Questões de Concurso – Aprova Concursos

279826)

Q764591 - FGR - 2010 - Prefeitura de Belo Horizonte - MG - Guarda Municipal

Belo Horizonte NÃO se limita territorialmente com o seguinte município da Região Metropolitana:

a) Brumadinho.
b) Betim.
c) Ribeirão das Neves.
d) Ibirité.

279827)

Q764604 - FGR - 2010 - Prefeitura de Belo Horizonte - MG - Guarda Municipal

Em relação à participação das associações de moradores nas lutas urbanas, pode-se dizer:

I. que os dados existentes, desde a transferência da capital para Belo Horizonte até hoje, são bastante significativos para analisar a trajetória da melhoria urbana da cidade.

II. que alguns partidos políticos tiveram relevância por incluírem em suas propostas partidárias a participação das associações.

III. que a Igreja católica, em seu todo, incorporou-se de corpo e alma aos movimentos associativos, como ocorreu em outras partes do país.

IV. todos os municípios que integravam a Região Metropolitana de Belo Horizonte em 1980 contavam com associações de base.

Marque a alternativa CORRETA.

a) Apenas o item I está correto;
b) Apenas o item II está correto;.
c) Apenas o item III está correto;
d) Apenas o item IV está correto.

279828)

Q762507 - FUNCAB - 2010 - SEE-AC - Professor - Educação Física

Leia o texto abaixo e responda à questão.

Em “O leitor tem expectativas em relação ao SEU cronista. [...]”( 6), o uso do pronome destacado se justifica por se referir, no texto, ao seguinte trecho:

a) “[...] Bem estribada desse jeito, tem conseguido vencer belas provas mesmo correndo em pista pesada.” ( 1)
b) “Você sabe o que é pista pesada? É quando a pista de areia – ou seria saibro? – está molhada, tornando mais difícil e cansativa a corrida.” ( 2)
c) “[...] a crônica corre em pista pesada porque lida ao mesmo tempo com as coisas mais ásperas, como economia e política, as mais dramáticas, como guerras, violência e tragédia [...]” ( 3)
d) “Pode parecer que o cronista faz biscoitos, ou seja, coisinhas pequenas com algum açúcar por cima. [...]” ( 4)
e) “[...] está falando para um leitor que, na maioria das vezes, voltará a ele, que o acompanhará, somando dentro de si as crônicas lidas e vivendo-as, no seu todo, como uma obra maior.” ( 5)

279829)

Q762514 - FUNCAB - 2010 - SEE-AC - Professor - Educação Física

Leia o texto abaixo e responda à questão.

Assinale a opção em que a palavra do texto foi acentuada seguindo regra diferente das demais.

a) difícil.
b) crônica.
c) ásperas.
d) poéticas.
e) política.

279830)

Q762691 - FUNCAB - 2010 - SEE-AC - Professor - História

Quem, no tempo de Péricles, era considerado cidadão na sociedade ateniense?

a) Os homens, as mulheres, os estrangeiros e os escravos.
b) Somente os escravos não eram considerados cidadãos.
c) Todo homem livre, maior de 18 anos, filho de pai e mãe atenienses.
d) Todo homem, maior de 18 anos e filho de mãe ateniense.
e) Todo homem, maior de 30 anos e pertencente à aristocracia.

279831)

Q762696 - FUNCAB - 2010 - SEE-AC - Professor - História

Após a restauração patrocinada pelo Congresso de Viena, eclodiu, a partir de 1820, uma série de movimentos que se relacionam com o(a):

a)
enfraquecimento das manifestações nacionalistas.
b) desaparecimento do proletariado urbano.
c) supremacia da nobreza no processo de industrialização.
d) fortalecimento das monarquias absolutistas
e) difusão das ideias liberais.

279832)

Q762704 - FUNCAB - 2010 - SEE-AC - Professor - História

O período do Entre Guerras (1919-1939) foi marcado por crises econômicas. Assinale a alternativa que melhor espelha a conjuntura desse momento.

a) A expansão da industrialização europeia após a crise de 1929.
b) A recuperação da economia europeia, decorrente da ajuda da Rússia fortalecida após a revolução bolchevique.
c) A crise de 1929 teve como principal causa o abalo provocado pela Revolução Russa, em decorrência do papel principal representado por essa economia no mundo capitalista.
d) A crise de 1929, iniciada nos Estados Unidos, propagou-se pelos países capitalistas, devido ao grau de interdependência dessas economias com a americana.
e) A expansão para a Ásia e África pelas potências capitalistas europeias amenizou as duas décadas de crise.

279833)

Q762709 - FUNCAB - 2010 - SEE-AC - Professor - História

Considerando a colonização inglesa na América do Norte e comparando o processo ocorrido nas 13 colônias, nas regiões norte e central, com a desenvolvida no sul, é correto afirmar que:

a) as colônias do sul utilizaram o trabalho dos servos por contrato e escravos e a produção de gêneros agrícolas era voltada para a exportação.
b) as colônias do norte e centro tinham em comum a utilização da mão de obra livre familiar, mas destinavam a sua produção aos interesses da metrópole.
c) nas 13 colônias, a produção foi voltada para a subsistência e a mão de obra era livre e assalariada, com exceção de alguns servos por contrato na Nova Inglaterra.
d) as colônias do sul estavam assentadas no trabalho livre e na exportação de seus excedentes.
e) a utilização da mão de obra escrava predominou nas colônias centrais e na Nova Inglaterra.

