Questões de Concurso – Aprova Concursos

127561)

Q347701 - FUNCAB - 2014 - SEPLAG-MG - Estatística - Ciências Atuariais

Observando a tabela abaixo para uma análise de

variância ANOVA simples, o que se pode concluir a

respeito das seguintes hipóteses?

H₀= média dos tratamentos são iguais

H₁= pelo menos duas médias não são iguais

a)
Não rejeito H₀ no nível de significância de 5%
b)
Rejeito H₀ no nível de significância de 5%
c)
Não rejeito H₀ no nível de significância de 7%
d)
Rejeito H₀ no nível de significância de 0,5%

127562)

Q347706 - FUNCAB - 2014 - SEPLAG-MG - Estatística - Ciências Atuariais

Avariância incondicional e_t de é:

a)
0,001
b)
0,0001
c)
0,00001
d)
0,000001

127563)

Q347787 - FUNDEP - 2014 - CAU-MG - Assistente Administrativo

Sobre as funções da administração, assinale a alternativa CORRETA.

a)
Direção, Gerência, Condução, Treinamento e Delegação.
b)
Finanças, Marketing, Contabilidade e Recursos Humanos.
c)
Produção, Vendas, Serviços, Transporte e Armazenamento.
d)
Previsão, Organização, Comando, Coordenação e Controle

127564)

Q347802 - FUNDEP - 2014 - CAU-MG - Contador

Toda transformação de sociedade deverá ser antecedida por ajustes entre os sócios.

Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE o documento que é a base dos

ajustes entre sócios.

a)
Protocolo de ajustamento.
b)
Protocolo de correspondência.
c)
Protocolo de intenções.
d)
Protocolo de cisão.

127565)

Q347807 - FUNDEP - 2014 - CAU-MG - Contador

Segundo o Estatuto do Índio, os índios e as comunidades indígenas ainda não integrados

à comunhão nacional, ficam sujeitos ao regime tutelar, o que significa que devem ser

protegidos e representados civilmente por uma determinada pessoa ou instituição.

Segundo o Estatuto do Índio, essa pessoa ou instituição é

a)
o Município em que viver o índio ou se localizar a comunidade indígena.
b)
o chefe da tribo, qualquer que seja a denominação que receba.
c)
o Ministério Público Federal.
d)
a União, por meio do competente órgão federal de assistência aos silvícolas.

127566)

Q347838 - FUNDEP - 2014 - CAU-MG - Contador

As ações em tesouraria deverão ser contabilizadas no

a) ativo diferido.
b) ativo permanente – investimentos.
c) passivo circulante.
d) patrimônio líquido.

127567)

Q347840 - FUNDEP - 2014 - CAU-MG - Contador

O capital autorizado é uma prerrogativa em que a Assembleia Geral delega ao Conselho de Administração para promover aumentos de capital mediante subscrições até um limite por ela determinado.
Sobre o capital autorizado, assinale a alternativa CORRETA.

a) Trata-se de um fato administrativo, contabilizável.
b) Trata-se de um ato administrativo, não devendo receber tratamento contábil.
c) Trata-se apenas de um indicativo.
d) Trata-se de um fato administrativo em potencial, devendo ser registrado em contas de compensação.

127568)

Q347908 - FUNDEP - 2014 - CAU-MG - Auxiliar Administrativo

Sobre as operações de almoxarifado, especificamente da localização de materiais,

assinale a alternativa INCORRETA.

a)
A facilitação das operações de movimentação, inventário e comunicação é um dos objetivos centrais do sistema de localização de materiais.
b)
Estabelecer os meios necessários à perfeita identificação da localização dos materiais estocados é o objetivo do sistema de localização de materiais.
c)
Cada conjunto de códigos, apresentado sob a forma de código alfanumérico, deve indicar, aproximadamente e pelo menos, o setor para cada material estocado.
d)
Normalmente a identificação é realizada utilizando-se uma codificação ou simbologia alfanumérica para representar cada local de estocagem, incluindo até o menor espaço de uma unidade de estocagem.

127569)

Q347910 - FUNDEP - 2014 - CAU-MG - Auxiliar Administrativo

É uma nova tecnologia que se utiliza dos recursos de informática para gerenciar um processo administrativo ou produtivo de uma empresa. Trata-se de um software, ou conjunto de softwares, que permite organizar, automatizar e gerenciar o fluxo de processos, com ênfase em seus documentos.
Assinale a alternativa CORRETA a que o parágrafo se refere.

a) Internet.
b) MS Word.
c) MS Excel.
d) Workflow.

127570)

Q347977 - FEPESE - 2014 - Prefeitura de Palhoça - SC - Técnico em Informática

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ), com relação às redes sem fio (wireless).

( ) Redes do tipo a e b trabalham a 11 Mbps enquanto g e n trabalham a 54 Mbps.

( ) Redes do tipo a e b trabalham na frequência de 2,4 GHz, enquanto g e n na de 5,8 Ghz.

( ) WPA2 implementa AES por default ou padrão, enquanto WPA implementa TKIP (default).

( ) Utilizar o mecanismo de segurança WEP de 128 bits é mais seguro que o WPA.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

a)
V – V – F – F
b)
V – F – V – V
c)
V – F – V – F
d)
F – F – V – F
e)
F – F – F – F

127571)

Q345022 - Quadrix - 2014 - CRN - 3ª Região (SP e MS) - Assistente Administrativo

Os bancos são instituições financeiras que têm como atividade básica receber do público, sob a forma de depósitos ou sob outras formas, fundos que serão empregados em operações de desconto, de crédito ou aplicações financeiras. (Dicionário Internacional de Economia e Finanças - Bernard Yves. Editora Forense Universitária). Aponte a atividade vedada aos bancos.

a) A faculdade de ativar diversos meios para a concessão de créditos, seja por meio da transformação de depósitos à vista ou de poupança líquida em empréstimos.
b) A possibilidade, para os bancos, de criar moeda escriturai.
c) Conceder empréstimos ou adiantamentos a seus diretores e membros dos conselhos consultivo ou administrativo, fiscais e semelhantes, bem como aos respectivos cônjuges.
d) Adquirir bens imóveis destinados ao próprio uso.
e) Serviços de cobrança e desconto de duplicadas.

127572)

Q355812 - FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Língua Inglesa

“Although the purpose of such [pedagogic] framework is to help teachers become autonomous decision makers, it should, without denying the value of individual autonomy, provide adequate conceptual underpinnings based on current theoretical, empirical, and pedagogic insights so that their teaching act may come about in a principled fashion”. (Kumaravadivelu 1994, p.31)
When the author mentions principled fashion, he is referring to

a) activating and developing teachers' sense of plausibility, creating an interested involvement.
b) developing a relevant teaching alternative that is informed by pragmatism and plausibility.
c) subjective understandings that may arise from teachers’ experience as learners and teachers.
d) teaching that considers experience, experimentation, research findings, and their application.

127573)

Q355817 - FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Língua Inglesa

According to Lightbown, already in 1985 it was possible to identify the beginning of a divide in SLA research – those who focused on theoretical issues and those whose interest rested on answering pedagogical questions. Yet, in spite of different specific goals, SLA researchers share some common goals (Lightbown 2000, p. 437-438).
The unifying goals in those researchers’ agenda aim to identify and better understand the issues below, EXCEPT

a) experimental interventions to test hypothesis about feedback techniques.
b) factors that promote or inhibit learning.
c) impact of certain types of instruction on foreign or second language learning.
d) role of the different participants in classroom interaction.

127574)

Q355824 - FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Língua Inglesa

According to Ellis (2008, p. 2) “in the view of most researchers, competence in a second language is primarily a matter of implicit knowledge”.
Implicit knowledge has these specific characteristics, EXCEPT

a) accessible.
b) declarative.
c) procedural.
d) unconscious.

127575)

Q355829 - FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Língua Inglesa

According to Songhori, “like any other model/approach, however, Munby’s model is not without its critics … West (1994: 9-10) mentions the shortcomings of the Munby’s model in terms of four headings” (2008, p. 8).
Among the limitations of Munby’s model, ______ is NOT one of them.

a) complexity
b) constraints
c) instrumentality
d) language

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