Questões de Concurso – Aprova Concursos

39026)

Q839827 - FCC - 2022 - SEDU ES - Professor B: Biologia - Ciências,

Atenção: Para responder às questões de números 1 a 10, leia a crônica abaixo.

Uma característica recorrente do gênero “crônica” que pode ser observada no texto é

a) a finalidade pedagógica.
b) o tom informal.
c) o caráter prescritivo.
d) o discurso moralizante.
e) a linguagem rebuscada.

39027)

Q839834 - FCC - 2022 - SEDU ES - Professor B: Biologia - Ciências,

Atenção: Para responder às questões de números 1 a 10, leia a crônica abaixo.

O verbo em negrito deve sua flexão ao termo sublinhado em:

a) Falta-lhes a nota grave e macia de Inácio (8^o parágrafo).
b) À falta de uma fatia de vitela, há indivíduos que se consolam comendo carne de gato (3^o parágrafo).
c) Seria iníquo apartá-lo do alvo de sua obstinada contemplação (6^o parágrafo).
d) O leitor, portanto, faça o obséquio de mudar de coluna (1^o parágrafo).
e) Poderia botar anúncio no jornal (9^o parágrafo).

39028)

Q839853 - FCC - 2022 - SEDU ES - Professor B - Língua Portuguesa,

Murilo é um adolescente de 15 anos que cursa o 1^o ano do Ensino Médio. Ele é um aluno que participa muito das aulas, realizando perguntas aos professores e trazendo experiências de seu cotidiano com a intenção de exemplificar sua compreensão sobre o que está sendo estudado. De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n^o 8.069/1990), a escola e seus profissionais devem

a) desconsiderar os exemplos de Murilo, pois não tratam do currículo formal.
b) ouvir os exemplos de Murilo e colocá-los em conversa com os assuntos tratados na escola.
c) explicar para Murilo que o conteúdo tratado na escola se diferencia de sua experiência na vida pessoal.
d) solicitar que Murilo leia mais e realize pesquisas para problematizar suas opiniões.
e) convocar a família de Murilo para entender a origem de suas experiências.

39029)

Q839860 - FCC - 2022 - SEDU ES - Professor B: Biologia - Ciências,

Segundo o Plano Estadual de Educação (Lei n^o 10.382/2015), o Programa de Avaliação da Educação Básica do Espírito Santo (Paebes) e o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) devem ser utilizados como fonte de informação para a avaliação e o monitoramento da qualidade da educação básica. Esses sistemas de avaliação têm potencial para contribuir com o aprimoramento do trabalho desenvolvido nas escolas, na medida em que

a) fornecem informações mais consistentes sobre o desempenho dos estudantes do que as avaliações formuladas pelos professores.
b) auxiliam na análise da qualidade do ensino ofertado, em conjunto com os processos internos de avaliação da aprendizagem.
c) utilizam-se de provas objetivas, aplicadas e corrigidas por agentes externos às escolas, evitando a subjetividade avaliativa.
d) permitem a constituição de séries históricas que auxiliam na análise comparativa dos resultados obtidos pelos estudantes.
e) garantem a transparência dos resultados, incentivando as famílias a discutirem sobre a qualidade do ensino ofertado.

39030)

Q839865 - FCC - 2022 - SEDU ES - Professor B: Biologia - Ciências

Os ácidos nucleicos são polímeros com importantes funções na hereditariedade e no controle do metabolismo celular. Eles são formados por nucleotídeos, moléculas compostas por uma base nitrogenada,

a) uma molécula de ATP e uma glicose.
b) um açúcar e um grupo heme.
c) uma carboxila e uma amina.
d) um grupo fosfato e uma pentose.
e) um açúcar e uma ponte de hidrogênio.

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