Questões de Concurso – Aprova Concursos

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Q780847 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Filosofia

A filosofia moderna esteve imbricada com a ciência, especialmente a física e a matemática. Vários filósofos foram reconhecidos por suas contribuições nessas múltiplas áreas. Nesse sentido, assinale a alternativa correta que contém os conceitos ou teorias científicas de filósofos modernos.

a) Navalha de Ockham e cálculo infinitesimal de Newton
b) Heliocentrismo de Copérnico e universo finito de G. Bruno
c) Geometria euclidiana e ordine geométrico demonstrata de Espinosa
d) Dedução de Bacon e sistema de coordenadas cartesianas.
e) Demônio de Laplace e Princípio da Razão Suficiente de Leibniz.

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Q780854 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Filosofia

Analise o texto abaixo: A boa mistura entre sabedoria e liberdade encontra-se presente na relação entre as três instituições da cidade em palavras, proposta em As Leis: a Assembleia dos cidadãos, o Conselho com tarefas administrativas, do qual participam classes censitárias que elegem - cada uma - 90 conselheiros de cada uma das doze pritanias, e um Conselho de velhos guardiões das leis que tem tanto a função de elaborar e fundar a legislação, como a de aplica-la por meio dos vários tipos de magistraturas (pedagógica, militar, religiosa, jurídica, etc.), daí a necessidade de possuírem educação filosófica. Tal proposta coloca o leitor dos diálogos em dúvida sobre porque a democracia, isoladamente, é objeto de crítica no livro VIII da República. (REIS Maria Dulce. Sapere aude – Belo Horizonte, v. 9 – n. 17, pp. 45-66.) A partir do texto e de acordo com os conhecimentos sobre Platão, é incorreto afirmar:

a) Platão faz referência à democracia em alguns de seus diálogos (como a Apologia, o Górgias, a República, as Leis). A boa mistura entre elementos saudáveis da democracia com elementos saudáveis da monarquia é proposta nas Leis (diálogo escrito nos dez últimos anos de vida de Platão).
b) Devemos compreender a crítica à forma pura de democracia presente em República VIII à luz de pressupostos da filosofia platônica, que podem ser identificados quando aprofundamos o estudo da íntima relação que Platão estabelece, nesse diálogo e em outros, entre psicologia, ética e política.
c) As relações de poder entre diferentes classes na cidade são consideradas análogas àquelas que ocorrem entre os diferentes elementos da psykhé humana. Platão mostra-se um crítico da igualdade, pois ressalta as diferenças entre as classes da cidade, bem como as diferenças entre as chamadas partes (ou gêneros) da alma individual (o racional, o irascível, o apetitivo).
d) A constituição política para a cidade projetada nas Leis conjuga elementos que são inerentes à democracia e à monarquia, “a liberdade e a amizade, com sabedoria” (III 693d7-e1). Platão volta a defender, como na República VIII, que uma excessiva liberdade não conduz à situação de soberania (ser mestre /kýrios) de um povo e à adesão consentida das leis, mas a uma obediência cega a leis insensatas, ou seja, à “escravidão” consentida em relação às leis (698b, 700a).
e) A democracia é referida, na República VIII, como regime político perfeito, tanto no âmbito do indivíduo (no interior da psykhé humana) como no âmbito da cidade (tensão entre os vários interesses das várias classes da cidade), por isso conduz à paz e à realização da virtude da justiça, o que ocorreria apenas na alma do rei-filósofo e na cidade reta (paradigmas traçados na República).

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Q780859 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Filosofia

A maneira de considerar os princípios da justiça, que John Rawls chamou de justiça como equidade, pode ser definida como

a) a justiça como sendo uma igualdade proporcional: tratamento igual entre os iguais, e desigual entre os desiguais, na proporção de sua desigualdade. Também reconhece que o conceito de justiça é impreciso, sendo muitas vezes definido a contrariu sensu, de acordo com o que entendemos ser injusto – ou seja, reconhecemos com maior facilidade determinada situação como sendo injusta do que uma situação justa.
b) a justiça como sendo a disposição constante da vontade em dar a cada um o que é seu e classifica-a como comutativa, distributiva e legal, conforme se faça entre iguais, do soberano para os súbditos e destes para com aquele, respectivamente. Não há um código incondicionado ou absoluto de uma justiça invariável, tendo em vista que a razão humana é variável ainda que a vontade de buscar a justiça seja um perpétuo objetivo para o homem.
c) os princípios da justiça para a estrutura básica da sociedade são o objeto do consenso original. São esses princípios que pessoas livres e racionais, preocupadas em promover seus próprios interesses, aceitariam em uma posição original de igualdade como definidores dos termos fundamentais de sua associação. Esses princípios devem regular todos os acordos subsequentes, especificam os tipos de cooperação social que se podem assumir e as formas de governo que se podem estabelecer.
d) a uma igualdade sempre corresponderá uma desigualdade, e essa analogia não pode ser estendida à relação entre igualdade e liberdade. Partindo do estudo do fenômeno da desigualdade, é adotada uma perspectiva de análise baseada na "capacidade", cuja abordagem se distinguiria das perspectivas tradicionais de avaliação individual e social, as quais comumente se baseiam em variáveis tais quais "bens primários”, "recursos" ou "renda real".
e) a justiça parte do princípio de que todos os indivíduos têm direitos invioláveis e que o Estado mínimo deve garantir sua proteção através funções restritas à proteção dos direitos fundamentais dos indivíduos, como a proteção contra a força, roubo, fraude e incumprimento de contratos.

