No que se refere a ondas, energia e suas transformações, julgue os próximos itens.
A energia mecânica de um sistema é a soma da energia cinética e da energia potencial. Se as únicas forças presentes são a força gravitacional e a força elástica, o valor da energia mecânica permanece constante mesmo que a energia cinética e a energia potencial variem com o tempo.
Com relação aos significados de mistura, molécula e substância, julgue os itens a seguir.
Na linguagem diária, substância é simplesmente outro nome da matéria. Na química, uma substância é uma forma simples e pura da matéria.
Considerando os conceitos de átomo, estados da matéria e reações químicas, julgue os itens seguintes.
Líquido é uma forma fluida da matéria que preenche o recipiente que ocupa e pode ser comprimida a um volume muito menor.
Julgue os itens subsequentes com relação aos aspectos das ondas eletromagnéticas, da luz, da óptica e dos problemas da visão.
Quando um raio luminoso incide sobre a fronteira entre dois meios transparentes, dá origem apenas ao raio refratado, não formando um raio refletido, contido em um plano de incidência diferente do raio luminoso.
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto, julgue os itens que se seguem.
O segmento “assim como tem mudado as gravadoras” (linhas 5 e 6) poderia ser reescrito, sem prejuízo para a correção gramatical e para a coerência textual, da seguinte forma: e também tem mudado as gravadoras.
Julgue os itens seguintes em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto.
A substituição da vírgula empregada após “digital” (linha 8) por ponto final, com o devido ajuste de maiúscula e minúscula, constituiria eficiente recurso enfático, sem prejuízo da correção gramatical e da coerência textual.
Julgue os itens seguintes em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto.
O período compreendido entre as linhas 23 e 25 é linguisticamente adequado para compor exposição de motivos acerca de uma reforma do sistema educacional brasileiro.
Julgue os itens a seguir acerca da Lei Orgânica do Distrito Federal (LODF).
Quanto à organização do Distrito Federal (DF), criada uma nova região administrativa, deve ser criado, mediante lei, aprovada pela maioria absoluta dos deputados distritais, um conselho tutelar para a respectiva região.
Julgue os itens subsequentes acerca das bases legais e dos temas da educação nacional e distrital.
Conforme a CF, o ensino inclusivo, em todos os níveis de educação, é um imperativo que se põe mediante regra explícita da CF.
Julgue os itens subsequentes acerca das bases legais e dos temas da educação nacional e distrital.
Conforme o Regimento Escolar da Rede Pública de Ensino do DF, a Educação Profissional Técnica Subsequente, que é uma modalidade de Educação Profissional Técnica de Nível Médio, pode ser ofertada a quem ainda não tenha concluído o Ensino Médio.
Julgue os itens subsequentes acerca das bases legais e dos temas da educação nacional e distrital.
De acordo com a Resolução n.º 1/2012‐CEDF, é permitido aos estudantes o avanço de estudos visando à conclusão da Educação Básica.
O primeiro Plano Distrital de Educação (PDE) da história de Brasília foi instituído pela Lei n.º 5.499/2015 e é a referência para o planejamento das ações da Secretaria de Estado de Educação (SEEDF), com período de vigência de 2015 a 2024. Ele estabelece objetivos e metas a serem alcançados no DF, em consonância com o preconizado no PNE. Nesse contexto, julgue os itens subsequentes.
Como estratégia da Meta 2 do PDE, que trata da garantia do acesso universal assegurada aos estudantes dos seis anos de idade ao Ensino Fundamental de nove anos, está a implantação gradativa do projeto Filosofia na Escola.
Quanto ao planejamento e à organização do trabalho pedagógico, julgue os itens subsecutivos.
Um ponto prescindível do planejamento escolar é a filosofia que se pretende adotar para a educação que se quer oferecer, considerando o conjunto de princípios que evidenciam o valor da pessoa e da escola na sociedade.
Considerando as formas de oferta e de organização da educação, julgue os itens que se seguem.
Os conteúdos abordados nos eixos transversais dos currículos são organizados em torno de uma determinada ideia ou eixo que indicam referenciais para o trabalho pedagógico a ser desenvolvido por professores e estudantes, de forma interdisciplinar, integrada e contextualizada.
No que se refere aos aspectos pedagógicos e sociais da prática educativa, julgue os itens a seguir.
De acordo com a tendência progressista histórico-crítica, a educação deve estar centralizada no aluno e o professor deve garantir um relacionamento de respeito, promovendo uma aprendizagem baseada na motivação e na estimulação de problemas.
