Com base no Decreto n.º 7.133/2010, que regulamenta os critérios e procedimentos gerais a serem observados para a realização das avaliações de desempenho individual e institucional e para o pagamento de gratificações de desempenho, julgue os itens a seguir.
De acordo com o decreto em tela, a avaliação de desempenho a ser aplicada deve ser do tipo 180°, uma vez que o escore final resulta das apreciações do próprio funcionário e da respectiva chefia imediata.
No que se refere às premissas das teorias clássica, neoclássica e das relações humanas, assinale a opção correta.
A respeito das características de líderes carismáticos e transacionais, assinale a opção correta.
No que se refere à gestão de pessoas nas organizações, julgue os itens subsecutivos.
A definição de critérios, procedimentos e normas de como as pessoas serão gerenciadas e conduzidas em suas relações de trabalho e no desempenho de atividades constitui um arcabouço formal para a elaboração de políticas de gestão de pessoas nas organizações.
Acerca da capacitação de pessoal, julgue o próximo item.
Entre as ações de capacitação consideradas treinamento regularmente constituído inclui-se a realização de aprendizagem em serviço e de grupos formais de estudos que contribuam para o desenvolvimento do servidor e que atendam aos interesses da administração pública federal.
A respeito da aprendizagem e dos comportamentos organizacionais, assinale a opção correta.
Paulo, gestor de RH da Empresa Sol S.A., adotará, para o
próximo ano, a Administração Estratégica de RH–AERH.
Dentro desse contexto, seu enfoque será em
I. formular planos de carreira e preparar sucessores.
II. recompensar de acordo com os resultados da organização.
III. treinar colaboradores nas necessidades citadas na
Descrição de Cargo.
IV. recrutar pessoas e validar critérios de seleção.
Está correto o que consta em
Com referência ao comportamento organizacional, julgue os itens que se seguem.
Líderes contribuem para o bom desempenho de pessoas e equipes de trabalho ao adotarem ações orientadas às tarefas e às atividades, bem como ações orientadas aos relacionamentos interpessoais, o que caracteriza um estilo integrador, conforme as abordagens comportamentais.
A respeito da gestão de pessoas nas organizações, julgue os itens que se seguem.
Um dos desafios da gestão de pessoas na administração pública federal direta é criar mecanismos de avaliação e desenvolvimento de competências de seus servidores por meio de políticas transversais em que instrumentos e procedimentos de gestão de pessoas sejam instituídos conforme a cultura específica de seus respectivos órgãos.
Julgue os itens subsequentes, a respeito de gestão de desempenho e de análise e descrição de cargos.
O apoio técnico e comportamental provido por gestores e demais funcionários é o elemento que mais responde pelo sucesso de ações de treinamento organizacional relativamente a aprendizagem e mudança de desempenho no trabalho.
Julgue os itens subsequentes, a respeito de gestão de desempenho e de análise e descrição de cargos.
A gestão de desempenho rompe com as práticas tradicionais de avaliação ao estimular o trabalho conjunto de líderes e subordinados no que diz respeito ao planejamento, monitoramento e revisão de planos individuais e coletivos de ação.
As empresas controlam o absenteísmo, elaboram estatísticas de
pessoal e analisam a rotatividade dos funcionários, porque essas
ações envolvem custos relativamente altos para as organizações.
Em relação à rotatividade de pessoal, ou turnover (em inglês),
analise as afirmativas a seguir.
I. O turnover envolve a avaliação da política de remuneração e
benefícios, as oportunidades de crescimento profissional
interno, o mapeamento das condições de trabalho, as
entrevistas de desligamento e a pesquisa de clima
organizacional.
II. O baixo nível salarial em comparação ao mercado de trabalho
ou concorrentes, a insatisfação com as chefias, os problemas
pessoais, o processo seletivo inadequado e o perfil da vaga
incorreto são as principais causas do turnover.
III. Os custos do processo seletivo, a diminuição da
produtividade, o reflexo na imagem da empresa, a perda de
conhecimento da organização e a dificuldade da empresa em
obter vantagem competitiva, são as principais consequências
do turnover.
Assinale:
O desenho de um plano de benefícios deve levar em conta
o princípio do retorno do investimento e o princípio da mútua
responsabilidade.
Com relação a esses dois princípios, analise as afirmativas a
seguir.
I. O princípio do retorno do investimento salienta que todo
benefício deve ser concedido aos funcionários desde que não
traga algum retorno à organização.
II. O princípio da mútua responsabilidade salienta que o custeio
dos benefícios sociais deve ser compartilhado entre a
organização e os funcionários beneficiados.
III. O princípio do retorno do investimento considera que esse
retorno pode ser avaliado segundo o aumento da
produtividade, a melhoria da qualidade ou a retenção de
talentos.
Assinale:
A respeito da avaliação de desempenho, analise as afirmativas a
seguir.
I. A avaliação de desempenho mede o desempenho do
funcionário.
II. A avaliação deve focar o cargo ocupado pela pessoa ou as
competências que ela oferece à organização.
III. As principais razões para avaliar o desempenho
dos colaboradores são: recompensas, retroação e
desenvolvimento.
Assinale:
Com relação às técnicas motivacionais contemporâneas, que
aplicadas ao desenho do trabalhado individual para aumentar a
produtividade e a satisfação dos trabalhadores, analise as
afirmativas a seguir.
I. A rotatividade de cargo refere-se à movimentação
sistemática dos funcionários de uma tarefa para outra, como
forma de reduzir os efeitos alienantes da excessiva
simplificação do trabalho.
II. A expansão de cargo consiste na expansão horizontal do
trabalho pela adição de tarefas mais abrangentes ao cargo,
de forma a aumentar o desafio do trabalhador.
III. O enriquecimento de cargo adiciona responsabilidades de
planejamento e de avaliação à simples execução de um
trabalho, de forma a alinhar motivadores materiais aos
motivadores psicológicos e emocionais.
Assinale:
