Q625554 - FAPERP - 2012 - TJ-PB - Analista Judiciário - Pedagogia

"O planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social" (Ubâneo, 1994). A ação de planejar ajuda o professor na mediação aluno-conhecimento-realidade. Para a sua elaboração são estabelecidos os seguintes requisitos:

a) o plano pedagógico orienta prática em uma ordem sequencial, baseado em praticas individuais em uma separação entre os profissionais que decidem e os que executam os conteúdos a serem trabalhados.
b) o plano pedagógico orienta a prática fundamentada na fase do principio prático, sem a preocupação formal, basicamente com a preocupação de estabelecer a tarefa ser desenvolvida em sala de aula.
c) o plano pedagógico orienta a prática fundamentada na fase instrumental, há muita ênfase no aspecto formal, à especificação de todos os comportamentos verificáveis e estabelecidos para os alunos atenderem, centralização do planejamento nas mãos de especialistas.
d) o plano pedagógico orienta a prática vinculada aos objetivos e atividades da escola democrática, às exigências dos planos e programas do sistema de ensino, aos conhecimentos prévios dos alunos para a aprendizagem, aos princípios e às condições do processo de mediação dos conteúdos.