nacional de Saúde Integral da População Negra, analise as opções a seguir e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) Incentivo à produção do conhecimento científico e tecnológico em saúde da população negra.

( ) Inclusão dos temas Racismo e Saúde da População Negra nos processos de formação e educação permanente dos trabalhadores da saúde e no exercício do controle social na saúde.

( ) Desenvolvimento de processos de informação, comunicação e educação, que fortaleçam os estigmas e desconstruam preconceitos, para a redução das vulnerabilidades da População Negra.

( ) Ampliação e fortalecimento da participação do Movimento Social Negro nas instâncias de controle social das políticas de saúde, em consonância com os princípios da gestão participativa do SUS, adotados no Pacto pela Saúde.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

De acordo com o Manual de Ouvidorias do SUS (2014), sobre o posicionamento da Ouvidoria na estrutura organizacional e o cargo do titular da Ouvidoria, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) A Ouvidoria deve, preferencialmente, estar diretamente subordinada ao gestor ou em posição que lhe garanta fácil acesso a Ele.

( ) A função de Ouvidor do SUS deve ser exercida em regime de dedicação exclusiva no âmbito do SUS, resguardadas as cumulações de cargos ou empregos públicos previstas em lei.

( ) O titular da Ouvidoria do SUS não pode ocupar cargo ou função de confiança, porque o ingresso nessa função só pode ser mediante processo seletivo/concurso público de provas e títulos.

( ) O posicionamento hierárquico da Ouvidoria deve ser compatível com sua natureza estratégica, devendo lhe ser assegurada autonomia administrativa perante as autoridades internas e externas.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

De acordo com o Manual de Ouvidorias do SUS (2014), considerando as atribuições do Ouvidor do SUS, analise as opções a seguir e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) Manter os interessados informados sobre medidas adotadas e resultados obtidos.

( ) Encaminhar as demandas às unidades administrativas competentes para resposta, de acordo com o seu teor.

( ) Propor a adoção de medidas e as providências de correção de rumos ou aperfeiçoamento em processos, a partir das demandas recebidas pela ouvidoria.

( ) Investigar os fatos denunciados à ouvidoria, denunciar às violações aos direitos dos usuários do SUS e fiscalizar a implementação das ações corretivas propostas pelos órgãos, visando atender às demandas dos usuários do SUS.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

Torna-se, então, necessário que os pressupostos básicos da Psicopatologia sejam submetidos a interrogações sobre suas condições de possibilidade. Isto significa que devem ser objeto de uma ciência primeira, a Psicopatologia Fundamental: uma psicopatologia primeira, convocada a dar conta da interdisciplinaridade e da transdisciplinaridade presentes nas psicopatologias atuais. (CECCARELLI, 2005).

_______________ é o campo conceitual da Psicopatologia Fundamental.

A alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do trecho acima é

Vasconcellos (2009) resgata a cibernética como uma teoria sistêmica, constituindo-a com o foco na mensagem enquanto elemento crucial de comunicação e controle. A criação da cibernética tratou então de uma mudança de paradigmas, que migrou do enfoque científico dos elementos componentes para as relações.

Tomando-se a influência da cibernética sobre a saúde mental, é correto afirmar que cibernética auxiliou os profissionais de saúde mental a compreender a doença mental

“Na medida em que cada profissional reconhece a limitação de sua atuação em função da complexidade do humano com o qual está lidando e, diga-se de passagem, do qual também faz parte, defronta-se com um sentimento de angústia referente à sua identificação com este humano; ao abandono da fantasia de onipotência e à percepção da necessidade de um outro (outros saberes) com o qual necessita se relacionar para construir caminhos possíveis" (GALVÁN, 2007, p.57).

Sobre os impasses do trabalho multidisciplinar nos contextos de saúde, é correto afirmar que decorrem

A compreensão dos chamados “modelos explicativos" é fundamental para entender as proximidades e disparidades entre as concepções de saúde, doença e cuidado que temos atualmente. Dessa forma, diferentes maneiras de organizar e ofertar ações de cuidado em saúde se baseiam, também, em diferentes perspectivas do que vem a ser a saúde, a doença e o cuidado em si. (OLIVEIRA, 2009).

Em relação aos modelos explicativos do processo saúde-doença, é correto afirmar que

Os Princípios da Biossegurança devem ser observados por “todo profissional que trabalha com substâncias químicas de risco, com material biológico que esteja sujeito a radiações, ou que manipule material perfurocortante ou, ainda, equipamentos com base de funcionamento físico" [...] (BAHIA, 2001, p. 92).

Em relação aos Princípios de Biossegurança em unidades de saúde, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) É recomendado que todos os setores clínicos sejam separados e que o controle de resíduo de descarte seja rigoroso.

( ) O profissional deve estar ciente da necessidade de mudança de roupa na saída do trabalho e realizar a assepsia, pelo menos das mãos.

( ) A utilização de equipamento de proteção individual deve ser recomendada para cada caso individualmente, sendo facultativa no caso de profissionais experientes.

( ) Ao contrário do que ocorre com as instalações gerais abertas ao público, a assepsia das áreas restritas deve ser rigorosa, segundo determinação da Vigilância Sanitária.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

Assinale a alternativa que preenche a lacuna do texto abaixo: “_________________ é um sistema de referência utilizado para que haja uma padronização dos resultados de um levantamento topográfico, sendo que existem dois tipos de ________________, o vertical e o horizontal. O vertical relacionado a uma superfície de nível utilizada para que se desenvolva a correlação entre altitudes relacionadas a determinado local na superfície terrestre. Já o horizontal, é utilizado para que se referenciem posições tomadas sobre a superfície terrestre e definidas por coordenadas geográficas.”

Que nome se dá ao sistema de coordenadas quando um observador situado no semi-eixo OZ vê o semi-eixo OX coincidir com o semi-eixo OY através de um giro de 90° no sentido anti-horário?

Curva de nível é uma linha que liga pontos na superfície do terreno de mesma cota (altitude). Esta linha é dada pela intersecção de planos horizontais com a superfície do terreno, sendo uma forma de representação gráfica de extrema importância. Todas as curvas de nível têm de ter determinadas condições, quando vamos desenhar o plano. Assinale a alternativa que não está correta quanto à essas condições:

Após o levantamento planimétrico do terreno, para ser obter as curvas de nível, qual método seria usado, se fosse utilizado o descrito abaixo? “Método recomendado para áreas grandes e relativamente planas; Consiste em levantar poligonais maiores (principais) e menores (secundárias) interligadas; Todas as poligonais devem ser niveladas; Das poligonais (principal e secundárias) irradiam-se os pontos notáveis do terreno, nivelando-os e determinando a sua posição através de ângulos e de distâncias horizontais; Esta irradiação é feita com o auxílio de um teodolito e trena ou de estação total; No escritório, as poligonais são calculadas e desenhadas, os pontos irradiados são locados e interpolados e as curvas de nível são traçadas.”

Assinale a alternativa que descreve as características do Método das Visadas Recícprocas de nivelamento geométrico:

Observe os dados hipotéticos de uma planilha de Excel 2010, apresentados na tabela 1, para responder a questão.

A estrutura da tabela 1 é composta por:

A função administrativa encarregada de dividir o trabalho, agrupar as atividades em uma estrutura lógica, designar as pessoas para sua execução, alocar os recursos necessários e coordenar os esforços é denominada:

A qualidade no atendimento ao público envolve, dentre outras habilidades, a empatia e a compreensão mútua. Sobre a empatia, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) Para agir com empatia, é necessário um grande senso crítico e capacidade de julgamento de valor.

( ) Agir com empatia consiste em ser gentil, amável, agradável e educado, não implicando, necessariamente, em se colocar no lugar do outro.

( ) Empatia implica a capacidade de nos posicionarmos no lugar do outro para compreendê-lo, independentemente, de concordarmos ou não com seu ponto de vista ou de simpatizarmos ou não com ele.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

“O planejamento é a primeira das funções administrativas e [...] determina quais são os objetivos a serem atingidos e como alcançá-los." (CHIAVENATO, 2014, p.160).

Sobre o planejamento, no que diz respeito ao prazo e a abrangência dos objetivos, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) O planejamento tático abrange cada departamento e é projetado a médio prazo, geralmente, um ano.

( ) O planejamento estratégico é projetado a curto prazo e envolve a organização como uma totalidade.

( ) O planejamento operacional é específico e abrange cada operação ou atividade da organização, por isso é projetado a longo prazo.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

Sr. J.B.A., 58 anos, em uso de sonda vesical de demora há 15 dias, procurou o ambulatório após ter sido solicitada urocultura pelo infectologista da unidade.

Com relação à demanda do Sr. J.B.A., a alternativa que contém o método correto para coleta da urina é

Sobre as técnicas e as vias de administração de medicamentos, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) A inclinação da agulha, na via intramuscular glútea, é de 45 graus.

( ) A técnica em Z pode ser feita nas vias intramusculares glútea e ventroglútea.

( ) O músculo deltoide suporta maior volume quando comparado com o dorso glúteo.

( ) O bisel da agulha para baixo é condição dispensável para administrar insulina em via subcutânea.

( ) A agulha 40x12 é recomendada para aplicar injeção de medicamentos compostos por penicilina benzatina de 4.800.000 UI.

( ) Os medicamentos diluídos para 5,0mL no total podem ser administrados no deltoide, desde que use agulha 25x7 para amenizar dor local.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

Com relação à legislação e às normatizações inerentes ao exercício profissional do psicólogo, é correto afirmar.

Analise as afirmativas abaixo e assinale a opção correta.

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