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O Polimorfismo, um dos Pilares da Programação Orientada a Objetos - POO,

Em uma visão espiral do processo de engenharia de requisitos, a partir do início até sua conclusão, a especificação de requisitos ocorre na seguinte ordem: especificação de requisitos de

De acordo com o MPS.BR, Guia Geral MPS de Software, o propósito do processo Desenvolvimento de Requisitos é definir os requisitos do

Um Analista em TI necessita desenvolver um projeto otimizando o reuso das classes. Para tanto, ele está analisando uma solução que possibilita a existência de várias interfaces com o usuário que podem ser modificadas sem que haja a necessidade da alteração das regras de negócio, proporcionando assim muito mais flexibilidade e oportunidades de reuso das classes.

O modelo de arquitetura padrão que atende essa necessidade porque contempla a divisão do projeto em camadas muito bem definidas é o

O principal namespace da ADO .NET, que contém as classes utilizadas pelos provedores de acessos (que representam tabelas, colunas, linhas etc.) é denominado

Considere o método Java abaixo.

Caso o driver JDBC não esteja disponível na aplicação e não exista o banco de dados trf3, as exceções que deverão ser tratadas nas lacunas I e II são, correta e respectivamente,

Para concatenar a string "TRF" com a variável reg que contém o valor inteiro 3, em Java e PHP, utilizam-se, respectivamente,

Os princípios e objetivos curriculares gerais para o Ensino Fundamental definem três conjuntos de aspectos. São eles:

A Lei nº 3.005, de 2014, trata do Plano Nacional de Educação (PNE). A esse respeito, considere as seguintes afirmativas:

  1. O Ministério da Educação deverá, até o final do segundo ano de vigência desse PNE, elaborar e encaminhar, ao
    Conselho Nacional de Educação, proposta de direitos e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para os alunos
    do Ensino Fundamental.
  2. O PNE tem como meta a universalização do Ensino Fundamental de nove anos para toda a população de seis a
    quatorze anos e a garantia de que pelo menos 95% dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o
    último ano de vigência do PNE.
  3. Uma das metas do PNE é a estruturação dos processos pedagógicos de alfabetização, nos anos iniciais do Ensino
    Fundamental, de acordo com as estratégias desenvolvidas na pré-escola, a fim de garantir a alfabetização de todas
    as crianças até, no máximo, o 2º ano do Ensino Fundamental.
  4. Até o final da vigência do PNE, deve-se buscar a universalização para toda a população de quatro a dezessete anos
    com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação do acesso à Educação
    Básica em instituições de atendimento educacional especializado.

Assinale a alternativa correta.

São princípios norteadores das políticas educativas e das ações pedagógicas, de acordo com Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de nove anos:

Quanto ao Sistema Nacional de Educação, de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação
Básica, é correto afirmar:

Quanto à abordagem da alfabetização na Base Nacional Comum Curricular, assinale a alternativa correta.

Assinale a alternativa que apresenta o uso correto da crase, como em: “Andava à busca de um segredo”

Somente uma das frases apresenta correta colocação pronominal, assinale-a.

O IBGE divulgou este ano as estimativas das populações residentes nos 5.570 municípios brasileiros, com data de referência em 1°  de julho de 2019.

Estima-se que o Brasil tenha mais de .................  milhões de habitantes e uma taxa de crescimento populacional de 0,79% ao ano.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

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