De acordo com o livro Ensino de História: fundamentos e métodos, existem alguns problemas em escolher documentos que sejam atrativos e não oponham obstáculos para serem compreendidos, tais como:
I. Grande extensão.
II. Vocabulário complexo.
III. Inadequação à idade do aluno.
IV. Serem demasiadamente motivadores.
Está incorreto o que se afirma em:
Segundo o Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: História, espera-se que ao final do terceiro ciclo os alunos sejam capazes de:
I. Localizar acontecimentos no tempo, dominando padrões de medida e noções para distingui-los por critérios de anterioridade, posterioridade e simultaneidade.
II. Caracterizar e distinguir relações sociais da cultura com a natureza em diferentes realidades históricas.
III. Utilizar fontes históricas em suas pesquisas escolares.
Está correto o que se afirma em:
O Relatório Delors (1996), da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI, argumenta que a educação deve organizar-se em torno de quatro aprendizagens fundamentais que, ao longo de toda a vida, serão de algum modo, para cada indivíduo, os pilares do conhecimento: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser. “Aprender a conhecer” também tem como significado a descrição contida na alternativa:
Conforme Libâneo (1994), são componentes fundamentais do ensino:
I. os objetivos da educação e da instrução.
II. os conteúdos, o ensino, a aprendizagem.
III. os métodos, as formas e os meios de organização das condições da situação didática.
IV. a avaliação.
Em relação às afirmativas acima, estão corretas:
Conforme o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998), analise os seguintes itens sobre a rotina:
I. A rotina representa, também, a estrutura sobre a qual será organizado o tempo didático, ou seja, o tempo de trabalho educativo realizado com as crianças.
II. Deve envolver os cuidados, as brincadeiras e as situações de aprendizagens orientadas.
III. As estruturas didáticas contêm múltiplas estratégias, que são organizadas em função das intenções educativas, expressas no projeto educativo, e são facultativas ao planejamento do professor.
IV. As estruturas didáticas podem ser agrupadas em três grandes modalidades de organização do tempo. São elas: atividades permanentes, sequência de atividades e projetos de trabalho.
Em relação às afirmativas acima, estão corretas:
"_________ are invariable characteristics of human language that appear to apply to all languages universally, such as those listed above." (BROWN, H.Douglas. Principles of language learning and teaching, p. 41).
Assinale a alternativa que preenche a lacuna de forma correta:
Segundo Hoffmann, em seu livro Avaliar para promover: as setas do caminho, o professor tem que ter o papel de:
I. Organizador de experiências.
II. Esclarecedor.
III. Conteudista.
Está incorreto o que se afirma em:
“Os primeiros avanços da matemática grega são atribuídos à _________________ (625-547 A.C.) e à Pitágoras de Santos (560-480 A.C.). Muito do conhecimento que hoje temos da matemática grega está na obra dos três maiores filósofos da Antiguidade Grega, Sócrates, Platão e Aristóteles, que viveram no século IV A.C. [...]". (D'AMBRÓSIO, Ubiratan. Educação matemática: da teoria à prática, p. 36).
Assinale a alternativa que preenche a lacuna de forma correta:
Com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais, assinale a alternativa incorreta sobre "avaliação":
Com o objetivo de apresentar o texto em situações de comunicação diversificadas, o Currículo do Estado de São Paulo propõe, para cada bimestre, um eixo de organização. Cada eixo terá o texto em uma dada situação como base para a organização dos estudos.
Assim, em todos os anos do Ensino Fundamental II, serão estudados:
I. 1º bimestre: Tipologias e gêneros textuais.
II. 2º bimestre: Tipologias e gêneros textuais.
III. 3º bimestre: Literatura e discursos.
IV. 4º bimestre: Texto, sintaxe e semântica.
Está correto o que se afirma em:
Com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental, assinale a alternativa que condiz com os temas transversais de Língua Portuguesa:
Observando a norma padrão da Língua Portuguesa, o trecho reescrito corretamente é:
Qual título expressa melhor a forma escolhida pelo produtor do texto em análise na apresentação e exploração do tema?
“Spam é o termo usado para se referir aos e-mails não solicitados, que geralmente são enviados para um grande número de pessoas." [Cartilha de segurança para internet]
Das opções a seguir qual é um cuidado válido que você pode ter para reduzir a quantidade de spams recebidos?
A Lei 8.666/93, em seu art. 56, estabelece que “a critério da autoridade competente, em cada caso, e desde que prevista no instrumento convocatório, poderá ser exigida prestação de garantia nas contratações, serviços e compras”. Dito isso, o contratado não poderá optar por qual modalidade de garantia?
