Questões de Concurso – Aprova Concursos

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Q712921 - FGV - 2018 - MPE-AL - Analista do Ministério Público - Comunicação Social

As opções a seguir apresentam diversas tarefas da propaganda como instrumento de promoções de vendas, à exceção de uma. Assinale-a.

a) Promoção da marca, ressaltando seus aspectos competitivos em relação aos concorrentes.
b) Educação do mercado para formação de novos hábitos de consumo que favoreçam o anunciante.
c) Correção do mercado, em caso de a imagem da marca não estar sendo percebida adequadamente pelos consumidores.
d) Incentivo a comportamentos úteis em nível individual e promoção de causas sociais e de caráter beneficente.
e) Expansão do mercado graças à conquista de mais consumidores para uma determinada marca.

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Q712926 - CONPASS - 2018 - Prefeitura de Serra Grande - PB - (Professor de Educação Especial)

Nos estudos de Coll, Palacios & Marchesi, (1995) pode-se dizer que as mudanças legislativas pressupõem, por um lado, um reconhecimento do que já está sendo feito de forma isolada ou dispersa no sistema educacional e, por outro, o estabelecimento de uma estrutura mais ampla, que orienta e impulsiona em uma determinada direção as atuações dos diferentes agentes educacionais. Assim:

a) A educação dos alunos com necessidades especiais na escola regular não é, portanto, um assunto que possa ser resolvido através de formulações legais. É, além disso, e principalmente, um objetivo que deve ser abordado sob todas as perspectivas, não somente as que têm relação com o sistema educacional, mas também com a sociedade como um todo.
b) até pouco tempo, quando se pensava em educação para deficientes, o único espaço possível eram as escolas especiais; espaços de acolhimento, de proteção, de assistência social, de oportunidades de aprendizagem.
c) no Brasil, inúmeras leis foram publicadas em defesa ao atendimento educacional às pessoas com deficiências nas classes regulares de ensino, vale citar a Constituição Federal de 1988, em seu artigo 208 e a LDBEN 9394/96.
d) Com o objetivo de disseminar a política da inclusão e transformar os sistemas educacionais em sistemas inclusivos, foi implantado o Programa Educação Inclusiva.
e) as escolas poderão propiciar um ambiente menos restritivo possível para que todos, principalmente as crianças com necessidades especiais, possam ter acesso a uma educação de qualidade, sem preconceitos.

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Q712933 - CONPASS - 2018 - Prefeitura de Serra Grande - PB - Orientador Pedagógico,

A Didática e as metodologias específicas das matérias de ensino formam uma unidade, mantendo entre si relações recíprocas. A Didática, com base em seus vínculos com a Pedagogia, na visão crítica generaliza processos e procedimentos obtidos na investigação da matérias específicas, das ciências que:

a) devem ser comuns a todos os componentes curriculares, sem atentar para as peculiaridades metodológicas dos mesmos
b) indagam em que consiste o ato educativo, seus condicionantes externos para aperfeiçoar o ensino propedêutico
c) está vinculada exclusivamente as fases de desenvolvimento dos alunos e os mecanismos pedagógicos presentes na assimilação passiva dos conteúdos programáticos
d) dão embasamento ao funcionamento da atividade mental e a organização dos alunos entre si
e) dão embasamento ao ensino e à aprendizagem e às ações concretas da prática docente

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Q712938 - CONPASS - 2018 - Prefeitura de Serra Grande - PB - (Professor de Educação Especial)

O método de ensino propicia a descoberta das relações entre os conteúdos que os alunos estudam, estabelecendo relações entre:

a) o professor e o gestor da Secretaria Municipal de Educação – SME, quando na escola não houver um pedagogo para definir o plano de ensino
b) os fatos, os fenômenos e a ciência em constantes desenvolvimentos e transformações, em virtude de que é pela ação humana que as coisas mudam
c) o que a SME planeja e o que o docente executa, a fim de cumprir o que está especificado na BNCC
d) o objetivo posto no PPP escolar e os conteúdos definidos na BNCC, em constante desenvolvimento transformação, norteados pela ação humana
e) a instituição que garante os direitos da criança/do adolescente e a ciência, em virtude de que é pela ação humana que ocorrem as violências escolares

