De acordo com as orientações pedagógicas do Centro de Referência Virtual do Professor (CRV), o tema regras nas modalidades esportivas pode ser abordado de diferentes formas, EXCETO:
González e Fensterseifer (2009), entendem que a Educação Física deve ocupar-se dos conhecimentos referentes, EXCETO:
A ideia de organização do espaço mundial em blocos econômicos ganhou força no transcurso da década de 1990, com o desenvolvimento de várias propostas. Entre essas propostas, surgiu uma, em 1994, a partir da reunião da Cúpula das Américas, em Miami/EUA, cuja ideia principal era promover a quebra das barreiras comerciais entre os países participantes, com a criação de uma ampla área de livre-comércio.
O nome do bloco dado a tentativa mencionada no trecho foi:
“Relata o período entre 1848 a 1875, começando pela Primavera dos Povos e terminando com a Alemanha unificada, contudo sem deixar de analisar os componentes que interagem nesse ambiente (as cidades, o mundo burguês, a ciência, a religião, as artes, etc…). É o período em que o livre mercado capitalista, guiado pela mão invisível de Adam Smith irá atingir seu esplendor."
O trecho refere-se ao conteúdo desenvolvido por uma importante obra literária que retrata o maciço avanço da economia capitalista industrial em escala mundial. Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE o nome dessa obra.
Gomes (2007), relata em sua produção “1808" fatos hilários que culminaram na derrocada do Império Português e na decisão pela vinda da Corte Portuguesa para o Brasil. Sobre esses fatos, assinale V para os verdadeiros e F para os falsos.
( ) Uma das explicações para decadência do Império Português seria a política e a religião, pois Portugal era a nação da Europa mais católica, mais conservadora e anversa as ideias libertárias que produziam revoluções e transformações em outros países.
( ) A força da igreja era enorme e também um fator de decadência do Império Português, isso porque os escrúpulos religiosos, a ciência e a medicina eram atrasadas ou praticamente desconhecidas.
( ) A influência da igreja pode ser constatada na decadência do Império com a morte do herdeiro do trono de Portugal, D. José, por ter contraído varíola e não tendo tomado a vacina, devido a proibição de sua mãe junto aos médicos de aplicá-la.
( ) A vida social pautava-se pelas missas, procissões e outras cerimônias religiosas e o comportamento individual e coletivo era determinado e vigiado pela Igreja Católica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
[...] Sendo-lhes negadas, pela urgência de novos problemas, as satisfações de elaborar abstrações familiares os norte-americanos avançaram pouco a pouco em direção àquele realismo duro e claro em termos de pensamento político que alcançaria sua realização uma década mais tarde na formação do governo nacional e encontraria sua expressão clássica em The federalist. No processo, a moderna doutrina americana da separação de poderes seria elaborada e o conceito de democracia transformado. [...]
Fonte: Bailyn B., Bauru/SP: Edusc. 2003, p. 266-267.
O texto REFERE-SE:
De acordo com Lacerda (2006), a inclusão é:
Sobre educação de surdos, relacione a COLUNA I com a COLUNA II.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
The workshop announced in the text will approach the topics below, EXCEPT:
Check the alternative that brings the correct idea expressed by the verb COULD in the question:
O poema de Manoel de Barros, Texto II, pode ser usado em sala de aula para promover o exercício da literatura, conforme Rildo Cosson propõe no Texto I. Para tanto, o professor poderia mediar a leitura dos alunos apontando que esse poema:
Segundo Irandé Antunes (2003), em Aula de português: encontro e interação, todos são princípios para o ensino de gramática na Educação Básica, EXCETO:
Determinar a metade do resto da divisão do polinômio 2x3 + 6x2 - 10x + 2 por x - 2 :
Sobre as vantagens de se trabalhar com projetos didáticos, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Conscientizar os alunos da necessidade de não faltar a aula.
( ) Permitir a interdisciplinaridade de forma mais flexível.
( ) Transformar o professor em pesquisador de seu próprio trabalho.
( ) Produzir atividades novas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
A imagem a seguir representa uma charge sobre a resistência do docente às novas tecnologias.
São aspectos que motivam a resistência dos docentes às novas tecnologias, EXCETO:
