Questões de Concurso – Aprova Concursos

16)

Q813525 - NCE-UFRJ - 2019 - UFRJ - Assistente Social

Compreendendo o Serviço Social na história do Brasil, sabe-se que houve uma ruptura com o conservadorismo no meio profissional. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta.

a) Tal ruptura significa que o conservadorismo foi superado, inexistindo setores conservadores na profissão.
b) Houve uma determinada ruptura com o conservadorismo, porém ainda existem setores conservadores na profissão.
c) A ruptura com o conservadorismo só se efetivou na dimensão operativa da profissão.
d) Nunca houve setores conservadores nem de ruptura no Serviço Social brasileiro.
e) O conservadorismo é a atual perspectiva hegemônica no Serviço Social brasileiro, principalmente no Conselho Federal de Serviço Social.

17)

Q813492 - NCE-UFRJ - 2019 - UFRJ - Assistente Social

Behring e Boschetti (2010) ao tratar sobre Fundo público e política social, abordam o comportamento da alocação de recursos para as políticas sociais. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da citação.

“O orçamento da seguridade social, assim como das demais políticas _________, não pode ser compreendido ____ referência à estruturação da carga tributária brasileira e de seu significado no âmbito da política __________________”.

a) assistenciais – com – microeconômica
b) assistenciais – sem - macroeconômica
c) sociais – com - microeconômica
d) sociais – sem - macroeconômica
e) assistenciais – com – macroeconômica

18)

Q813497 - NCE-UFRJ - 2019 - UFRJ - Assistente Social

Baseado no documento Subsídios para Atuação de Assistentes Sociais na Política de Educação, no que se refere à atuação de Assistentes Sociais na Política de Educação, assinale a alternativa correta.

a) A inserção dos/as assistentes sociais na Política de Educação responde, sobretudo, às requisições socioinstitucionais de restrição do acesso e permanência.
b) Compreende-se que o trabalho do/a assistente social na educação não está restrito ao segmento estudantil e nem às abordagens individuais.
c) Um dos desafios da atuação do/a assistente social na Política de Educação é mascarar as estratégias forjadas no sentido de assegurar a permanência na educação.
d) A ação profissional do/a assistente social na educação deve ser desvinculada das dimensões ética, política e teórica.
e) A atuação profissional, na defesa dos processos de gestão democrática da Política de Educação, está dissociada dos processos de luta pela democracia.

19)

Q813500 - NCE-UFRJ - 2019 - UFRJ - Assistente Social

O direito à educação não pode ser efetivado apenas na ampliação das possibilidades de acesso, sendo necessária a criação de mecanismos que viabilizem

a) a permanência e a conclusão do curso.
b) a permanência e a mobilidade estudantil.
c) a mobilidade estudantil e a conclusão do curso.
d) o ingresso e a conclusão do curso.
e) o ingresso e a permanência.

20)

Q813505 - NCE-UFRJ - 2019 - UFRJ - Assistente Social

Segundo Chauí (1999), houve uma “passagem da universidade da condição de instituição à de organização” social. Assim, de acordo com a autora,

a) a universidade operacional estava voltada para a formação rápida de profissionais requisitados como mão-de-obra altamente qualificada para o mercado de trabalho.
b)
a nova universidade ou universidade operacional, por ser uma organização, está voltada para si mesma enquanto estrutura de gestão e de arbitragem de contratos.
c) a universidade funcional está estruturada por estratégias de eficácia organizacional e contratos de gestão, além de avaliada por índices de produtividade e calculada para ser flexível.
d) a universidade funcional opera e por isso mesmo deixa de agir; virada para seu próprio umbigo, mas sem, contudo, saber onde este se encontra.
e) a universidade, numa primeira fase, tornou-se universidade operacional; já numa segunda, a universidade tornou-se universidade funcional.

21)

Q813512 - NCE-UFRJ - 2019 - UFRJ - Assistente Social

Em seus estudos Kátia Lima (2012) afirma que o papel histórico do Estado brasileiro na condução da política de expansão da educação superior é fundamental. De acordo com afirmação da autora, é o Estado que cria o

a) arcabouço jurídico para operar esta política.
b) arcabouço cultural para operar esta política.
c) arcabouço social para operar esta política.
d) arcabouço político para operar esta política.
e) arcabouço econômico para operar esta política.

22)

Q813517 - NCE-UFRJ - 2019 - UFRJ - Assistente Social

A Adoção de práticas político-pedagógicas pelo Serviço Social na operacionalização da assistência estudantil contribui para que estes profissionais não reproduzam determinadas lógicas nas suas práticas, como as lógicas

a) clientelistas e éticas
b) pedagógicas e políticas.
c) clientelistas e políticas.
d) clientelistas e assistencialistas.
e) éticas e políticas.

23)

Q813524 - NCE-UFRJ - 2019 - UFRJ - Assistente Social

O exaurimento do regime de acumulação “rígido” e as implicações da revolução tecnológica apontam para modificações sobre o mundo do trabalho. Com base nessa asserção, assinale a alternativa correta.

a)

Com a “flexibilização” das legislações trabalhistas, no geral, aumentou-se o número de empregos “formais”.
b) Nos últimos anos houve crescimento no poder de organização dos sindicatos de trabalhadores.
c) Houve uma extraordinária economia de trabalho vivo, elevando brutalmente a composição orgânica do capital.
d) O fordismo foi a expressão mais contundente do padrão de acumulação flexível.
e) O mercado de trabalho, em todo o mundo, permaneceu inalterado.

24)

Q813529 - NCE-UFRJ - 2019 - UFRJ - Assistente Social

Assinale a alternativa correta que corresponde aos direitos que constituem a chamada cidadania moderna.

a) Direitos humanos, penais e trabalhistas.
b) Direitos sociais, civis e políticos
c) Direitos jurídicos, constitucionais e trabalhistas.
d)

Direitos penais, de justiça social e da família.
e) Direitos púbicos, privados e do trabalho.

25)

Q813531 - NCE-UFRJ - 2019 - UFRJ - Assistente Social

Combinando assistência e repressão no trato com a questão social, a ditadura civil-militar brasileira emerge em 1964 e termina em 1985. Neste período, o governo ditatorial

a) criou os primeiros Institutos de Aposentadorias e Pensões.
b) abriu espaços para a saúde, a previdência e a educação privadas.
c) gestou a Política Nacional de Assistência Social.
d) criou a Legião Brasileira de Assistência (LBA).
e) construiu o Sistema Único de Saúde (SUS).

26)

Q813496 - NCE-UFRJ - 2019 - UFRJ - Assistente Social

A educação pode ser considerada um espaço privilegiado para o enriquecimento do gênero humano. Na perspectiva de fortalecimento do projeto ético-político, o trabalho do/a assistente social na Política de Educação pressupõe uma concepção de educação

a) emancipadora
b) descentralizadora
c) formal
d) para o trabalho.
e) para a família.

27)

Q813504 - NCE-UFRJ - 2019 - UFRJ - Assistente Social

Considerando a construção do Projeto Ético-Político do serviço social, assinale a alternativa correta.

a) Os projetos societários apresentam uma imagem de sociedade a ser construída, que não reclamam determinados valores para justificá-la e que privilegiam meios para concretizá-la.
b) Os projetos profissionais são projetos coletivos, mas seu traço peculiar reside no fato de se constituírem como projetos macroscópicos, como propostas para a sociedade.
c) O projeto profissional do Serviço Social afirma a defesa intransigente dos direitos humanos e o repúdio do arbítrio e dos preconceitos, contemplando positivamente o pluralismo.
d) O projeto ético-político conquistou hegemonia no Brasil na década de 1970, mas ainda enfrenta alguns desafios na contemporaneidade.
e) O projeto ético-político do Serviço Social se vincula a um projeto societário que propõe a construção de uma nova ordem social, com exploração/dominação de classe.

28)

Q813509 - NCE-UFRJ - 2019 - UFRJ - Assistente Social

De acordo com o Código de Ética da profissão de Serviço Social, em seu Artigo 5º, qual das alternativas constitui um dever do/a assistente social “nas suas relações com os/as usuários/as”:

a) Contribuir para a criação de mecanismos que venham desburocratizar a relação com os/as usuários/as, no sentido de agilizar e melhorar os serviços prestados.
b) Empregar com transparência as verbas sob a sua responsabilidade, de acordo com os interesses e necessidades particulares.
c) Empenhar-se na viabilização dos direitos sociais públicos dos/as usuários/as, através dos projetos, programas e ações assistencialistas.
d) Respeitar a autonomia dos movimentos populares e das organizações das classes trabalhadoras, corroborando com a dependência governamental destes movimentos.
e) Comparecer perante à autoridade competente, quando intimado/a a prestar depoimento, independentemente do sigilo profissional.

29)

Q813511 - NCE-UFRJ - 2019 - UFRJ - Assistente Social

Assinale a alternativa correta sobre a relação entre capitalismo, trabalho do/a assistente social e realidade brasileira.

a) Atualmente, os assistentes sociais dedicam-se exclusivamente à implementação de políticas públicas, localizando-se na linha de frente das relações entre população e instituição.
b) A categoria dos assistentes sociais vem focando esforços no reforço da esfera pública, de modo a inscrever interesses das minorias nas esferas de decisão política.
c) Os assistentes sociais trabalham com as mais diversas expressões da questão social, esclarecendo à população seus direitos sociais e os meios de ter acesso aos mesmos.
d) Os assistentes sociais estão excluídos da esfera da formulação e avaliação de políticas e do planejamento.
e) Nas últimas décadas, o mercado de trabalho permaneceu inalterado para os assistentes sociais.

30)

Q813516 - NCE-UFRJ - 2019 - UFRJ - Assistente Social

A dimensão de gerenciamento, planejamento e execução direta de bens e serviços, no âmbito da Política de Educação, por assistentes sociais tem sido atravessada pela compreensão equivocada de sua relação com qual outra política social?

a) Previdência social.
b) Habitação.
c) Cultura.
d) Assistência social.
e) Saúde.

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