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Q712940 - CONPASS - 2018 - Prefeitura de Serra Grande - PB - Orientador Pedagógico,

A professora Flávia observou que o PPP escolar, construído e aprovado coletivamente, se opõe ao paradigma sentencioso, ou seja, orienta que as avaliações propiciem aos docentes oferecerem estímulos, explicações claras, textos explicativos consistentes para que os estudantes possam evoluir para novos estágios de aprendizagem se apropriando dos conhecimentos científicos. Nesta perspectiva, a professora deve utilizar a avaliação:

a) classificatória
b) reprodutivista
c) tecnicista
d) mediadora
e) libertária

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Q712945 - FGV - 2018 - MPE-AL - Analista do Ministério Público - Desenvolvimento de Sistemas

Em um diagrama de atividades da UML, para representar um nó de controle que sincroniza múltiplos fluxos, deve-se usar

a)
b)
c)
d)
e)

140872)

Q712952 - FGV - 2018 - MPE-AL - Analista do Ministério Público - Desenvolvimento de Sistemas

Considere o seguinte código XML, que lista o catálogo de uma livraria.

A tabela a seguir foi gerada a partir do XML acima, utilizando XSLT.

Considere o seguinte trecho de XSLT.

A alternativa que lista corretamente o conteúdo marcado por três pontos no trecho , de forma a gerar a tabela supracitada é:

a)
b)
c)
d)
e)

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Q712957 - FGV - 2018 - MPE-AL - Analista do Ministério Público - Desenvolvimento de Sistemas

O cron é um serviço que executa tarefas agendadas no sistema operacional Linux.

Analise a configuração do cron a seguir.

Essa configuração indica que o script deve ser executado

a) de seis em seis minutos, todos os dias.
b) de segunda a sexta-feira, às 20 horas e 6 minutos.
c) todos os dias, às 6 horas e 20 minutos.
d) somente uma vez, aos domingos.
e) nos primeiros vinte dias do mês, às 6 horas da manhã.

140874)

Q712969 - FGV - 2018 - MPE-AL - Analista do Ministério Público - Desenvolvimento de Sistemas

Observe o código a seguir.

Supondo que o cursor do mouse inicialmente esteja fora da área de botão, assinale o texto exibido no botão quando a página que o contém estiver carregada.

a) “Abrir” inicialmente, “on” quando o cursor do mouse entra na área do botão, e “off” quando o cursor do mouse sai da área do botão, assim mudando a cada movimentação para dentro ou para fora.
b) “Abrir” inicialmente, “on” quando o cursor do mouse entra na área do botão, e assim permanece.
c) “Abrir” inicialmente, “on” quando o cursor do mouse entra na área do botão, e “off” quando o cursor do mouse sai da área do botão, e assim permanece mesmo que o mouse seja movimentado sobre o botão.
d) “Abrir” inicialmente, “on” quando o cursor do mouse entra na área do botão, e “Abrir” quando o cursor do mouse sai da área do botão, assim mudando a cada movimentação para dentro ou para fora.
e) “Abrir” inicialmente, “on” quando o cursor do mouse entra na área do botão, e “off” quando o cursor do mouse sai da área do botão pela primeira vez. Nas demais saídas, mudar para “Abrir”.

140875)

Q712971 - FGV - 2018 - MPE-AL - Analista do Ministério Público - Desenvolvimento de Sistemas

A biblioteca JQuery pode ser obtida por download de arquivos, em sites como “http://jquery.com/download/", ou a partir de um CDN (Content Delivery Network) como, por exemplo, Google Microsoft,

"https://ajax.googleapis.com/ajax/libs/jquery/3.3.1/jquery.min.js".

Assinale a opção que descreve uma vantagem da segunda alternativa sobre a primeira.

a)
Inclui, adicionalmente, todas as bibliotecas do JavaScript.
b)
Não requer licença, pois é de domínio público.
c)
Os dados poderão ser obtidos rapidamente, do cache do servidor.
d)
Permite acesso ao código fonte.
e)
Utiliza alto grau de compactação.

140876)

Q714004 - CESPE - 2018 - SEFAZ-RS - Auditor do Estado - Bloco I

O diagnóstico estratégico, em seu processo de análise externa e interna, apresenta pontos fortes e pontos fracos, oportunidades e ameaças. A esse respeito, assinale a opção correta.

a)
A identificação dos pontos fortes e dos pontos fracos bem como das ameaças e das oportunidades são suficientes para subsidiar o processo de tomada de decisão.
b)
Nas análises internas, a facilidade de se obter informações precisas faz que seja possível classificar todo fator como ponto forte ou como ponto fraco.
c)
A organização como um todo pode não ser parte integrante de seu ambiente, sendo o conhecimento efetivo do ambiente fundamental para o processo estratégico.
d)
Embora sejam variáveis externas, as oportunidades podem ser controladas pela organização, o que, por sua vez, possibilita que sejam criadas condições favoráveis para usufruí-las.
e)
Diferentemente dos pontos fortes e dos pontos fracos, as oportunidades e as ameaças representam as variáveis não controláveis pela organização.

140877)

Q714009 - CESPE - 2018 - SEFAZ-RS - Auditor do Estado - Bloco I

Diversos tipos de alterações, como, por exemplo, nas condições demográficas, nos costumes sociais, nas estruturas das famílias, nas prioridades de trabalho, podem provocar mudanças na demanda de produtos e serviços, novos locais de compra, demandas relacionadas a recursos humanos e paralisações da produção. De acordo com o COSO, as relações entre essas alterações e seus efeitos são consideradas eventos

a)
políticos.
b)
de meio ambiente.
c)
sociais.
d)
pessoais.
e)
econômicos.

140878)

Q714011 - CESPE - 2018 - SEFAZ-RS - Auditor do Estado - Bloco I

Os auditores devem conhecer e cumprir as normas, as políticas, os procedimentos e as práticas aplicáveis de auditoria, contabilidade e gestão financeira, bem como devem compreender, de maneira adequada, os princípios e as normas constitucionais, legais e institucionais que regem o funcionamento da entidade fiscalizada. De acordo com o Código de Ética da INTOSAI, a afirmação acima refere-se ao princípio ético

a)
desenvolvimento profissional.
b)
neutralidade política.
c)
imparcialidade.
d)
independência.
e)
competência profissional.

140879)

Q714016 - CESPE - 2018 - SEFAZ-RS - Auditor do Estado - Bloco I

A Lei Maria da Penha estabelece deveres a serem observados pela autoridade policial no atendimento à mulher em situação de violência doméstica. A respeito desse assunto, julgue os seguintes itens.

I A mulher deverá ser mantida no lar com escolta policial até que seja encerrado o inquérito ou até que seja concedida medida protetiva de urgência.

II A autoridade policial deverá garantir que a mulher não tenha contato direto com o agressor ou com pessoas a ele relacionadas, salvo se por meio de familiares e testemunhas.

III É direito da mulher o atendimento policial e pericial especializado, ininterrupto e prestado por servidores — preferencialmente do sexo feminino — previamente capacitados.

IV A autoridade policial deverá garantir que não haja revitimização da mulher que tenha sofrido violência familiar, evitando sucessivas inquirições sobre sua vida privada.

Assinale a opção correta.

a)
Apenas o item I está certo.
b)
Apenas o item II está certo.
c)
Apenas os itens I e IV estão certos.
d)
Apenas os itens II e III estão certos.
e)
Apenas os itens III e IV estão certos.

140880)

Q714047 - CESPE - 2018 - SEFAZ-RS - Auditor do Estado - Bloco I

Caso não consiga obter evidência apropriada e suficiente para assegurar a existência física de saldo inicial de estoques, o auditor deve, no que se refere ao desempenho e aos fluxos de caixa, fazer constar no relatório as expressões

a)
opinião com ressalva ou opinião adversa.
b)
opinião sem ressalva ou opinião adversa.
c)
opinião com ressalva ou abstenção de opinião.
d)
opinião sem ressalva ou abstenção de opinião.
e)
opinião adversa ou abstenção de opinião.

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