O poder não se origina nunca de uma decisão arbitrária no vértice, mas vive de mil formas moleculares de intervenção social. O nosso poder assiste-nos o direito e o dever de sermos lúcidos, corajosos e determinados. (SANTOS, 2017) I- Podemos acreditar no poder transformador absoluto do professor. II- O nosso poder emerge, fundamentalmente, do exemplo que somos. III- Subjacente ao programa de Educação Física, que orienta a nossa práxis pedagógica, está um conceito bá-sico de Homem, de Sociedade, de Educação. É/são correta(s):
Um diretor assume uma área, tendo como equipe apenas um gerente altamente qualificado. Ao longo de um ano o diretor nunca se reuniu com esse gerente, nem compartilhou a reestruturação implementada, ou repassou informações importantes, blindando-o do contato com demais membros da diretoria e de reuniões estratégicas, mesmo quando os funcionários do nível abaixo eram convocados. Com base na descrição do cenário descrito, há indícios claros de tratar-se de
Na perspectiva do conceito de “Âncora de Carreira”, ao tomar uma decisão de movimentação profissional, de ocupação de um cargo com escopo essencialmente distinto das experiências anteriores (por exemplo: de função técnica-especialista para outra de caráter administrativo), é possível que alguns profissionais rejeitem a proposta. Considerando a premissa teórica em questão, o motivo mais aderente para a recusa da mudança de cargo é
Na Regional de Taubaté, um gerente recém-promovido assumiu o cargo cheio de si, dando ordens e mantendo-se distante das pessoas. O psicólogo, ao conversar com ele, ouve o argumento: “eu sou o gerente, tenho o cargo, os funcionários precisam me respeitar”. Ao analisar a situação, o psicólogo deverá usar como contra argumento: I. o cargo por si só não confere poder, o poder não está na pessoa. II. o poder é uma relação e se exerce por si, não necessita impor-se. III. precisará de mais tempo no cargo, para ganhar mais poder. IV. necessitará de mais carisma para ampliar o poder. V. o poder é um risco e pode ser perigoso. Está correto o que se afirma APENAS em
Após uma sessão de feedback com seu líder, Ana Elisa parou para refletir sobre suas questões profissionais. Ela passou a observar os colegas que tinham as habilidades que lhe faltavam, colocando-se no lugar deles e com isso melhorando seu desempenho com o aprendizado obtido. Este recurso usado pela colaboradora e a estrutura neurológica relacionada, respectivamente, são
A frase “só acredito na mensagem, se acreditar no mensageiro”, se aplicada à liderança, significa que para ser legitimado e eficaz, a característica fundamental que um líder necessita é
Os elementos 19K40 e 20Ca40 são
No que se refere à química ambiental, é INCORRETO afirmar:
A Resolução CONAMA 420, de 28 de dezembro de 2009, reza que a área cujo órgão ambiental constatou a presença de substâncias químicas em fase livre ou for comprovada, após investigação detalhada e avaliação de risco, a existência de risco à saúde humana é declarada como
Quando se projeta o abastecimento de água para uma determinada população, há necessidade de se considerar o crescimento dessa população em um determinado período de tempo. Esse cálculo é feito utilizando a equação matemática:
P = Po + (N − M) + (I − E)
O termo I dessa equação significa
Considere o diagrama esquemático abaixo.
Ele representa possíveis
Os metais pesados surgem nas águas naturais devido aos lançamentos de efluentes industriais, tais como, os gerados em indústrias extrativistas de metais, indústrias de tintas e pigmentos e galvanoplastias. Os fatores adversos que podem ser causados pela presença de quantidades inadequadas de ferro, manganês e alumínio nas águas naturais são, respectivamente,
Para determinar a concentração de uma solução de hidróxido de cálcio, Ca(OH)
2, 5,00 mL dessa solução foram titulados até atingir o ponto estequiométrico com 23,5 mL de ácido clorídrico (HC
) 2,00 mol L−1. A concentração da solução de hidróxido de cálcio é, em mol L−1, aproximadamente,
O metanol é preparado industrialmente a partir do gás de síntese (CO e H2), de acordo com a seguinte equação:
Pelo princípio de Le Châtelier
O elemento com número atômico 53 está classificado na tabela periódica como