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Q780861 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Filosofia

No texto “Ideologia e aparelhos ideológicos do Estado” é exposto: A partir da leitura, podemos assim compreender:

a) A ideologia não tem uma prática material, para Althusser que se apoia em uma leitura psicanalítica, a deformação imaginária opera no plano das ideias a partir de uma operação sofisticada capaz de realizar no campo simbólico a articulação e implementação da ideologia na sociedade através de uma rede de conceitos que conduzem os pensamentos.
b) Althusser concorda a concepção na qual os objetos representados pela ideologia são mera ilusão, quando admitimos s que a ideologia faz alguma forma alusão a realidade, basta interpretar essa ilusão para encontrar sob a sua representação a realidade do mundo material. (C) Concordando com Marx, Althusser admite que a ideologia é um sistema de ideias, das representação que domina o espírito do homem ou de um grupo social, portanto é necessário fazer uma teoria das ideologias para poder compreender em que medida elas afetam a realidade social mesmo que essas não estejam associadas a uma questão de classe.
d) Os indivíduos que vivem em uma ideologia, ou seja, em uma representação do mundo determinada (religiosa, moral, etc), assim a deformação imaginária depende da relação imaginária destes indivíduos com suas condições de existência, com relações de produção e de classe, por isso que para Althusser essa relação imaginária é dotada de uma existência material.
e) Uma ideologia existe também num aparelho, enquanto o aparelho repressivo de Estado funciona pela ideologia, para Althusser o aparelho ideológico funciona pela violência. Assim ficam garantidos e consolidados o modo da ideologia operar no seu âmbito material para agir nas consciências e manifestar aquilo que tem de mais poderoso o controle social.

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Q780866 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Filosofia

Empédocles introduziu as forças cósmicas do Amor ou Amizade (philía) e do Ódio ou Discórdia (neîkos), respectivamente, como causa da união e da separação dos elementos. A partir dessa introdução, Empédocles compreendia por princípio de origem da existência das coisas:

a) A água, o ar, a terra e o fogo, os quais envolvem dois períodos de transição, em cada um destes tem um nascer e um destruirse progressivo de um cosmos.
b) O “nascer” e o “perecer”, entendidos como um vir do nada e um ir ao nada, ou seja, o ser e o não-ser.
c) Os elementos ou sementes (spérmata), as quais deveriam ser tantas quantas são as inumeráveis quantidades das coisas.
d) As quatro raízes, a amizade, o amor, a discórdia e o ódio, que unindo-se, dão origem à geração das coisas e, separando-se, dão origem à sua corrupção.
e) Os átomos, fragmentos indivisíveis e, naturalmente, incriados, indestrutíveis e imutáveis.

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Q780873 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Filosofia

Hannah Arendt distingue três atividades humanas fundamentais, quais sejam:

a) trabalho produtivo, trabalho improdutivo, trabalho abstrato.
b) animal laborans, homo faber, homo ludens.
c) amor, vida ativa e liberdade.
d) política, ética e economia.
e) labor, trabalho e ação.

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Q780878 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Geografia

É uma das expressões relacionadas ao aspecto espacial do processo de urbanização da sociedade, sendo esta caracterizada como um sistema integrado e articulado de cidades em um determinado território. Esta é a definição de

a) conurbação.
b) megalópole.
c) crescimento demográfico.
d) tecido urbano.
e) rede urbana.

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Q780880 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Geografia

Durante o período da pré-industrialização, momento em que a economia nacional era baseada nas atividades agrícolas de exploração, a organização do território era do tipo

a) áreas isoladas, onde não havia um espaço totalmente integrado.
b) centro na Zona da Mata do Nordeste e periferia no Estado de São Paulo, com relações de troca que favoreciam o centro.
c) em que a região do Estado do Amazonas e o Centro-Oeste tinham o papel de centro.
d) propriedades rurais, cultivadas de forma rudimentar.
e) em que a população era distribuída de forma igualitária.

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Q780885 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Geografia

Os PCN´s de Geografia buscam nortear os professores sobre práticas pedagógicas que permitam colocar aos alunos as diferentes situações de vivências com os lugares, para que estes possam construir compreensões novas e mais complexas do espaço geográfico. De acordo com esses documentos, uma aula não deve estar voltada somente para a transmissão de conteúdos, mas para um espaço capaz de garantir uma aprendizagem que envolva um todo.

A partir dos PCN´s e da participação do corpo docente nos processos educativos e formativos, uma proposta que assume a prática do papel do profissional de Geografia deve propor

a) supervisionar condições financeiras em comum com o Conselho de Escolar.
b) elaborar uma matriz única e mínima.
c) padronizar todos os conteúdos disciplinares.
d) desenvolver procedimentos pedagógicos.
e) estruturar uma tendência normativa.

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Q780892 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Geografia

Sobre a gestão dos recursos hídricos, é um fundamento da Política Nacional de Recursos Hídricos, prevista na Lei n° 9.433/1997:

a) Em situação de escassez, o uso prioritário dos recursos hídricos é o consumo humano e a dessedentação de animais.
b) A água é um recurso natural ilimitado, dotado de valor econômico.
c) A gestão dos recursos hídricos deve ser centralizada e contar com a participação do Poder Federal.
d) Desarticulação do planejamento de recursos hídricos.
e) Promover a desintegração da gestão de recursos hídricos.

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Q780897 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Geografia

A Ciência Geográfica corresponde à necessidade de descrição e explicação do mundo: da natureza que nos envolve e cujas leis de funcionamento nos interessam, bem como da sociedade, cujas leis, mais complexas e mutáveis, igualmente fazem parte dos interesses dos homens. Sobre as concepções do pensamento geográfico, assinale a alternativa correta.

a) A dinâmica da natureza é regida por um conjunto de leis capaz de explicar as problemáticas somente no contexto social.
b) Os estudos geográficos atestam que o desenvolvimento das sociedades humanas, em diferentes períodos históricos, independe das forças das atividades produtivas.
c) A dinâmica da natureza é regida por um conjunto de leis capaz de explicar as problemáticas ambientais e sociais, em diferentes escalas e nos mais variados lugares da superfície terrestre.
d) A diversidade dos lugares deve ser compreendida unicamente como processos espaciais.
e) O objeto da Geografia, das suas origens entre os gregos até a atualidade, tem girado em torno de uma visão holística que abarca o natural e o social.

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Q780929 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Geoprocessamento

A Krigagem pode ser conceituada como um método de análise geoestatistico estimador que leva em consideração as características espaciais de autocorrelação de variáveis regionalizadas.

De acordo com o enunciado, identifique com “V" caso verdadeiro ou “F" caso falso, sobre a Krigagem de estimação, as assertivas abaixo:

( ) pode ser considerada Krigagem Geográfica.

( ) pode ser considerada Krigagem Universal.

( ) Pode ser apenas uma Krigagem Indicativa.

( ) Pode ser uma krigagem Geográfica com bases indicativas.

( ) Pode ser uma Co-Krigagem.

A sequência correta obtida, no sentido de cima para baixo, é

a) F – V – V – F – V
b) V – F – F – V – F
c) V – V – V – F – F
d) F – F – V – V – V
e) V – V – V – V – V

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Q780967 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Letras - Língua Inglesa

What can be stated about the result of the research?

a) Study subjects showed increased English speaking skills and responded positively to the methods used to assess their English speaking skills.
b) Students were not satisfied with their teacher's assessment techniques and procedures due to the variety of methods used.
c) Teachers were satisfied with the variety of techniques used when assessing their students' speaking skills.
d) Students were satisfied with their performance regarding the methods used by the teachers to assess their English speaking skills.
e) Teachers responded positively to the research intent since they used diverse and efficient methods to assess their students' English speaking skills.

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Q780974 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Letras - Língua Inglesa

What does the phrasal verb “roll it out" in paragraph 10 mean?

a) to introduce.
b) to discredit.
c) to put away.
d) to reopen.
e) to concern.

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Q780979 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Letras - Língua Inglesa

What can be stated about the passage above?

a) The British Council and the Thai Ministry have joined hands to introduce a new English learning method for Thai teachers who teaches primary and secondary students in the UK.
b) For being a new learning method, The RETC Boot camp has still not been able to demonstrate satisfactory results on its effectiveness.
c) After being trained by the RETC boot camp, Thai Teachers have turned into thai masters trainers (TMTs), and became apt to teach students in a communicative approach.
d) Even though, on average, the Thai student learns English for at least 12 years, most still can not communicate effectively in English.
e) According to the communicative approach, by focusing on language accuracy and memorisation, Thai students have been able to communicate effectively in English.

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