A respeito de criação, redação, direção de arte, produção gráfica
e design na publicidade, julgue os itens seguintes.
Na publicidade, o design gráfico corresponde à representação visual de uma ideia ou mensagem por meio de elementos como ilustrações, cores, tipografia e diagramação.
Julgue os itens subsequentes, referentes à produção para rádio,
televisão e cinema.
Locução é a indicação, em um roteiro para rádio, do momento em que se deve inserir uma trilha sonora ou um efeito especial onomatopeico.
A respeito de criação e produção de projetos gráficos, cibercultura,
produção digital, ilustração, web design e softwares de editoração
eletrônica, julgue os próximos itens.
O software Photoshop é indicado para a produção e tratamento de imagens vetoriais.
Em relação às formas de anulação de atos ou contratos administrativos e à perda de função pública, julgue os itens a seguir.
Em se tratando de ação de improbidade, a perda da função pública é uma sanção administrativa decorrente de sentença de procedência dos pedidos.
Com base no disposto na legislação do Tribunal de Contas do Estado do Pará (TCE/PA), julgue os itens que se seguem.
Os cargos de provimento em comissão no TCE/PA são de livre nomeação e exoneração, podendo ser ocupados independentemente de prévia aprovação em concurso público.
Uma mercadoria custa à vista R$ 2.300,00, mas pode ser paga em três vezes (a primeira no ato da compra, a segunda 30 dias após a compra e a terceira 60 dias após a compra). No caso da compra financiada serão cobrados juros de 5% ao mês sobre o saldo devedor. Se as duas primeiras parcelas forem respectivamente R$ 1.000,00 e R$ 785,00 então, a terceira parcela será de:
Suponha que o valor de mercado de um carro usado é diretamente proporcional ao seu estado de conservação e inversamente proporcional ao tempo decorrido desde a sua fabricação. Um carro com dois anos de fabricação custa R$ 32.000,00. Se daqui a 3 anos seu estado de conservação melhorar 50% com relação ao atual, então pode-se afirmar que ele estará valendo:
Dois copos iguais estão completamente cheios com misturas de suco de limão e água nas razões de 2 para 5 no primeiro e 3 para 7 no segundo. Se forem misturados os conteúdos dos dois copos será obtida uma mistura em que a razão entre o suco de limão e água será de:
Ao descrever suas ideias sobre a dependência e a independência no desenvolvimento do indivíduo, Winnicott prefere categorizar a dependência em:
Sobre crescimento e desenvolvimento na fase imatura, Winnicott aponta que há uma época em que a mãe (ou uma mãe substituta dotada do mesmo sentimento), do ponto de vista da criança, tem que ser algo mais que confiável. Para o autor, em se tratando de crianças pequenas, é só o amor por aquela criança que torna a pessoa confiável o suficiente. Entretanto, Winnicott acredita que: I Em relação aos primeiros meses de vida é preciso mais que o amor. O termo “devoção” dá a justa medida. PORQUE II A criança, inicialmente, carece de um grau de “adaptação ativa a suas necessidades” que só pode ser provida se uma pessoa devotada estiver cuidando de tudo. Considerando-se o exposto, pode-se dizer que:
Sobre a linguagem egocêntrica nos intercâmbios verbais com o adulto e os intercâmbios entre crianças, analise o texto de Piaget. “Consideremos o caso paradoxal de Rob (faixa de três a quatro anos de idade). Essa criança apresenta uma linguagem sensivelmente menos egocêntrica com seus contemporâneos do que com o adulto: 46,3% contra 61,5%. Ora, Rob usa muito mal a língua alemã e tem muita dificuldade em se comunicar com os seus amiguinhos, enquanto fala francês com a Sra. Leuzinger (a observadora adulta). No entanto, quando se dirige aos seus iguais, sua linguagem é melhor adaptada aos outros do que quando emprega sua língua materna diante de adultos! Eis um novo indício em favor da nossa hipótese...” (Piaget, 1989, p. 47). A hipótese defendida por Piaget, neste estudo, é a de que:
Conforme apontam Martín e Solé, na Teoria da Assimilação há condições imprescindíveis para que o aluno possa realizar aprendizagens significativas, quais sejam: I O material escolar precisa contar com livros didáticos com figuras coloridas para estimular a aprendizagem com a ativação do sistema neuropsicológico. II A informação nova deve ser relevante para outros conhecimentos já existentes, e o conteúdo da aprendizagem deve ser também potencialmente significativo do ponto de vista psicológico. III O aluno deve querer, de forma consciente e deliberada, estabelecer uma relação não trivial entre os novos conhecimentos e os que já possui. Dos itens mencionados somente:
As principais características das NTIC relevantes para os processos de ensino e aprendizagem, segundo Coll e Martí, além do dinamismo, são:
Acerca do conceito de métodos em orientação a
objetos, marque V para as afirmações verdadeiras, ou
F para as falsas.
( ) Uma classe pode ter dois ou mais métodos com
mesmo nome, mas assinaturas diferentes. Isso é
chamado de ‘polimorfismo de nome’.
( ) Polimorfismo de nome não pode ocorrer no
construtor da classe.
( ) Um método representa um comportamento ou
uma propriedade. Métodos que representam
comportamento são chamados de
procedimentos, enquanto os que representam
propriedades são chamados de atributos.
( ) Métodos destrutores são aqueles acionados para
remoção de objetos.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Sobre o diagrama de atividades da UML, analise as proposições abaixo.
1) Diagrama de atividades descreve os aspectos dinâmicos do sistema. É basicamente um fluxograma para representar o
fluxo de uma atividade a outra. Diagramas de atividades são sempre associados a uma Classe, uma Operação ou um
Caso de Uso.
2) Uma atividade pode ser descrita como uma operação do sistema. Assim, o fluxo de controle é desenhado de uma
operação para outra. Esse fluxo pode ser sequencial, ramificado ou concorrente. Diagramas de atividades lidam com
todo tipo de controle de fluxo, utilizando elementos diferentes, como fork, join etc.
3) Entre os principais usos do diagrama de atividades podemos citar: modelagem de fluxo de trabalho usando atividades;
requisitos de negócios de modelagem; compreensão de alto nível das funcionalidades do sistema; e investigação dos
requisitos de negócios numa fase posterior.
4) Atividade é uma operação particular do sistema. Os diagramas de atividades não são utilizados apenas para a
visualização de natureza dinâmica de um sistema, mas também para construir o sistema executável, usando as
técnicas de engenharia progressiva e reversa.
5) O diagrama de atividades também indica o fluxo de mensagens. Ele exibe todo o fluxo de mensagens de uma
atividade a outra. Diagrama de atividades é considerado como o fluxograma.
Estão corretas, apenas:
