Questões de Concurso – Aprova Concursos

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Q753107 - AMAUC - 2018 - Prefeitura de Seara - SC - Professor - Educação Física

A identificação de níveis de performance (eficiência) de habilidades motoras depende: (Galdino, 2005)

a) Das estratégias intelectivas e do contexto da diferença mensurável em que elas são realizadas.
b) Da natureza da tarefa e da morfologia cultural em que elas foram realizadas na infância.
c) Da natureza da tarefa e do contexto cultural em que elas são realizadas.
d) Do contexto cultural e das expectativas do público assistente no local em que elas são realizadas.
e) Do contexto prioritário da execução e da visão das conquistas mensuráveis do evento em questão.

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Q753114 - AMAUC - 2018 - Prefeitura de Seara - SC - Professor - Educação Física

Após realizar a seleção dos conteúdos ou conhecimentos de ensino, o professor de Educação Física necessita, segundo Turra et. al (1986) ―organizá-los sequencialmente‖ obedecendo os seguintes critérios:

a) Uma ordem vertical (que leva de um nível de complexidade a outro mais elevado) e uma ordem horizontal (que relaciona os diferentes campos do conhecimento humano).
b) Somente uma ordem vertical (valorizando o nível de complexidade dos processos pedagógicos desenvolvidos).
c) Somente uma ordem horizontal (levando em consideração a importância de ensinar os conteúdos isoladamente).
d) Uma ordem diagonal (valorizando os diferentes campos de conhecimento e de complexidade) e uma ordem decrescente (levando em conta que os alunos já sabem o conteúdo).
e) Uma ordem horizontal (que relaciona os diferentes campos do conhecimento humano) e uma ordem decrescente (levando em conta que os alunos já sabem o conteúdo).

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Q753119 - AMAUC - 2018 - Prefeitura de Seara - SC - Professor - Educação Física

Os Parâmetros Curriculares Nacionais, referentes ao Ensino Fundamental, apresentam três princípios que norteiam a Educação Física no Ensino Fundamental, são eles:

a) Princípio da inclusão, princípio da diversidade e categorias de conteúdos.
b) Princípio da inclusão, princípio da sistematização e categorias de conteúdos.
c) Princípio da projeção, princípio da diversificação e categorias inclusivas.
d) Princípio da exclusão, princípio da sistematização e categorias classificatórias.
e) Princípio da projeção, princípio da classificação e categorias de conteúdos.

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Q753121 - AMAUC - 2018 - Prefeitura de Seara - SC - Professor - Educação Física

"O princípio da inclusão do aluno é o eixo fundamental que norteia a concepção e a ação pedagógica da Educação Física escolar, considerando todos os aspectos ou elementos, seja na sistematização de conteúdos e objetivos, seja no processo de ensino e aprendizagem, para evitar a exclusão ou alienação na relação com a cultura corporal de movimento" (PCN, 1998). Neste contexto, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) apontam para uma perspectiva metodológica de ensino e aprendizagem que busque: I - A competição. II - A participação individual. III – O desenvolvimento da autonomia. IV - A afirmação de valores e princípios democráticos. A partir do exposto é correto o que se afirma em:

a) I apenas.
b) I e II apenas.
c) II e III apenas.
d) III e IV apenas.
e) I, II, III e IV.

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Q753126 - VUNESP - 2018 - Prefeitura de São Paulo - SP - Engenheiro Civil

Leia o texto, para responder à questão.

Segundo o texto, uma derivação atual do uso das fake news por detentores de poder consiste em

a) garantir que a população seja informada do que acontece nos bastidores do poder.
b) insistir em que são inverdades fatos noticiados por profissionais da mídia jornalística.
c) contrariar os interesses da população com informações que não se podem provar.
d) evitar que oportunistas manipulem informações que ameacem a estabilidade do país.
e) propiciar discussões éticas acerca da propagação de inverdades insustentáveis.

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