O primeiro fundamento do voleibol a ser ensinado com a bola é:
De acordo com os conhecimentos em condicionamento físico, leia o trecho abaixo e a seguir assinale a alternativa correspondente.
“É o estado de equilíbrio instável entre os sistemas constitutivos do organismo vivo, e o existente entre este e o meio ambiente".
O músculo é um tecido excepcionalmente heterogêneo, composto principalmente de fibras musculares, tecido conjuntivo, estruturas nervosas e capilares que, em conjunto, são responsáveis por sua função principal: a contração ativa. Na estrutura do tecido muscular encontramos dois tipos diferentes de fibras musculares: as de contração lenta e as de contração rápida. Sobre as fibras de contração rápida, marque a alternativa correta.
Sabe-se que quando as reservas de carboidratos estão baixas, o corpo se volta mais para a oxidação das gorduras para obter energia. A lipólise fica facilitado pela:
Segundo as regras oficiais de Futsal (2017): Se a bola perder sua condição de jogo durante o transcorrer da partida, esta será interrompida:
Segundo Guyton & Hall (2003):
I. Fibras menores.
II. Fibras grandes para uma grande força de contração.
III. Retítulo sarcoplasmático muito extenso, para a rápida liberação dos íons cálcio para desencadear a contração.
IV. Grande quantidade de enzimas glicolíticas, para a rápida liberação de energia pelo processo glicolítico.
V. Suprimento e sangue menos extenso devido ao metabolismo oxidativo ter importância secundária.
VI. Também inervadas por fibras nervosas pequenas.
VII. Sistema dos vasos sangüíneos e dos capilares mais extensos, para suprir quantidades extras de oxigênio.
VIII. Número de mitocôndrias muito elevado, também para dar suporte aos altos níveis de metabolismo oxidativo.
IX. As fibras contêm grande quantidade de mioglobina, uma proteína que contém ferro, semelhante à hemoglobina, nas emácias.
X. Menor número de mitocôndrias, também porque o metabolismo oxidativo é secundário.
Quais são as três modalidades oficiais do atletismo:
I) Corridas,
II) Saltos;
III) Lançamentos ou Arremessos.
Assinale a alternativa CORRETA
As fases do desenvolvimento infantil se divide em estágios sequenciais que não mudam, mas variam em ritmo e velocidade para cada criança, ou seja estágio será um preparo para o subsequente. De acordo com o estágio sensório motor assinale a alternativa CORRETA:
De acordo com a cultura corporal os conteúdos incorporados pela Educação Física escolar são:
Sobre a evolução da Educação Física, favorecia a educação do corpo, tendo como meta a constituição de um físico saudável e equilibrado organicamente, menos suscetível às doenças, a educação física foi influenciada por tendências que tinham por sustentação o momento que o país atravessava. Quando a educação física assumiu um discurso voltado para a saúde, ela foi denominada de:
De acordo com as regras do futsal, assinale a alternativa INCORRETA:
O desenvolvimento infantil ocorre em estágios.
A criança que se encontra no estágio denominado
“operatório-concreto” possui ações mentais mais
reversíveis, móveis e flexíveis quando comparada
à criança que se encontra no estágio anterior
denominado “pré-operatório”.
O estágio “operatório-concreto” é característico da
faixa etária de crianças entre:
O cenário da Educação Física, a partir da década de 1980, passa por um processo de reconfiguração com questionamentos ao modelo pedagógico tecnicista, principalmente em virtude do debate no campo acadêmico, no qual o predomínio biológico e o paradigma da aptidão física passaram a ser questionados. Sobre esse momento histórico da Educação Física, leia as informações que seguem abaixo, reflita sobre elas e, ao final, assinale o item que contém a sequência correta.
(__) Nesse período os aspectos socioculturais passam a fazer parte dos debates acadêmicos da área em contraposição aos aspectos biológicos.
(__) O corpo era compreendido somente como um conjunto de ossos e músculos e não expressão da cultura, valorizado em seus aspectos bioanatomofisiológicos.
(__) O uso do termo cultura passou a ser utilizado em várias publicações da área, complementada com expressões como 'física', 'corporal', 'corporal de movimento', com sentidos diferentes e sem explicitação de suas origens.
(__) Mesmo diante do quadro de reconfiguração da Educação Física na sociedade, essas discussões não alteraram o papel da Educação Física na escola, seus objetivos específicos e metodologias, uma vez que o objetivo principal era a Educação Física em seu contexto mais amplo e não no contexto escolar.
As possibilidades educacionais que o esporte oferece para o desenvolvimento de uma série de conteúdos nas aulas de Educação Física podem ser categorizadas de acordo Machado; Galatti; Paes (2014) em três grandes eixos. Assinale abaixo o item que corresponde aos eixos e suas respectivas características.
A. Eixo técnico-tático
B. Eixo histórico-cultural
C. Eixo socioeducativo
(1) Corresponde aos princípios, valores e modos de comportamento; troca de papéis e altruísmo; coeducação, autonomia e analogias entre o que ocorre no âmbito esportivo e o contexto da vida.
(2) Corresponde aos aspectos históricos e ao conhecimento da evolução dos esportes; principais atletas e recordes; diferentes possibilidades de prática e curiosidades.
(3) Corresponde aos fundamentos técnicos; sistemas de jogo; métodos de ensino, aprendizagem e treinamento; preparação física; planejamento e organização de treinos.
A avaliação do processo de ensino e aprendizagem, segundo Darido (2003), esteve vinculada, historicamente, à realização de testes das capacidades físicas na escola, com o interesse de selecionar os mais habilidosos. No entanto, com a inserção de novas propostas metodológicas para o ensino da Educação Física, a avaliação passou a incluir instrumentos de avaliação que não tinham por objetivo somente mensurar as capacidades físicas. Sobre a utilização da avaliação nas aulas de Educação Física, assinale a alternativa correta.
