Questões de Concurso – Aprova Concursos

30046)

Q848375 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Geografia

A respeito do raciocínio geográfico, assinale a alternativa correta.

a) Pensamento geográfico e raciocínio geográfico podem ser considerados como o mesmo instrumento científico para a mediação do sujeito com o mundo.
b) É por meio do raciocínio geográfico que são produzidas compreensões referentes à espacialidade de fenômenos.
c) Nem todo pensamento espacial está, de fato, presente em todo raciocínio geográfico.
d) A Base Nacional Comum Curricular apresenta os seguintes princípios do raciocínio geográfico: assimetria, articulação, redução, aplicação e regionalização.
e) Na perspectiva do raciocínio geográfico, a localização, em geografia, se refere a apontar direções cardeais ou indicar coordenadas.

30047)

Q848382 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - História

No que concerne ao sistema político da Primeira República, também conhecida como “República Velha”, assinale a alternativa correta.

a) A Constituição de 1891 deu grande poder ao Executivo Federal, e a “política dos estados” implicou a interferência direta deste sobre as ações e os rumos dos governos locais.
b) O liberalismo oligárquico não conseguiu superar o positivismo militarista dos primeiros anos da República e, por isso, a “política dos estados” jamais recebeu grande adesão.
c) Em um contexto de pós-abolição, a Constituição de 1891, com a concepção de indivíduo-proprietário, ampliou significativamente os espaços de exercício da cidadania, especialmente a partir do voto.
d) Durante a Primeira República, a Justiça Eleitoral coibiu o mando dos coronéis, e o “voto de cabresto” foi combatido por meio da centralização do sistema eleitoral.
e) Embora não tenha eliminado os conflitos intraoligárquicos, o federalismo, tal como instituído pela Constituição de 1891, deu larga margem de autonomia aos recém-criados estados em matérias como as políticas territorial e tributária.

30048)

Q848387 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - História

No que se refere às relações entre política e cultura no Brasil no período compreendido entre 1950 e 1970, assinale a alternativa correta.

a) A peça Eles não usam black-tie (1958), de Gianfrancesco Guarnieri, que explorou os cotidianos e os dilemas da classe operária urbana, é um exemplo do teatro politicamente engajado e do florescimento cultural das esquerdas entre os anos 1950 e 1970.
b) O espetáculo Opinião, dirigido por Augusto Boal, evitou a crítica direta e insurgente ao regime militar, bem como o tratamento de temas polêmicos.
c) O Tropicalismo, movimento ocorrido em 1967-1968, rejeitou a influência da contracultura, impulsionada nos Estados Unidos da América, ao passo que defendeu a conexão “nacional-popular” com a mais profunda brasilidade.
d) O Teatro de Arena foi uma iniciativa dos modernistas românticos dos anos de 1930.
e) A repressão desencadeada pelo AI-5 não teve impacto sobre a vida cultural do País, posto que a agitação cultural e política das esquerdas havia se encerrado antes de 1968.

30049)

Q848394 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - História

Durante seu governo nos Estados Unidos da América entre os anos de 1981 e de 1989, Ronald Reagan costumava citar a seguinte frase do founding father Thomas Paine: “está em nosso poder começar um mundo novo”. Essa menção visava a legitimar uma série de reformas, as quais pretendiam

a) privatizar as empresas estatais, desregulamentar o sistema financeiro e pôr fim à corrida militar.
b) estatizar as empresas fragilizadas, regulamentar o sistema financeiro e diminuir o investimento militar.
c) baratear os produtos de primeira necessidade, privatizar as empresas estatais e cessar as intervenções militares na América Latina.
d) desregulamentar o sistema financeiro, diminuir a intervenção econômica do Estado e manter o combate contra o comunismo.
e) apoiar regimes comunistas, aumentar a intervenção econômica do Estado e vencer a corrida armamentista com a União Soviética.

30050)

Q848399 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - História

No Brasil, a Constituição de 1824 consolidou a existência do Poder Moderador, uma proposta originalmente feita pelo liberal francês Benjamin Constant.

Acerca desse tema, assinale a alternativa correta.

a) Apesar de ser uma proposta liberal, o Poder Moderador é patentemente absolutista, dado que representa uma intervenção real na vida política.
b) Uma vez que a Constituição de 1824 consolidou o voto universal, o Poder Moderador era uma forma de frear o despotismo democrático.
c) Embora concebido para ser usado em casos excepcionais, o Poder Moderador foi utilizado quase anualmente por D. Pedro I e por D. Pedro II.
d) Poucas vezes empregado pelos imperadores do Brasil, o Poder Moderador foi um dos três poderes estabelecidos pela Constituição de 1824.
e) Discutido na Europa em resposta ao que se entendia ser o jacobinismo, o Poder Moderador era um dispositivo oriundo do pensamento político do período pós-Revolução Francesa.

30051)

Q848402 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - História

Quanto à metodologia do ensino de história, um dos temas fundamentais de reflexão corresponde ao uso de recursos iconográficos em sala de aula. Assinale a alternativa que indica a recomendação da literatura especializada ao professor acerca da utilização desses recursos.

a) Fazer uso de um banco de imagens completo, a fim de ilustrar o conteúdo que foi apresentado em sala de aula.
b) Abordar a imagem como um documento com funções operativas, isto é, que não se restrinja a confirmar o texto escrito.
c) Utilizar a imagem com o propósito de corroborar aquilo que é dito em sala de aula, de modo a demonstrar autoridade.
d) Não recorrer a imagens em sala de aula, evitando que o estudante desvie o foco de atenção do texto e da exposição.
e) Evitar o uso de um número excessivo de imagens, uma vez que, na sociedade do espetáculo, os estudantes já estão saturados de elementos imagéticos.

30052)

Q848407 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - História

Acerca desse tema, assinale a alternativa correta.

a) A Segunda Guerra Mundial motivou o deslocamento geográfico de europeus que emigraram para o Brasil.
b) A história dos deslocados de guerra não pode ser considerada a partir dos relatos orais de seus descendentes.
c) O cultivo do café representou a principal atividade agrícola no estado de Goiás, em meados do século 20.
d) A associação de imigrantes europeus em cooperativas constituiu um empreendimento bem-sucedido, gerando prosperidade.
e) A Lei de Terras, de 1850, proporcionou condições favoráveis ao acesso dos deslocados de guerra à propriedade.

30053)

Q848414 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - História

Com relação a esse assunto, assinale a alternativa correta.

a) A variedade de gado criado em Goiás, desde as primeiras décadas do século 20, foi predominantemente a da raça Zebu, importado da Índia.
b) A atividade pecuária, inicialmente desenvolvida de modo extensivo, requeria grande quantidade de braços para seu manejo.
c) A expansão da pecuária favoreceu a ocupação das terras no formato de pequenas propriedades.
d) O gado Zebu não se adaptou ao meio ambiente das pastagens goianas foi, por esse motivo pouco difundido.
e) Havia uma variedade de capins e forrageiras nos campos do Brasil Central, o que facilitava a prática da]atividade pecuária.

30054)

Q848452 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Instrutor de Braile

Sempre que, em um texto estenografado, há uma palavra com sinais aos quais se queira devolver o respectivo significado gráfico original, essa palavra deve ser precedida dos pontos

a) 156 e não conter nenhum sinal estenográfico.
b) 56 e pode conter qualquer sinal estenográfico.
c) 23 e não conter nenhum sinal estenográfico.
d) 56 e não conter nenhum sinal estenográfico.
e) 23 e pode conter qualquer sinal estenográfico.

30055)

Q848464 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Instrutor - Libras

Uma das maiores conquistas da comunidade surda brasileira foi a Lei n^o 10.436/2002. A respeito dessa lei, assinale a alternativa correta.

a) A referida lei foi a primeira criada no Brasil para promover acessibilidade aos surdos.
b) O uso e a difusão de Libras devem ser garantidos por parte do poder público em geral e por empresas concessionárias de serviços públicos.
c) Libras pode substituir a modalidade escrita da língua portuguesa.
d) As instituições educacionais, nas esferas federal, estaduais, municipais e no Distrito Federal, devem garantir o ensino de Libras em cursos como o de fisioterapia e nas demais licenciaturas.
e) A lei não reconhece que Libras possui estrutura gramatical própria.

30056)

Q848469 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Instrutor - Libras

Na obra As imagens do outro sobre a cultura surda (2009), a pesquisadora surda Karin Strobel afirma que muitas pessoas se espantam ao descobrir que o surdo tem uma cultura
diferente da cultura do ouvinte, mesmo residindo no mesmo país. A cultura surda é definida pela autora como

a) aquela compartilhada entre pessoas que se comunicam por meio do português oral.
b) os costumes compartilhados com os familiares ouvintes.
c) aquela compartilhada com as pessoas indígenas.
d) a mesma da cultura ouvinte.
e) o jeito de o sujeito surdo entender o mundo e modificá-lo, a fim de torná-lo acessível e habitável.

30057)

Q848471 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Instrutor - Libras

No que tange à comunidade surda, assinale a alternativa correta.

a) Pode incluir pessoas não surdas que apoiam e trabalham em conjunto com as pessoas surdas.
b) Intérpretes de Libras, professores e familiares de surdos não podem fazer parte da comunidade surda.
c) Tem como principal característica o isolamento da comunidade ouvinte.
d) É composta exclusivamente pelo povo surdo.
e) Crianças codas não são consideradas parte da comunidade surda.

30058)

Q848476 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Instrutor - Libras

Dentro da classificação de verbos com concordância, há os denominados de backward verbs ou verbos reversos. Neles, a trajetória do sinal se inicia na posição do objeto e é concluída na posição de sujeito, ao contrário dos demais verbos com concordância, que começam sua trajetória na posição de sujeito e vão em direção à posição do objeto.

a) CONVIDAR
b) AVISAR
c) COMEÇAR
d) CONVERSAR
e) AMAR

30059)

Q848483 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Instrutor - Libras

Assinale a alternativa em que as configurações apresentadas são utilizadas, respectivamente, na realização dos sinais.

a) 1. QUINTA-FEIRA; 2. CONHECER; 3. QUERER.
b) 1. SEGUNDA-FEIRA; 2. GOSTAR; 3. TER.
c) 1. QUINTA-FEIRA; 2. PODER; 3. ANTEONTEM.
d) 1. LEMBRAR; 2. LEGAL; 3. ESCOLA.
e) 1. SEGUNDA-FEIRA; 2. ARREPENDER; 3. SABER.

30060)

Q848488 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Instrutor - Libras

As expressões faciais e corporais, os movimentos do corpo, da face, da cabeça e dos olhos, realizados no momento da articulação do sinal, podem desempenhar distintas funções, como diferenciar itens lexicais, participar de construções sintáticas e contribuir com processos de intensificação.

Essas expressões são intituladas de

a) indicadores gestuais.
b) marcações orofaciais.
c) expressões manuais.
d) marcações gestuais.
e) expressões não manuais.

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