Juzgue los ítems siguientes según el texto de arriba.
Elon Musk, en el texto, afirma que, en la actualidad, las personas viven en medio de una simulación.
De acuerdo con la infografía de arriba, juzgue los ítems
subsiguientes.
Se deduce del contenido de la infografía que el autor pretende sensibilizar al espectador sobre la importancia de que los padres controlen el acceso de sus hijos adolescentes a las redes sociales.
De acuerdo con el texto de arriba, juzgue los ítems siguientes.
El autor pretende, con el texto, hacer la defensa de que los temas de las obras de arte deben ser tan bellos cuanto los hermosos cuadros pintados, como ocurre en las obras de los artistas representantes del estilo barroco español.
De acuerdo con el texto de arriba, juzgue los ítems siguientes.
Los vocablos “artista” (linea 6) y “pintor” (linea 12) hacen referencia a la misma persona.
De acuerdo con el texto de arriba, juzgue los ítems siguientes.
Sin que haya alteración gramatical y semántica en el texto, la expresión “En efecto” (linea 19) puede ser reemplazada por En verdad.
Juzgue los ítems siguientes de acuerdo con el texto.
En la forma verbal “haberlas” (linea 18), el pronombre “las” hace referencia a las fuerzas de los cantos de las sirenas.
Leia o TEXTO 04 e responda às questões 4 e 5.
TEXTO 04
O GIGOLÔ DAS PALAVRAS
Quatro ou cinco grupos diferentes de alunos do Farroupilha estiveram lá em casa numa
mesma missão, designada por seu professor de Português: saber se eu considerava o estudo da
Gramática indispensável para aprender e usar a nossa ou qualquer outra língua. Cada grupo
portava seu gravador cassete, certamente o instrumento vital da pedagogia moderna, e andava
arrecadando opiniões. Suspeitei de saída que o tal professor lia esta coluna, se descabelava
diariamente com as suas afrontas às leis da língua, e aproveitava aquela oportunidade para me
desmascarar. Já estava até preparando, às pressas, minha defesa (“Culpa da revisão! Culpa da
revisão!"). Mas os alunos desfizeram o equívoco antes que ele se criasse. Eles mesmos tinham
escolhido os nomes a serem entrevistados. Vocês têm certeza que não pegaram o Veríssimo
errado? Não. Então vamos em frente.
Respondi que a linguagem, qualquer linguagem, é um meio de comunicação e que deve ser
julgada exclusivamente como tal. Respeitadas algumas regras básicas da Gramática, para evitar
os vexames mais gritantes, as outras são dispensáveis. A sintaxe é uma questão de uso, não de
princípios. Escrever bem é escrever claro, não necessariamente certo. Por exemplo: dizer
“escrever claro" não é certo, mas é claro, certo? O importante é comunicar. (E quando possível
surpreender, iluminar, divertir, mover... Mas aí entramos na área do talento, que também não
tem nada a ver com Gramática.) A Gramática é o esqueleto da língua. Só predomina nas
línguas mortas, e aí é de interesse restrito a necrólogos e professores de Latim, gente em geral
pouco comunicativa. Aquela sombria gravidade que a gente nota nas fotografias em grupo dos
membros da Academia Brasileira de Letras é de reprovação pelo Português ainda estar vivo.
Eles só estão esperando, fardados, que o Português morra para poderem carregar o caixão e
escrever sua autópsia definitiva. É o esqueleto que nos traz de pé, certo, mas ele não informa
nada, como a Gramática é a estrutura da língua, mas sozinha não diz nada, não tem futuro. As
múmias conversam entre si em Gramática pura.
Claro que eu não disse tudo isso para meus entrevistadores. E adverti que minha
implicância com a Gramática na certa se devia à minha pouca intimidade com ela. Sempre fui
péssimo em Português. Mas – isso eu disse – vejam vocês, a intimidade com a Gramática é tão
indispensável que eu ganho a vida escrevendo, apesar da minha total inocência na matéria. Sou
um gigolô das palavras. Vivo às suas custas.[...]
VERRÍSSIMO, Luis Fernando. O gigolô das palavras. In:____ . Para gostar de ler: Luis Fernando
Verissímo: o nariz e outras crônicas. 10 . ed. V. 14. São Paulo: Ática, 2002. P. 77-78.
“Vocês têm certeza que não pegaram o Veríssimo errado?”(1º parágrafo). Se observado à luz do novo acordo ortográfico, o termo em destaque autoriza a seguinte leitura:
Considere a seguinte sequência de figuras formadas por círculos:
Continuando a sequência de maneira a manter o mesmo padrão geométrico, o número de
círculos da Figura 18 é
O hexágono regular é composto por seis triângulos equiláteros. A posição 1 mostra um desses
triângulos, simbolizado pela letra F. As posições seguintes obedecem a um padrão geométrico:
Assinale a alternativa que corresponde à posição 2016.
Assinale a alternativa que corresponde à posição 2016
Inclui uma dimensão lógica (conhecimento de ordem e da duração, acontecimentos se sucedem com intervalos), uma dimensão convencional (sistema cultura de referências, horas, dias, semana, meses e anos) e um aspecto de vivência que surge antes dos outros dois (percepção e memória da sucessão e da duração dos acontecimentos na ausência de elementos lógicos ou convencionais. Assinale a alternativa CORRETA para o elemento psicomotor correspondente:
_________________ serve para medidas que
determinam os valores de circunferências de um
segmento corporal perpendicular ao eixo
longitudinal do mesmo segmento. O professor
através da medição periódica dos perímetros
musculares pode controlar a evolução do
desenvolvimento entre os diferentes grupos
musculares de seu trainee.
Complete a frase com o instrumento de avaliação
física CORRETO:
Com relação às práticas de atividades físicas e corporais nas aulas de educação física entre meninos e meninas, deve-se ter uma atenção especial, principalmente diante de suas competências. Muitas dessas diferenças são determinadas social e culturalmente e decorrem, para além das vivências anteriores de cada aluno, de preconceitos e comportamentos estereotipados. Para não ter problemas com esse tipo de prática os docentes devem tomar determinadas atitudes. Assinale a alternativa CORRETA:
Os jogos cooperativos foram criados, para que
as pessoas, e as crianças em especial, pudessem
jogar de maneira divertida enquanto aprendessem
coisas positivas a respeitos de si mesmas, dos
demais como quem jogam e do modo como
devem comportar-se no mundo. São algumas
características desse tipo de jogo...
I– A cooperação esta vinculada a comunicação, a
confiança e ao desenvolvimento de habilidades
positivas de interação social, posto que os
jogadores precisam trabalhar como uma equipe,
cada qual oferecendo sua contribuição;
II– A aceitação liga-se à elevação da autoestima e
à felicidade (tanto quanto a rejeição provoca
sentimentos opostos), porque cada participante
sente que possui um papel significativo no
decorrer do jogo e é parcialmente responsável
pelo alcance dos objetivos do grupo;
III– O envolvimento relaciona-se com o sentimento
de pertencer ao grupo, ser parte essencial do
mesmo, ter contribuições a oferecer nas tarefas e
encontrar satisfação nas atividades;
IV– O divertimento, que jamais poderia ser
esquecido por ser geralmente o principal motivo
das crianças jogarem, possibilita a vivência do
lúdico sem medo do fracasso ou da rejeição.
Quais são verdadeiras?
Dado o exemplo abaixo o mesmo refere-se a
qual teoria do desenvolvimento humano?
“Maria é inteligente e falante. Isso ele herdou do
pai. Sendo que da mãe herdou autoritarismo e o
temperamento difícil. Não é possível mudar sua
sina.” Assinale a alternativa CORRETA:
Quando se propõe a trabalhar com crianças bem pequenas, deve-se ter como princípio, conhecer seus interesses e necessidades. Isso significa saber verdadeiramente quem são, saber um pouco da história de cada uma, conhecer a família, as características de sua faixa etária e a fase de desenvolvimento em que se encontra, além de considerar o tempo que permanecem na escola. Em relação ao cuidar e educar assinale a alternativa CORRETA.
