Questões de Concurso – Aprova Concursos

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Q821564 - VUNESP - 2021 - EsFCEx - Professor - Magistério em Inglês

Leia o texto para responder à questão.

O trabalho com multiletramentos na escola

a) acarreta o distanciamento de produções letradas, e sua substituição por produções que circulam em espaços esquecidos ou marginalizados.
b) deve se centrar nas manifestações linguísticais e culturais típicas urbanas do século XXI.
c) implica oferecer ao aluno produções letradas e multimodais, diversas daquelas que encontra nos ambientes em que circula na sua vida diária.
d) caracteriza-se pela valorização das culturas e textos de referência do alunado, na direção de outros letramentos que ampliem seu repertório cultural.
e) difere do conceito de letramentos, ao introduzir o trabalho com variedades orais nas aulas de língua materna.

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Q821569 - VUNESP - 2021 - EsFCEx - Professor - Magistério em Biologia

Ao tratar da moralidade e da ética no bojo dos temas transversais do cotidiano escolar, Telma Vinha afirma que é muito comum uma visão reducionista da teoria de Piaget, quando as escolas acham que a criança pode escolher qual a sanção será dada a outra criança. À luz do pensamento de Piaget, assinale a alternativa correta.

a) Se a criança fez algo errado, é justo reparar o erro sofrendo uma sanção, para ser perdoada e aceita no grupo, restabelecendo o elo que foi rompido
b) A escola deve organizar-se com base em uma moral autônoma, qual seja, a criança segue as regras a partir da autoridade de um adulto, em um processo de respeito unilateral
c) As crianças pequenas são egocêntricas e incapazes de coordenar pontos de vista diferentes, de se colocar no lugar do outro.
d) O processo educacional deve levar à construção de uma moral heterônoma baseada no respeito mútuo, em que a criança governa a si mesma e considera o outro por vontade própria
e) O senso de justiça infantil é construído a partir de regras rígidas capazes de generalizar as situações vividas no ambiente escolar

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Q821571 - VUNESP - 2021 - EsFCEx - Professor - Magistério em Biologia

No texto A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: a escola comum inclusiva, as autoras destacam que a elaboração do Projeto Político-Pedagógico (PPP) ganha força a partir da constatação de que a realidade escolar é dinâmica e depende de todos. Na perspectiva das autoras, as intenções da escola reunidas no PPP conferem-lhe o caráter

a) pedagógico, pois é a equipe gestora quem elabora a seção específica sobre as metas da escola, bem como a concepção pedagógica
b) político, por ele poder ser compreendido como um documento paralelo à rotina escolar, com a finalidade de cumprir um dever legal.
c) pedagógico, porque garante o cumprimento do currículo e dos objetivos educacionais estabelecidos a cada ano escolar.
d) político, pois se trata de um documento transitório que deve atender às concepções educacionais específicas do governo vigente.
e) político, porque ele representa a escolha de prioridades de cidadania em função das demandas sociais.

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Q821576 - VUNESP - 2021 - EsFCEx - Professor - Magistério em Biologia

As gônadas masculinas, ou testículos, contêm muitos tubos altamente enrolados, denominados túbulos seminíferos. É nas paredes dos tubos seminíferos que ocorre a espermatogênese, processo de formação dos gametas masculinos. Nesse processo

a)
o espermatócito primário é uma célula diploide que sofre mitose e origina o espermatócito secundário
b)
cada espermatócito secundário formado, ao sofrer meiose, origina duas espermátides haploides
c)
células germinativas, ainda durante o período embrionário, dividem-se por meiose e originam as espermatogônias.
d)
durante a formação dos espermatozoides ocorre a separação dos pares de cromossomos.
e)
durante a formação dos espermatócitos secundários ocorre a separação das cromátides irmãs.

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Q821583 - VUNESP - 2021 - EsFCEx - Professor - Magistério em Biologia

A membrana plasmática é considerada o limite de uma célula, mas a maioria das células produz e secreta materiais externos à membrana plasmática, como a parede celular e a matriz extracelular – MEC. A composição química dessas estruturas extracelulares é muito diversa, porém é caracterizada pela presença de polímeros, como

a)
a pectina, formada por diferentes tipos de açúcares e que ocorre na matriz extracelular dos fungos.
b)
o colágeno, formado por aminoácidos e que ocorre na matriz extracelular de células animais
c)
a lignina, formada por monossacarídeos e que ocorre na parede celular das bactérias
d)
o peptidioglicano, formado por açúcares e proteínas e que ocorre na parede celular vegetal.
e)
a quitina, formada por ácidos graxos e que ocorre na parede celular dos protistas

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