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As normas vigentes indicam atendimento aos alunos com necessidades educativas especiais preferencialmente:

Analise as seguintes afirmativas sobre o brincar.

I. Enquanto brincam, as crianças constroem conhecimentos e vivem relações sociais específicas, repletas de valores e significados.

II. As brincadeiras de faz de conta possibilitam às crianças treinarem sua entrada no mundo adulto e expressarem suas vivências afetivas.

III. Brincar permite à criança desenvolver algumas capacidades importantes, como a de viver sem regras ou linguagens.

Estão corretas as afirmativas:

Luiza é professora de uma turma de crianças com idade entre 3 e 4 anos. Ela acredita que o adulto não pode interferir nas brincadeiras das crianças. Desse modo, diariamente ela deixa seus alunos brincarem no pátio da escola livremente, sem interferir, organizar ou oferecer diversos objetos ou ambientações do espaço.

Sobre essa ação da professora, é correto afirmar que está:

Ana é professora de uma turma de Educação Infantil e, diariamente, evita o contato com as famílias de seus alunos, mantendo-se distante e proibindo a participação delas na escola.

Sobre a ação da professora, é correto afirmar que está:

A educação é proclamada como grande ferramenta transformadora do mundo, exceto quando:

As propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil devem prever condições para o trabalho coletivo e para a organização de materiais, espaços e tempos que visam assegurar, EXCETO:

Sobre a avaliação formativa, é correto afirmar que é um processo que:

Diariamente, ao chegar em sala de aula, os alunos da professora Luciana, que têm idade entre 3 e 4 anos, podem escolher as atividades que irão realizar e os amigos com os quais irão brincar naquele momento. Para ajudar na escolha dos brinquedos e atividades, Luciana organiza cantinhos na sala e, em cada um, ela coloca massinha, papéis e giz de cera, brinquedos de casinha, carrinhos ou jogos de encaixe para que as crianças escolham, livremente.

Sobre a ação da professora, é correto afirmar que está:

A instituição escolar bem-sucedida requer dos seus profissionais, EXCETO:

Atuar com profissionalismo na escola exige dos diferentes atores:

I. conhecimentos específicos na área de atuação.

II. compreensão das questões envolvidas na área de trabalho.

III. avaliação crítica de sua atuação.

IV. atuação cooperativa com a comunidade escolar

Estão corretas as afirmativas:

Analise as afirmativas acerca do desenvolvimento e aprendizagem da criança nos primeiros anos de vida e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) O desenvolvimento da criança ocorre em meio a uma rede de relações sociais, marcada por um contexto social específico.

( ) A aquisição da linguagem e a aprendizagem de hábitos e costumes se potencializam quando a criança tem poucas relações sociais.

( ) Um ambiente rico e diversificado em estímulos dispersa o pensamento da criança e prejudica o seu desenvolvimento.

( ) O ser humano possui uma série de competências ao nascer, que são imprescindíveis para a sua vinculação com as outras pessoas.

Assinale a sequência CORRETA.

A entrada da criança na escola infantil faz com que ela se depare com um novo ambiente, composto de adultos e crianças com as quais nunca interagiu.

Analise as afirmativas sobre o período de adaptação.

I. A maneira como a família vê a entrada do filho na escola tem uma influência marcante nas reações da criança durante o processo.

II. As instituições de Educação Infantil devem ter flexibilidade diante das singularidades das crianças, ajudando pais e filhos na adaptação.

III. Acolher os pais com suas dúvidas e preocupações, oferecendo apoio e tranquilidade, contribui para que a criança se sinta menos insegura.

Estão corretas as afirmativas:

Alfabetizar na perspectiva do letramento significa:

O atendimento à educação infantil requer da instituição escolar:

I. localização e acessibilidade adequadas.

II. segurança e salubridade;

III. estética e luminosidade;

IV. competência e comprometimento.

Estão corretas as afirmativas:

A avaliação dos profissionais é redimensionadora da gestão escolar bem-sucedida, exceto quando:

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