Qualquer ação humana pode impactar o meio ambiente de diferentes maneiras.
Assinale a alternativa que, dentre as ações antrópicas, NÃO gera resíduos poluidores.
Em relação à termodinâmica, a combustão do açúcar pelo oxigênio é relativamente fácil.
Contudo, a molécula de glicose, por exemplo, é bem estável na atmosfera em condições
normais. No citoplasma, no entanto, durante o processo respiratório, essa reação ocorre
com certa facilidade.
A oxidação do açúcar na célula é facilitada porque
Leia o seguinte trecho.
“[...] sua conquista bem-sucedida do ambiente terrestre, em contraste marcante com a
maioria dos grupos de invertebrados, provavelmente deve muito ao aparecimento de
sistemas excretores que economizam água, de órgãos para trocas gasosas, e ao
desenvolvimento de um revestimento impermeável e resistente à dessecação."
(Adaptado de BARNES; CALOW; OLIVE; GOLDING & SPICER, 2008, p.170).
Assinale a alternativa que apresenta o grupo de invertebrados mencionados no trecho
acima.
“A endotermia e a ectotermia são processos efetivos de regulação de temperatura, mas
existe uma barreira à transição evolutiva da ecotodermia para a endotermia. A endotermia
requer duas características que os ectodérmicos não possuem. Uma delas é o isolamento
térmico".
(POUGH; JANIS & HEISER, 2008 Adaptado).
Assinale a alternativa que apresenta a outra característica presente nos referidos
organismos que garante o processo de regulação corporal.
O tétano é causado pela bactéria Clostridium tetani, um ser anaeróbico, que cresce em
ferimentos profundos e sujos. Normalmente o uso de antibióticos é ineficiente para curar a
doença.
(Adaptado de TORTORA; FUNKE & CASE, 2012).
Assinale a alternativa que apresenta a causa da ineficiência do uso de antibiótico para
curar a doença.
A fenilcetonúria é uma doença autossômica recessiva, causada por um erro inato do
metabolismo do aminoácido essencial fenilalanina, decorrente da deficiência da enzima
hepática fenilalanina hidroxilase, que converte a fenilalanina em aminoácido tirosina.
A probabilidade de uma mulher fenilcetonúrica, casada com um homem portador do gene,
ter uma criança fenilcetonúrica é de
Considerado como um hotspot mundial de biodiversidade, o cerrado apresenta extrema
abundância de espécies endêmicas. Do ponto de vista da diversidade biológica, o cerrado
brasileiro é reconhecido como a savana mais rica do mundo, abrigando 11.627 espécies
de plantas nativas já catalogadas, sendo 44% endêmicas.
O grande número de espécies vegetais endêmicas é explicado pela
O vetor de uma doença é considerado domiciliado quando se verifica no domicílio
Observe a seguinte imagem.
Assinale a alternativa que apresenta o sistema da estrutura indicada pela seta.
Observe a imagem que mostra o crescimento de um fungo filamentoso em meio de
cultura.
A espécie de fungo mostrada na imagem foi cultivada em um meio de cultura, contendo
NaCl, amido, extrato de carne e ágar.
Durante um exame de rotina, o técnico, ao abrir a placa, deixou cair uma quantidade
significativa de lugol. Para sua surpresa, uma área ao redor do fungo ( A ) ficou clara e o
restante, externo ao fungo ( B ), ficou azul.
Esse halo claro formado em torno da colônia pode estar relacionado
Observe a seguinte charge.
A charge refere-se ao seguinte processo biológico
Read the following excerpt and answer questions 53, 54 and 55:
Whereas General English Language teaching tends to set out from point A toward an often
pretty indeterminate destination, setting sail through largely uncharted waters, ESP aims to
speed learners through to a known destination. The emphasis in ESP on going from A to B
in the most time- and energy-efficient manner can lead to the view that ESP is an
essentially practical endeavor. Nevertheless, within ESP there are proposals and
counterproposals, arguments and counterarguments about the nature of the destination
(views of what is meant by knowing a language for special purposes) and the best way of
getting there (views of learning and teaching). Thus, although practical in orientation, ESP,
like any other language teaching enterprise, is based on ideas about the nature of
language, learning, and teaching.
Source: BASTURKMEN, Helen. Ideas and options in English for specific purposes. Mahwah: Lawrence
Erlbaum Associates, Inc., Publishers, 2006. p. 9
According to Basturkmen, ESP
Basturkmen (2006) presents four macrostrategies used in teaching. She also points out
that the term macrostrategy was coined by Stern (1992) to refer to an overriding
methodological principle covering a wide variety of classroom techniques and procedures
at the planned level of teaching.
Consider the information provided below according to its correctness, and choose the
CORRECT alternative.
I. There are Input-based strategies and Output-based strategies.
II. In a predominantly output strategy, students are provided with input as the basis for
production and then are required to perform tasks.
III. In a predominantly input strategy, students are primarily provided with language input
inasmuch as exposure to it is understood to promote learning.
Dudley-Evans & St John (1998), after examining a few definitions of ESP from a few
different authors, postulate their own definition of English for Specific Purposes using the
concepts of absolute characteristics and variable characteristics.
Which of the following alternatives presents an absolute characteristic for them?
Regarding ESP evaluation, it's CORRECT to state that:
