Os termos atividade física, exercício físico e aptidão física estão relacionados, mas apresentam definições particulares. A alternativa que oferece a melhor afirmação sobre esses termos é:
Os anos 80 trouxeram uma mudança de paradigma no pensar/ fazer em Educação Física. A abordagem antropológica enfatiza o seguinte conceito:
O Sistema CONFEF/CREFs desempenha papel essencial na constituição da ação profissional tendo poder, delegado pela União, para normatizar,
A educação física é uma profissão que repercute em vários setores da sociedade pelo fato de estabelecer relações estreitas
com a saúde, a educação e o lazer. Essas relações se estabelecem, principalmente, porque a educação física na saúde
A magnitude do efeito de um treino de força muscular realizado de uma maneira adequada é influenciada, de forma determinante, por dois fatores. São eles:
Segundo o Conselho Federal de Educação Física, a Ginástica Laboral refere-se a realização de exercícios físicos no ambiente de trabalho, durante o horário de expediente, para promover a saúde dos funcionários e evitar lesões de esforços repetitivos e doenças ocupacionais. A ginástica laboral pode ser
É possível utilizar alguns esquemas táticos para organizar equipes de voleibol em torneios esportivos. Para grupos com pouca experiência, nessa modalidade, recomenda-se a formação em que todos os participantes passam pelas funções de levantador e atacante na posição 3. Esse esquema tático pode ser expresso por
A ginástica artística tem disputas de equipes masculinas e femininas. A elaboração de um projeto esportivo que vise a aprendizagem e treinamento de participantes para uma equipe masculina requer a previsão e estruturação de uma arena com possibilidades de trabalho para as seguintes provas:
Sobre a organização dos conteúdos da Educação
Física no Ensino Fundamental segundo os
PCN (1997, correlacione as colunas a seguir.
( 1 ) Conhecimentos sobre o corpo.
( 2 ) Esportes, Jogos e Lutas.
( 3 ) Atividades rítmicas e expressivas.
( 4 ) Ginástica.
( ) Este bloco de conteúdos inclui as manifestações
da cultura corporal que têm como características
comuns a intenção de expressão e comunicação
mediante gestos e a presença de estímulos
sonoros como referência para o movimento corporal.
( ) Este bloco diz respeito aos conhecimentos e
conquistas individuais que subsidiam as práticas
corporais e dão recursos para o indivíduo gerenciar
sua atividade corporal de forma autônoma.
( ) Pode ser executada como preparação para outras
modalidades, como relaxamento, para manutenção
ou recuperação da saúde ou ainda de
forma recreativa, competitiva e de convívio social.
( ) Incluem-se neste bloco as informações históricas
das origens e características fundantes, que
buscam a valorização e apreciação dessas práticas.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Acerca dos tipos de Jogos Cooperativos, assinale a alternativa correta.
Segundo as características da Ginástica Artística,
analise as afirmações a seguir.
l As posições corporais básicas são: Grupada, Carpada,
Afastada e Estendida.
ll Todos os aparelhos oficiais do naipe masculino
são: Argolas, Barra fixa, Cavalo com Alça, Salto
sobre a mesa.
lll Abertura, fechamento, impulsão e repulsão são
ações motoras executadas nos movimentos específicos
da Ginástica Artística.
lV Todos os aparelhos oficiais do naipe feminino são:
Salto sobre a mesa, Trave de equilíbrio, Barras
paralelas simétricas e Solo.
Todas as afirmações corretas estão em:
Segundo as regras básicas do Voleibol, analise
as afirmações a seguir.
l Uma das características do toque é que a bola
pode ser tocada com qualquer parte do corpo.
ll A bola enviada para a rede não pode ser recuperada,
mesmo dentro do limite dos três toques da
equipe.
lll O saque é o ato de colocar a bola em jogo pelo
jogador de trás à direita, posicionado na zona de
saque.
lV Um bloqueio coletivo é executado por dois ou três
jogadores próximos entre si e é efetivo quando um
deles toca a bola.
Todas as afirmações corretas estão em:
Um importante fundamento didático-pedagógico refere-se à utilização das diferentes dimensões do conteúdo pelo professor de Educação Física. Sobre o tema, é correto afirmar que nas aulas de Educação Física:
Segundo as abordagens críticas da Educação Física, os elementos que constituem a cultura corporal são os seguintes:
As atividades físico-esportivas podem ser classificadas sob a perspectiva da Psicomotricidade como:
