Completando-se o trecho – Não se sabe o que pode vir daqui para a frente; vivemos em um cenário fulcral, em que tudo parece confuso, ... – a alternativa que introduz ideia de concessão é:
Assinale a alternativa em que todos os verbos estão corretos, de acordo com o padrão de concordância.
Nas gramáticas, na parte referente à formação de palavras, está descrita a possibilidade de se empregar uma classe de palavras com o funcionamento típico de outra, mecanismo conhecido como derivação imprópria.
Tendo essa informação em mente, considere os fragmentos destacados a seguir.
I → Também entre os grandes, temos os pintores, com seus autorretratos (l.19-20).
II → O advento da web 2.0 expandiu o falar de si (l.29).
III → Já o internauta [...] pode usar também a palavra, o áudio e o vídeo, incluindo a voz e o gesto (l.37-41).
Qual(is) fragmento(s) evidencia(m) que a derivação imprópria foi explorada no texto?
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto, julgue os itens que se seguem.
No período “É um novo tipo de letramento, um processo intuitivo no qual a imagem se sobrepõe à alfabetização tradicional” (linhas de 10 a 12), a forma verbal “É” poderia ser substituída, sem prejuízo da correção gramatical e da coerência textual por Trata-se de. Por outro lado, a substituição de “no qual” por onde prejudicaria a correção gramatical do período.
Um mero vocativo – minha querida – uma explosão de emoções. Soubessem os gramáticos dos efeitos devastadores do termo, ele estaria entre os essenciais. No que se refere aos sentidos e aspectos gramaticais do texto, bem como à adequação da linguagem à comunicação oficial, julgue os próximos itens.
Em “Soubessem os gramáticos dos efeitos devastadores
do termo", o segmento “os gramáticos" é empregado
como termo essencial da oração.
A partir do texto acima, julgue os itens a seguir.
No quarto período do primeiro parágrafo, há elipse do complemento da forma verbal “usar”.
No que se refere aos aspectos linguísticos e aos sentidos do
texto acima, assim como às funções da linguagem e à
tipologia textual, julgue os itens subsequentes.
A palavra “inata” (linha 18) exerce, na oração em que ocorre, a função de predicativo do objeto.
No que se refere aos aspectos linguísticos do texto acima e à
literatura brasileira, julgue os itens a seguir.
Em todas as suas ocorrências no texto, o pronome “lhe” exerce a função de complemento indireto da forma verbal que acompanha.
No que se refere aos aspectos linguísticos do texto acima e à
literatura brasileira, julgue os itens a seguir.
O verbo “encabrestar” (linha 22) foi empregado no texto em sentido figurado.
Acerca do poema acima e de seus aspectos linguísticos, julgue os itens que se seguem.
No texto acima, predomina a função poética.
Sobre os elementos destacados do fragmento “Quando volta, diz que sente muito mas 'um imprevisto me chama e infelizmente preciso ir'.", leia as afirmativas.
I. QUANDO e MUITO são circunstâncias adverbiais.
II. Apalavra QUE contribui para a sequenciação das ideias do período a que pertence.
III. MAS, no contexto, é uma conjunção subordinativa com valor concessivo.
Está correto apenas o que se afirma em:
Do ponto de vista da norma culta, a única substituição que poderia ser feita, sem alteração de valor semântico e linguístico, seria:
É importante, na análise de verbos, que se leve em conta uma noção muito importante: o aspecto verbal. Nesse sentido, em “Minha mãe PINTOU quando eu ainda era pequeno.” a forma verbal destacada marca o aspecto:
No parágrafo, "O professor pode pedir para que os alunos pesquisem sobre a linguagem verbal e não-verbal nos telejomais e, depois, trabalhar a questão da persuasão da linguagem; pode abordar as propagandas de jornais ou revistas virtuais, ressaltando a sua linguagem persuasiva e o uso de expressões e estruturas linguísticas comuns a esse gênero; pode desenvolver um trabalho com o uso de fotografias do passado e futuro nas aulas de História; pode usufruir dos canais de notícias da rádio para trabalhar a linguagem e montar com os alunos sua própria rádio; pode propor aos alunos que desenvolvam o jornal virtual da escola ou da sala; pode orientar uma pesquisa pela internet através de sites direcionados pelo próprio professor, dentre outras ideias': a estrutura oracional predominante é denominada período _____________ _
Assinale a alternativa que CORRETAMENTE preenche a lacuna do texto acima.
Observe a frase: "O que não pode ocorrer é o professor ignorar o fato de a tecnologia digital fazer parte do cotidiano do aluno e cobrar do pupilo interesse pelas aulas': Indique a alternativa que apresenta a substituição possível da palavra cotidiano por um termo sinônimo.
