Quando um texto faz referência explícita ou implícita, total ou parcial de outro texto, temos a ocorrência da intertextualidade. É uma “conversa” entre textos, quando um retoma partes de outro. Indique abaixo a resposta certa que enumera os principais tipos de intertextualidade:
A respeito da aprendizagem de escrita de textos: “Tornando-nos leitores atentos de bons textos, assumindo uma postura crítica ante os vários textos que se apresentam em nosso cotidiano, dominando alguns recursos linguísticos básicos, refletindo sobre a realidade, é possível, ao longo do tempo, aprimorar a qualidade de nossos textos.” Indique abaixo a resposta CORRETA que complementa esse pensamento citado acima.
Um dos defeitos apresentados em um texto, quando o redigimos é a capacidade de utilizar mais palavras do que o necessário para exprimir uma ideia. É alongar-se, e não ir direto ao assunto. É “encher linguiça”. Isso é o antônimo de concisão e objetividade. A essa característica (que deverá ser evitada a todo custo) no gênero escrito damos o nome de... Indique abaixo a resposta CORRETA que completa a questão acima proposta.
Para comunicar-se, o homem dispõe, de uma série de recursos: palavras, gestos, expressões fisionômicas, símbolos, sinais e sons. A esse sistema organizado de sinais que serve como meio de comunicação entre os indivíduos, dá-se o nome de... Indique abaixo a resposta CORRETA que completa o parágrafo acima.
De acordo com as funções que são recorrentes ao supervisor pedagógico, assinale a alternativa que NÃO convém:
Atualmente, o currículo tem sido intensamente questionado quando o assunto das discussões é a transformação vivenciada por nossa sociedade e, consequentemente, sua relação com o processo de ensino-aprendizagem. Baseando-se no exposto, sabe-se que o profissional da supervisão educacional tem como cerne de sua função:
Dentre as tarefas listadas a seguir, indique aquela que NÃO condiz com as funções pertinentes ao supervisor escolar:
Durante o século XVII a escravidão foi implantada no Brasil. O escravo representou muito mais do que uma mão de obra barata e eficiente: era tido como uma mercadoria passível de ser vendida, alugada ou doada conforme a conveniência dos senhores. Sobre a mão de obra escrava na América portuguesa assinale a alternativa CORRETA:
Como ocorrera em 1830, o movimento de 1848 influenciou outras regiões da Europa. Nesse movimento encontraram-se as três grandes ideologias que nortearam a vida social e intelectual europeia no século XIX: socialismo, liberalismo e nacionalismo. Contando com a participação inédita de operários em um movimento revolucionário, este episódio se fez sob a influência do socialismo utópico, principalmente na França. Na França, o povo saiu às ruas e ergueu barricadas, liderado pelo socialista utópico Louis Blac. Os revolucionários conseguiram a abdicação de Luís Felipe e a proclamação da República. O texto acima de refere a:
Em 2014, explodiram na Venezuela
manifestações de estudantes e opositores do
governo de Nicolás Maduro que acabaram em
confrontos violentos. Desde então, o país
mergulhou numa crise sem precedentes na
América Latina. Segundo o Fundo Monetário
Internacional (FMI), a Venezuela possui a maior
inflação do mundo; o Parlamento venezuelano
decretou crise humanitária por falta de
medicamentos; há racionamento de energia,
escassez de produtos básicos de higiene e
alimentação, aumentando a criminalidade, saques
e protestos.
Sobre a crise na Venezuela, acentuada em 2016,
julgue as afirmativas abaixo:
I- A oposição culpa o modelo socialista pela atual
crise. Já o presidente a atribui à queda dos preços
do petróleo e a uma "guerra econômica" de
empresários de direita para desestabilizar seu
governo. É com esse argumento que ele declarou
estado de emergência no país e insistente em
permanecer no poder, mesmo em meio ao
agravamento da crise e pressões internas e
externas.
II- A queda do preço das commodities no mercado
mundial levou aos desdobramentos da crise
capitalista na Venezuela, em meados de 2014,
uma vez que a renda do país é extremamente
dependente da exportação de petróleo.
III- Com o agravamento da crise de
abastecimento, os venezuelanos estão cruzando
as fronteiras com Bolívia e Brasil em busca de
comida e remédios. Dados do governo de
Roraima sugerem que já são 30 mil o números de
venezuelanos que deixaram seu país e cruzaram
a fronteira.
IV- Em dezembro de 2016 a Venezuela foi
suspensa do bloco econômico MERCOSUL pelos
quatros países fundadores: Brasil, Argentina,
Paraguai e Uruguai. A decisão ocorreu porque a
Venezuela deixou de cumprir acordos tais como a
livre circulação de mercadorias entre os países do
MERCOSUL e a cláusula democrática.
Assinale a alternativa CORRETA:
No início da guerra, os ingleses obtiveram uma série de vitórias. Ocuparam grande parte do território francês e contaram com o apoio dos partidários do Duque da Borgonha. Por essa época, o prosseguimento da guerra foi dificultado pelo surgimento da Peste Negra, a qual matou grande parte da população europeia. Ao mesmo tempo, a fome rondava os centros urbanos, e novos conflitos se iniciavam entre burguesia e aristocracia francesas. No campo, os jacqueries, rebeliões camponesas, se alastravam, fragilizando ainda mais o poder central na França. O texto se refere a:
Um supermercado tem os produtos divididos
por setores: Alimentos não perecíveis, açougue,
panificação, frios, higiene pessoal e limpeza.
Baseado na tabela de vendas do ultimo bimestre,
o gerente decidiu investir no produto com menor
risco, utilizando a variância como medida de
dispersão. Podemos afirmar que os setores
escolhidos foram:
A soma das idades de Marcos, Marcelo e Mauricio é 50 anos. A idade de Marcos daqui a três anos será um terço da idade atual de Mauricio. Marcelo é seis anos mais velho que Marcos. A idade atual de Mauricio é:
Em uma pesquisa eleitoral, os candidatos A, B
e C tiveram as seguintes intenções de votos:
Utilizando a medida de dispersão desvio padrão,
podemos afirmar que a margem de erro é de:
Os objetivos da matemática na educação
básica podem ser divididos em três aspectos: a
vida em sociedade, a atividade produtiva e a
experiência subjetiva. Portanto o aluno deverá ser
capaz de:
I- Investigar, compreender situações matemáticas
e construir significados.
II– Aprender com novas tecnologias, utilizando
computadores e abandonando os métodos
tradicionais e ultrapassados.
III– Desenvolver a capacidade de prever
resultados por aproximação, exceto os resultados
no contexto de resolução de problemas.
IV– Observar, identificar, representar e utilizar
conhecimentos geométricos, algébricos e
aritméticos, estruturando e relacionando com
modelos matemáticos.
São CORRETAS as informações:
