Questões de Concurso – Aprova Concursos

1411)

Q603689 - CESPE - 2017 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Prova 2

A política externa norte-americana tem dedicado, historicamente, grande atenção à América Latina. Acerca desse tema, julgue o item subsecutivo.

Tropas norte-americanas intervieram no México, em 1914, para exigir que o governo mexicano se desculpasse por alegado insulto à bandeira norte-americana e, em 1916, para perseguir o líder revolucionário Pancho Villa.

Errado
Certo

1412)

Q603691 - CESPE - 2017 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Prova 2

A propósito do tema precedente e de seu contexto, julgue o item.

As guerras de independência fortaleceram o poder estatal, dificultando a constituição de uma nova ordem social e política baseada no ideário liberal e igualitário.

Errado
Certo

1413)

Q603696 - CESPE - 2017 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Prova 2

Durante o século XIX, o expansionismo europeu sofreu um grande impulso, e a Ásia, a África e a Oceania foram divididos em zonas ocupadas pelos europeus ou sob influência europeia. A respeito desse tema, julgue o item.

Na Conferência de Bandung, já no século XX, os Estados afroasiáticos se apresentaram como um bloco organizado perante o resto do mundo, e seus participantes tinham economias essencialmente agrícolas, exceto o Japão.

Errado
Certo

1414)

Q603704 - CESPE - 2017 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Prova 2

Acerca do Congresso de Viena e das transformações da ordem geopolítica europeia que dele resultaram, julgue o item.

A França foi obrigada a ceder a Normandia ao Reino Unido, a título de indenização pelas perdas decorrentes das Guerras Napoleônicas.

Errado
Certo

1415)

Q603709 - CESPE - 2017 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Prova 2

Acerca de algumas das experiências evocadas no texto precedente, julgue o item.

Embora tivesse sido previamente aliada da Alemanha e do Império Austro-Húngaro — no âmbito da chamada Tríplice Aliança —, a Itália atuou na Primeira Guerra Mundial, a partir de 1915, ao lado da Tríplice Entente, após receber promessas de ganhos territoriais.

Errado
Certo

1416)

Q603711 - CESPE - 2017 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Prova 2

Acerca de causas e consequências da Segunda Guerra Mundial, julgue o item.

O alinhamento da Áustria com a Alemanha na Segunda Guerra Mundial foi possível graças à queda, em 1934, do regime comunista austríaco, implantado após a derrota do país na Primeira Guerra Mundial.

Errado
Certo

1417)

Q638883 - Prefeitura de Fortaleza - CE - 2017 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História

“O escravocrata Antônio Benício Saraiva libertou seus escravos cinco anos antes da princesa Isabel assinar a Lei Áurea. Fazendeiro e político, Saraiva concedeu alforria em troca de indenização paga pelo Governo Provincial. Segundo o jornal abolicionista Libertador, o escravista fez da “liberdade" um negócio lucrativo. Inicialmente soltando “seus negros" no município de Baturité, o fazendeiro levou-os para Quixeramobim e alforriou novamente os mesmos escravos – ganhando, assim, indenização em dobro.
A denúncia sobre o episódio envolvendo Antônio Benício Saraiva (1823 – 1920) foi publicada, em outubro de 1883, no jornal Libertador. A história do fazendeiro e outras irregularidades que antecederam a abolição no Ceará foram noticiadas pelo periódico oficial da Sociedade Cearense Libertador, mais destacada agremiação abolicionista que atuou no Ceará."

(https://www20.opovo.com.br/app/opovo/dom/2014/03/22/noticiasjornaldom,3224538/a-libertacao-dos-escravos-e-acorrupcao-na-provicia-do-ceara.shtml. Acesso em: 22/09/2017)

Sobre a escravidão no Ceará, podemos destacar como verdadeira qual afirmativa?

a) Na década de 1880, o abolicionismo cearense se consolidou, tornando-se um dos mais aguerridos do país, tendo se intensificado com a fundação da Sociedade Cearense Libertador. O Jornal O Libertador, sob a orientação ideológica de uma classe média emergente, era um dos principais meios de divulgação das ideias abolicionistas entre os setores da elite, que apostavam na extinção do cativeiro.
b) Os cearenses enfrentaram uma terrível seca entre 18771879 e, como consequência da escassez de chuvas, houve uma dizimação do gado e da produção agrícola, o que promoveu a migração de retirantes do interior para capital, aumentando em muito sua população. Nesse período, mesmo com a seca, houve uma organização para a vinda de mão de obra escrava para o Ceará, com isso o tráfico interno atingiu o seu auge, e o Ceará passou a ser um dos maiores proprietários de escravos do Nordeste do país.
c) Fortaleza, em 1883, foi a primeira capital do país a libertar oficialmente seus escravos. Em meio ao processo quase inevitável da abolição cearense em curso, porém, os proprietários de escravos cearenses foram firmes na manutenção de seus escravos, libertados apenas em 1888, com a Lei Áurea.
d) A presença escrava negra no Ceará foi ínfima, prova disso é a ausência de negros no Estado. Os escravos cearenses em sua maioria eram indígenas que, sob o domínio do tráfico da Igreja Católica, serviram de mão de obra na agricultura da cana-de-açúcar, do algodão, do café e na extração do ouro no Ceará.

1418)

Q638888 - Prefeitura de Fortaleza - CE - 2017 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História

A colonização de Fortaleza tem reflexo direto com a invasão holandesa no Brasil. Devido à expansão dos flamengos em todo o Nordeste, a futura capital cearense acabou recebendo expedições e um Forte de nome Schoonenborch. Sobre as invasões holandesas no Ceará, é correto dizer que:

a) Matias Beck, comandante holandês que se fixou em nossa capital, garantiu permanência de seus soldados em Fortaleza devido, principalmente, à localização geográfica próxima da Europa, o que facilitaria comunicação e o desembarque de navios holandeses.
b) apesar de não possuir uma forte economia no Nordeste, a presença de estrangeiros em Fortaleza não era incomum. A cidade tinha um porto que já estava entre os cinco mais importantes no país. Devido à navegabilidade do seu litoral, o território recebia constantemente frotas e embarcações europeias.
c) aconteceu durante o ciclo do açúcar no Brasil. Devido ao solo cearense ser propício para a produção do açúcar e com a necessidade cada vez mais crescente do produto na Europa, os holandeses trouxeram suas técnicas de produção para aumentar o ainda incipiente mercado do açúcar no Ceará.
d) as expedições holandesas partiram de Pernambuco em busca de metais preciosos no Nordeste. Em Fortaleza, às margens do rio Pajeú, construíram um Forte que facilitasse a estadia e garantisse a proteção dos invasores. O controle holandês, porém, só durou até 1654, quando foram expulsos pelos portugueses e o Forte passou a se chamar Fortaleza de Nossa Sra. da Assunção.

1419)

Q638890 - Prefeitura de Fortaleza - CE - 2017 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História

O livro A Escrita da História, de Peter Burke, publicado originalmente em 1991, discute as mudanças ocorridas na historiografia a partir do surgimento da corrente chamada Nova História. Para isso, vários novos temas da história, entre eles, a história das mulheres, o renascimento da narrativa, a história oral etc. merecem capítulos especiais. Os modos de escrever a História são o ponto central da obra. O autor, tentando definir a História Nova, observa que a mesma se originou associada à Escola de Annales e que, além de lutar por uma história total, opõe-se totalmente ao paradigma tradicional da historiografia.
Em relação à conceituação da Nova História, marque o item correto.

a) Essa Teoria é embasada na luta de classes e esse embate seria o motor da história, através do qual se daria o progresso da história e seria a origem das transformações na estrutura.
b) Essa Teoria acreditava que os estudiosos deveriam encontrar um fator que determinasse a verdadeira História. Esta seria encontrada nos documentos governamentais e por isso seria indiscutível e nunca estaria errada.
c) Essa Teoria preocupa-se com uma história total, onde tudo é histórico; dedica-se em analisar as estruturas, observando todos os outros ângulos possíveis e qualquer espécie de documento. Compreendendo uma história serial das estruturas mentais das sociedades e cabe ao historiador a análise desses dados.
d) Essa Teoria é calcada na figura do método como ponto base da História. A História somente seria considerada verdadeira se fosse comprovada cientificamente.

1420)

Q638895 - Prefeitura de Fortaleza - CE - 2017 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História

O período do Regime Militar (1964-1985) suscita sempre novos questionamentos, embora muitos documentos ainda não estejam totalmente disponíveis, o assunto exige dos pesquisadores e da sociedade brasileira acompanhamento dos novos fatos que surgem, porque são do interesse da história do país.
No Ceará, politicamente três nomes comandaram o Estado durante o período: os coronéis Adauto Bezerra, César Cals de Oliveira e Virgílio Távora.
Qual opção contém uma característica do governo de Virgílio Távora?

a) Com o discurso de desenvolvimento industrial para o Estado, Virgílio criou o Plano de Metas Governamentais (Plameg), o Banco do Estado do Ceará (BEC), a Companhia das Docas e a Secretaria de Planejamento (Seplan).
b) Rebelou-se contra o Golpe Militar por ter boas relações com o presidente João Goulart. Com isso, foi deposto em 1966 e impedido de ocupar qualquer outro cargo público.
c) Criou o “Trem da Alegria”, que eram as nomeações de apadrinhados políticos sem concurso público estadual. Ao contrário de seus aliados políticos, privou pela manutenção e fortalecimento da economia agroexportadora no Ceará.
d) Ao final de seu governo, fez um grande acordo com os jovens empresários do Ceará e acabou apoiando Tasso Jereissati para o Governo do Ceará e saiu candidato ao senado com o apoio do Galego. Tasso venceu as eleições, mas Virgílio foi derrotado e se afastou da política local.

1421)

Q636623 - EXCELÊNCIA - 2017 - Prefeitura de Cerro Largo - RS - Professor - História

Observe o trecho de o documento a seguir:
O senhor de engenho é título a que muitos aspiram, porque traz consigo o ser servido, obedecido e respeitado de muitos. E se for, qual deve ser, homem de cabedal e governo, bem se pode estimar no Brasil o ser senhor de engenho, quanto proporcionadamente se estimam os títulos entre os fidalgos do Reino. Porque engenhos há na Bahia que dão ao senhor quatro mil pães de açúcar e outros pouco menos, com a cana obrigada à moenda, de cujo rendimento logra o engenho ao menos a ametade, como de qualquer outra, que nele livremente se mói; e em algumas partes, ainda mais que a ametade.

(Retirado de: ANTONIL, André João. Cultura e opulência do Brasil. 1649. Adaptado por João Antônio Andreoni. Belo Horizonte: Itatiaia, 1982. Cap. I: p. 75.) Com base no texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. A concepção que orientou a estrutura de investimento e exploração econômica na colônia portuguesa foi inspirada no mercantilismo.
PORQUE

II. Apesar das dificuldades em adaptação no Brasil e o investimento para preparar a terra e montar os engenhos, o plantio e benefício da cana de açúcar gerou lucros em grande escala para a Coroa Portuguesa.

a) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
b) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não justifica a I.
c) A asserção I é verdadeira e a II é falsa.
d) Nenhuma das alternativas.

1422)

Q636628 - EXCELÊNCIA - 2017 - Prefeitura de Cerro Largo - RS - Professor - História

“Os métodos de ensino baseados na memorização correspondiam a um entendimento de que 'saber história' era dominar muitas informações, o que, na prática, significava saber de cor a maior quantidade possível de acontecimentos de uma história nacional."
(retirado de: BITTERNCOURT, Circe Maria Fernandes. Ensino de História: fundamentos e métodos. São Paulo: Cortez, 2004, p. 69).

O trecho discute a respeito do método de ensino de história utilizado no Brasil durante o século XIX. A respeito da proposta metodológica do ensino de história atual, assinale a alternativa CORRETA:

a) O ensino de história desde o século XIX está estagnado no Brasil. É recomendado o decoro dos fatos importantes e dos nomes de grandes personagens da história nacional.
b) O método do “saber de cor” não produz a repetição mecânica, isto significa que o método gera a capacidade cognitiva de memorização e aprendizado.
c) Desde 1930 os pesquisadores do ensino de história recomendam a substituição da história como disciplina para a implantação da disciplina de estudos sociais. Isso se deve ao fato de que a história não possibilita aos alunos a visão de indivíduo pertencente à sociedade.
d) Nenhuma das alternativas.

1423)

Q636630 - EXCELÊNCIA - 2017 - Prefeitura de Cerro Largo - RS - Professor - História

Observe a imagem a seguir:

A imagem apresentada demonstra a política de incentivo à imigração decorrente no Brasil entre segunda metade do século XIX e início do século XX. Com base na imagem e as políticas de incentivo à imigração no Brasil, assinale a alternativa CORRETA:

a) A política de imigração de força de trabalho estrangeira foi exclusiva da República. Até a abolição da escravidão, não havia leis que tentavam coibir a mão de obra escrava, e como consequência, o país estava suprido de força de trabalho.
b) Devido a problemas enfrentados na Europa, os trabalhadores estrangeiros vieram para o Brasil por força de vontade própria, sem incentivos ou propagandas do governo brasileiro. Eles se constituíam de mão de obra especializada, que poderiam trabalhar no cultivo de café, principalmente em lavouras paulistas.
c) O Brasil desde a colonização enfrentou problemas com a mão de obra. Para dificultar a situação a partir de 1850, a escravidão passou a sofrer fortes ataques, e os cafeicultores deram início a experiência do trabalho livre. Para atrair a força de trabalho estrangeira, os proprietários ofereciam passagem, estadia e uma parcela de terra para o cultivo.
d) Nenhuma das alternativas.

1424)

Q636635 - EXCELÊNCIA - 2017 - Prefeitura de Cerro Largo - RS - Professor - História

Apesar das primeiras atividades econômicas da região que hoje compreende o Rio Grande do Sul não demandarem muitos homens para o trabalho, a mão de obra escrava estava presente nesta região, desde, pelo menos 1680, para a comercialização com as nações da região do Rio da Prata. Após a fundação do Rio Grande do Sul em 1737 houve um aumento considerável no registro de escravos de origem africana, tanto provenientes da África, quanto os descentes que nasceram no Brasil. Sobre a mão de obra escrava no sul do Brasil, assinale a alternativa CORRETA:

a) A mão de obra escrava no extremo sul do Brasil tinha como função principal e específica o charqueado. Nessa região não houve crescimento populacional natural de escravos, o que demandava o comércio com o tráfico negreiro.
b) A força de trabalho escrava no extremo do sul do Brasil teve atribuição de diversas funções como construções, charqueado, criação de gado, carregamento de carga fluvial ou por terra, plantação de subsistência e até mesmo na plantação de trigo juntamente com os açorianos. Essa mão de obra foi mantida tanto com o tráfico negreiro, quanto pelo aumento populacional natural entre os escravos.
c) Na região do Rio Grande do Sul não houve comércio com o tráfico negreiro, o aumento demográfico e a miscigenação foram suficientes para manter essa força de trabalho. As duas únicas funções em que o trabalho escravo foi empregado foram no charqueado e no plantio de trigo.
d) Nenhuma das alternativas.

1425)

Q635637 - AMEOSC - 2017 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor - História

O dito Pacto Colonial, marcado por uma concepção econômica mercantilista, definiu a relação entre Metrópole e Colônia, determinando a forma de organização da sociedade colonial. Sobre esse Pacto é incorreto afirmar que:

a) A Metrópole garantiria defesa e segurança, extraindo e usufruindo de todos os lucros originados na colônia;
b) Havia uma imposição dos interesses da Metrópole sobre os interesses da colônia, relegados a um segundo plano;
c) A política interior da Metrópole levava em consideração, em primeiro lugar, os modos de enriquecer os colonos e todos que viviam na Colônia;
d) A colônia só poderia negociar com a Metrópole.

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