279834)

Q762711 - FUNCAB - 2010 - SEE-AC - Professor - História

O absolutismo monárquico, regime político predominante entre os Estados modernos europeus do século XVI ao XVIII, consiste basicamente na(o):

a) caráter divino da autoridade real, situada acima das leis e dos indivíduos, apenas considerados como súditos.
b) autonomia dada às províncias em função das distâncias em relação ao poder central.
c) neutralidade do soberano em relação às questões sociais.
d) separação entre os poderes, com maior ênfase no poder judiciário.
e) abandono do direito divino dos reis, com predomínio da ampla liberdade de culto.

279835)

Q762716 - FUNCAB - 2010 - SEE-AC - Professor - História

As duas guerras mundiais do século XX, fruto das contradições do sistema capitalista, caracterizaram-se como guerras:

a) ligadas à disputa imperialista e aos conflitos de interesses localizados.
b) entre os países ricos e as nações subdesenvolvidas do terceiro mundo.
c) de caráter ideológico entre o capitalismo e o socialismo.
d) dos adeptos do retorno ao absolutismo e as nações burguesas.
e) pela disputa de áreas na América Latina.

279836)

Q762723 - FUNCAB - 2010 - SEE-AC - Professor - História

“A essência do estilo de Kubitschek era a improvisação. O entusiasmo, a sua principal arma, refletia uma confiança contagiante no futuro do Brasil como grande potência." (Thomas Skidmore)

O governo Juscelino adotou como estratégia o desenvolvimento de 50 anos em 5. Para atingir esse objetivo, elaborou um plano econômico denominado de:

a) SALTE
b) METAS
c) LAFER
d) PAEG
e) BRESSER

279837)

Q762728 - FUNCAB - 2010 - SEE-AC - Professor - História

Que movimento musical ganha destaque a nível nacional e internacional durante o governo de Juscelino Kubitschek?

a) A música de protesto com Chico Buarque e Geraldo Vandré.
b) O samba de Wilson Batista e Cartola.
c) A Bossa Nova de Tom Jobim, Vinícius e João Gilberto.
d) A Jovem Guarda de Roberto Carlos e Erasmo Carlos.
e) ATropicália de Caetano Veloso e Gilberto Gil.

279838)

Q762730 - FUNCAB - 2010 - SEE-AC - Professor - História

Durante o século XIX na América Hispânica, fruto do processo de independência, ocorreram a desagregação do sistema colonial, a expansão do latifúndio, a hegemonia da aristocracia rural e a dependência econômica da Inglaterra, as quais vieram a produzir um fenômeno político denominado de:

a) unitarismo.
b) federalismo.
c) sindicalismo.
d) caudilhismo.
e) socialismo.

279839)

Q45782 - CESPE - 2010 - ABIN - Oficial Técnico de Inteligência Área de Direito

Em relação ao regime jurídico dos servidores e empregados
públicos e à Lei de Responsabilidade Fiscal (LRF), julgue os itens
de 55 a 60.

Caso um sindicato tenha logrado uma grande vitória judicial em favor de seus filiados e que o pagamento desse precatório, pelo respectivo ente federativo, comprometa os limites de despesa com o pagamento de servidores, previstos na LRF, o ente federativo estará autorizado a suspender o pagamento desse precatório, até que se restabeleçam os limites legais impostos.

Certo
Errado

279840)

Q808324 - ESAF - 2010 - CVM - Agente Executivo - prova 1

Assinale a opção que preenche de forma coesa, coerente e gramaticalmente correta o trecho a seguir.
Até agora os jornalistas e os jornais se apoiavam na ideia de que eles sabiam o que era bom para os leitores. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________ Não é uma mudança simples, pois afeta um conjunto de valores e rotinas associadas à atividade informativa.
(http://www.observatoriodaimprensa.com.br/, acesso em 1/11/2010)

a) As novas ideias invertem totalmente essa concepção e também o processo de circulação de informações, pois é o público que dirá o que deseja que seja investigado e noticiado pelos meios de comunicação.
b) Assim, os blogueiros independentes estão começando a criar suas próprias redes de informantes surgidas a partir de comentários postados por leitores, afi rma Alfred Hermida, professor da Columbia, especializado em mídias sociais.
c) E muitos profi ssionais do jornalismo poderiam acabar exercendo funções muito próximas às de um “curador de notícias”, ou seja, selecionar e aglutinar informações, como fazem os curadores de museus ou exposições, responsáveis pela escolha das obras que serão expostas.
d) Embora alguns críticos afi rmam que esse novo jornalismo adotava uma prática parecida à dos assistentes sociais ou psicólogos sociais. Até pode ser, mas a ironia embutida nesta comparação apenas comprova o quanto o jornalismo está distante de sua função social depois de ter se transformado numa atividade quase industrial.
e) Se isto for verdade, se o jornalista passar a atuar como gestor de comunidades sociais, como coordenador de redes sociais de comunicação pela Internet, ao invés de atuar em redações tradicionais, estará corrigindo uma velha distorção em vez de criar algo revolucionário.

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