O processo de significação se dá da Língua de Sinais para a Língua Portuguesa escrita ao invés de ser da Língua Portuguesa oral para a Língua Portuguesa escrita. Certamente, nos dois casos são necessários ajustes às diferenças e às peculiaridades estruturais de cada uma dessas modalidades (oral x escrita e gestual x escrita). Entretanto, no caso dos surdos, essas diferenças se acentuam, pois não se restringem apenas à modalidade da língua e, sim, à própria língua. Conceituam e comunicam-se em uma língua, mas irão se alfabetizar em outra, diferentes uma da outra:
Texto para responder à questão.
Em "AO AMADURECER, descobrimos que a grama do vizinho não é mais verde coisíssima nenhuma.", o trecho destacado pode ser substituído, sem alteração de sentido, por:
Texto para responder à questão.
De acordo com o segundo parágrafo do texto, o sentimento que domina as mulheres de 40 e 50 anos é:
Texto para responder à questão.
Pelo contexto, percebe-se que uma das frases a seguir surge, no texto, com sentido figurado. Aponte-a.
Um funcionário da SEME/RIO BRANCO acessou a pasta Documentos no disco C: de um microcomputador, por meio do gerenciador de pastas e arquivos do Windows 7 BR. Para selecionar todos os arquivos armazenados nessa pasta, ele deve executar o seguinte atalho de teclado:
O banho deve ser diário, no chuveiro, banheira ou na cama, procura-se fazer do horário do banho um momento de relaxamento. A higiene corporal além de proporcionar conforto e bem-estar se constitui um fator importante para recuperação da saúde, evitando assaduras e as temidas feridas, conhecidas como:
A melhor maneira de incluir as crianças no grupo é fazendo com que elas sintam-se acolhidas na turma e/ou grupos de atividades desenvolvidas na sala de aula. Embora cada criança seja única, é importante que todas aprendam a respeitar a sua própria singularidade e também a do outro. Uma educação inclusiva deve caminhar por entre princípios:
Conforme Schirmer et ai..," é uma expressão utilizada para identificar todo o arsenal de recursos e serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiências e, consequentemente, promover vida independente e inclusão". Trata-se da:
O professor, pode se aproveitar de situações do dia a dia para ensinar os números, a quantificação faz parte de nosso dia a dia, e, no trabalho com crianças, essa tarefa de quantificação deve acontecer de maneira natural e significativa. O educador, portanto, pode promover atividades que auxiliem nessa aprendizagem como, por exemplo: I. pedir ao aluno que distribua os materiais para os colegas na sala de aula (um a um). II. a coleta de coisas - a professora poderá propor a seguinte questão: Quantas crianças trouxeram o livro de história hoje. III. arrumação da sala: a professora pode propor que cada criança guarde dois objetos. IV. na cantina da escola, aprenderá se o dinheiro é suficiente ou se ainda falta. V. na compra de figurinhas em uma banca de jornal, dependendo do valor em dinheiro que tiver em mãos, ela aprenderá qual quantidade de figurinhas poderá comprar. Está correto apenas o que se afirma em:
Embora as crianças desenvolvam suas capacidades de maneira heterogênea, a educação tem por função criar condições para o desenvolvimento integral de todas as crianças, considerando, também, as possibilidades de aprendizagem que apresentam nas diferentes faixas etárias. Para que isso ocorra, faz-se necessário uma atuação que propicia o desenvolvimento de capacidades.
As capacidades associadas ao desenvolvimento dos recursos para pensar, o uso e apropriação de formas de representação e comunicação envolvendo resolução de problemas são as de:
São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social, nos termos da Constituição Federal:
O funcionário que exige tributo ou contribuição social, que sabe ou deveria saber indevido, ou, quando devido, emprega na cobrança meio vexatório ou gravoso, que a lei não autoriza, comete o crime de:
No que concerne à gestão financeira do SUS, é correto afirmar que:
O enfoque atual da Educação Permanente em Saúde traz em seu bojo inovações em termos da concepção e das práticas de capacitação dos trabalhadores dos serviços. Uma destas inovações é:
A tarefa de administrar relaciona-se com alguns princípios gerais que se aplicam a qualquer tipo ou tamanho de organização. Considerando os princípios da administração, correlacione a 2ª coluna com a 1ª.
Coluna I
1. Agrupar atividades para consecução de objetivos
2. Definir competência.
3. Avaliar produtividade.
4. Deliberar, comandar.
5. Estabelecer metas.
Coluna II
( ) direção
( ) controle
( ) planejamento
( ) coordenação
( ) organização
A ordem correta é:
