Questões de Concurso – Aprova Concursos

346)

Q577013 - ACAFE - 2012 - SED-SC - Professor - Artes

Sobre aquarela, marque com V as afirmações verdadeiras e com F as falsas. ( ) É a técnica em que se emprega essa tinta diluída em água. Constitui um meio de expressão delicado e transparente.
( ) Os pincéis secos após o uso podem ser guardados com resto da aquarela, sempre deitados.
( ) As pastilhas custam mais que os tubos, porém, as tintas em tubo têm brilho menos intenso e desgastam os pincéis.
( ) Exige do aquarelista trabalho rápido, sem se ater a minúcias e sem poder sobrepor a tinta para retoque.
A sequência correta, de cima para baixo, é:

a) F - V - F - V
b) F - V - V - F
c) V - F - F - V
d) V - V - F - F

347)

Q577020 - ACAFE - 2012 - SED-SC - Professor - Artes

São conhecidos representantes do Pontilhismo, exceto:

a) Berthe Morisot.
b) Paul Signac.
c) Georges Seurat.
d) Gino Severini.

348)

Q577025 - ACAFE - 2012 - SED-SC - Professor - Artes

Sobre arte popular brasileira é correto afirmar, exceto:

a) No mercado de arte a arte erudita e a arte popular ocupam o mesmo espaço. As obras são comercializadas no mesmo sistema e com valores bastante similares.
b) Apresenta os principais temas da vida social e do imaginário, seja por meio da criação de seres fantásticos ou de simples cenas do cotidiano, numa linguagem em que o bom humor e a perspicácia têm lugar de destaque.
c) É a produção de esculturas e modelagens feitas por homens e mulheres que, sem jamais terem frequentado escolas de arte, criam obras de reconhecido valor estético e artístico.
d) Seus autores são gente do povo, o que, em geral, quer dizer pessoas com poucos recursos econômicos, que vivem no interior do país ou na periferia dos grandes centros urbanos.

349)

Q577121 - ACAFE - 2012 - SED-SC - Professor - História

Acerca das distintas abordagens teóricas da História é correto afirmar, exceto:

a) A perspectiva marxista ortodoxa que muito influenciou vários estudos de História no Brasil recebeu duras críticas por ser excessivamente centradaem temas econômicos e modelos teóricos fechados.
b) A chamada Escola dos Annales, de origem francesa, foi uma das principais influências norteadoras da conformação do campo teórico da História no Brasil.
c) A abordagem institucionalista do campo teórico da História, construída principalmente por Peter Burke e Georges Duby, defende o estudo estrutural das transformações das instituições políticas e religiosas como campo autônomo de estudo da História.
d) Grande parte da historiografia brasileira tradicional foi influenciada pela concepção positivista da História que privilegiava a História dos grandes temas e atores políticos em detrimento das questões sociais e culturais. Para a maioria dos atuais historiadores essa metodologia está superada.

350)

Q577126 - ACAFE - 2012 - SED-SC - Professor - História

Acerca da atuação da Inquisição no Brasil é correto afirmar, exceto:

a)
Apesar de suas visitações no Brasil, jamais houve a instalação oficial do Tribunal do Santo Ofício no Brasil.
b)
Durante o período aurífero em Minas Gerais, os principais perseguidos foram pregadores de caráter messiânico que desafiaram a igreja ao defender a utilização das riquezas recém descobertas em obras sociais e não na construção de igrejas.
c)
Até religiosos católicos foram presos e julgados pela Inquisição. Nesses casos, geralmente a alegação era de que os mesmos se desviaram dos preceitos e dogmas da Igreja Católica.
d)
Muitos dos réus da Inquisição eram pessoas de classes sociais baixas. Suas crendices populares eram consideradas uma afronta aos desígnios da religião oficial.

351)

Q577133 - ACAFE - 2012 - SED-SC - Professor - História

Casa Grande e Senzala, de Gilberto Freyre, é uma das obras mais citadas e mais criticadas sobre a formação da sociedade brasileira.
Acerca desse autor, de sua contribuição para a História brasileira e dessas críticas, é correto afirmar, exceto:

a)
Sua obra foi escrita na década de 30 do século XX e procurou traçar um modelo de interpretação da formação da sociedade brasileira.
b)
Recebeu duras críticas de muitos historiadores atuais por “amenizar” o preconceito social no Brasil.
c)
Freyre era um típico representante das elites nordestinas. Defendia a grande propriedade (Casa Grande) e a necessidade de manter a escravidão (Senzala). Via com bons olhos a diferenciação social do Brasil que julgava um exemplo de sociedade desigual e tolerante.
d)
Sua visão positiva da mestiçagem no Brasil era incomum na época em que escreveu o livro. Na atualidade, muitos historiadores o criticam por omitir os aspectos violentos das relações inter- étnicas no Brasil.

352)

Q577138 - ACAFE - 2012 - SED-SC - Professor - História

O Mundo Pós-Guerra Fria que surgiu após a queda da URSS, foi construído com muitas imagens diferentes, muitas delas opostas e contraditórias. Acerca desse passado recente da História Mundial, é correto afirmar, exceto:

a)
Os EUA mantiveram-se como única superpotência militar. Nessa percepção o mundo pósGuerra Fria seria unipolar e liderado pelos estadunidenses.
b)
Para os analistas liberais, a democracia ocidental liderada pelos EUA havia vencido a URSS. O mundo, nessa visão, chegou a uma Nova Ordem, caracterizada pela democracia, capitalismo e liberdade.
c)
Para os marxistas não ortodoxos a queda da URSS já era esperada pela sua distância das ideias marxistas originais. O socialismo não desapareceria já que a China substituiria a URSS na liderança do mundo comunista.
d)
Passadas mais de duas décadas do final da Guerra Fria, a promessa de um mundo próspero, livre e democrático que os liberais propuseram tem recebido duras críticas daqueles que percebem a manutenção de assimetrias e injustiças, além de conflitos e graves problemas econômicos como a recente crise capitalista iniciada em 2008.

353)

Q577140 - ACAFE - 2012 - SED-SC - Professor - História

O clássico período do Imperialismo do século XIX foi marcado por relações conflituosas e grande influência dos países centrais na África, Ásia e América Latina.
Sobre esse contexto é correto afirmar, exceto:

a)
A fase imperialista na África produziu ainda mais intervenções e violência no continente. França e Inglaterra foram os dois países que mais conseguiram territórios e possessões.
b)
Japão e Coreia mantiveram-se longe da exploração imperialista, pois rapidamente modernizaram seus exércitos e marinha e expulsaram os invasores ocidentais.
c)
Apesar de formalmente independente e livre, a América Latina manteve uma dependência econômica muito forte dos países europeus e depois dos EUA. Isso contribuiu para a manutenção da região como área não desenvolvida no século XX.
d)
Os EUA, apesar de sua retórica republicana e democrática, participou desse processo. Para o Almirante Mahan, da Marinha americana, os EUA tinham de ocupar espaços e civilizar outros povos.

354)

Q577145 - ACAFE - 2012 - SED-SC - Professor - Educação Física

Acerca da seleção de conteúdos de ensino das aulas de Educação Física, os Parâmetros Curriculares Nacionais (1998 apresentam a abordagem dos conteúdos escolares em procedimentos, conceitos e atitudes.
Assim, assinale a alternativa correta.

a) Os conteúdos conceituais de regras, táticas e alguns dados históricos factuais de modalidades esportivas devem ser trabalhados a partir de uma teorização abstrata.
b) É necessária uma valorização dos conteúdos procedimentais sem restringi-los ao universo das habilidades motoras e dos fundamentos dos esportes, incluindo procedimentos de organização, sistematização de informações e aperfeiçoamento, dentre outros.
c) Cabe ao currículo oculto a problematização dos conteúdos atitudinais, já que a característica prática da Educação Física impede a aplicação de tais conteúdos de forma satisfatória.
d) Os esportes, lutas, ginásticas e danças são fontes de exploração exclusiva dos conteúdos procedimentais.

355)

Q577152 - ACAFE - 2012 - SED-SC - Professor - Educação Física

Segundo Ayoub (2003, a Ginástica Geral é a representante das ginásticas no contexto escolar. Dessa forma, assinale a alternativa correta que completa as lacunas da frase a seguir.
A Ginástica Geral não possui regras rígidas pré- estabelecidas, pois estimula a amplitude e diversidade, abrindo um leque de possibilidades para a prática da _________, sem distinção de idade, gênero, número e condição física ou técnica dos praticantes, música ou vestuário, favorecendo ampla _________ e criatividade.
Assim justifica-se seu caráter de ginástica de __________ .

a) atividade corporal - iniciação esportiva - competição
b) Ginástica Rítmica - iniciação esportiva - competição
c) atividade corporal - participação - apresentação
d) Ginástica Rítmica - participação - apresentação

356)

Q577157 - ACAFE - 2012 - SED-SC - Professor - Educação Física

A partir das regras do Futebol de campo, assinale a alternativa correta.

a) O executor do arremesso lateral poderá tocar na bola antes que essa tenha tocado em outro jogador.
b) Um gol será marcado quando a bola ultrapassar parcialmente a linha de meta, entre os postes de meta e por baixo do travessão, desde que a equipe que marcou o gol não tenha cometido previamente nenhuma infração às regras do jogo.
c) Um gol poderá ser marcado diretamente de um tiro penal.
d) A bola estará fora de jogo quando tiver ultrapassado totalmente a linha lateral ou de meta, somente por terra.

357)

Q577291 - ACAFE - 2012 - SED-SC - Professor - Química

DNA e RNA são biopolímeros. O DNA é sintetizado

a partir de desoxinucleotídeos e o RNA

por nucleotídeos.

Considere a fórmula estrutural plana de dois

tipos de moléculas que são utilizados na síntese

desses biopolímeros:

Baseado nas informações fornecidas e nos conceitos

químicos, analise as afirmações a seguir.

l Ambas as moléculas possuem a função química

amida em sua estrutura.

ll Na molécula ATP, não existem elétrons p em ressonância.

lll Ambas as moléculas possuem ao menos uma

amina terciária

lV Na molécula dGTP existe uma carbonila.

Todas as afirmações corretas estão em:

a) I - II - III
b) I - II
c) II - III - IV
d) III - IV

358)

Q577304 - ACAFE - 2012 - SED-SC - Professor - Química

Com relação aos conceitos sobre equilíbrios químicos, analise as afirmações a seguir. l Alterando a concentração dos participantes de um equilíbrio químico, Kc não altera, mas poderá ocorrer a variação do α.
ll Alterando a temperatura de um equilíbrio químico, Kc é alterado, assim como α.
lll Em um equilíbrio químico a adição de um catalisador não altera Kc assim como α. lV Nos equilíbrios que envolvem gases, uma altera- ção na pressão total não altera Kc nem Kp mas varia α.
Dados:
Kc = constante de equilíbrio em função da concentração dos participantes em mol/L.
Kp = constante de equilíbrio em função da pressão parcial dos participantes gasosos.
α = grau de dissociação do equilíbrio (%).
Todas as afirmações corretas estão em:

a) I - II - III
b) II - III
c) I - II - III - IV
d) III - IV

359)

Q577309 - ACAFE - 2012 - SED-SC - Professor - Química

Qual a energia liberada na combustão completa de 138g de CH₃CH2OH(l), a 25ºC e 1 atm?
Dados: Entalpias de formação das substâncias a 25ºC e 1 atm: CH₃CH2OH(l) = - 278 kJ/mol; CO2(g) = - 394 kJ/mol; H2O(g) = - 242 kJ/mol. C: 12 g/mol, O: 16 g/mol, H: 1 g/mol.

a) 3708 kJ.
b) 1236 kJ.
c) 1792 kJ.
d) 5376 kJ.

360)

Q576527 - ACAFE - 2012 - SED-SC - Professor - Geografia

“O termo região deriva do latim regio, que se refere à unidade político-territorial em que se dividia o Império Romano. Sua raiz está no verbo regere, governar, o que atribui à região, em sua concepção original, uma conotação eminentemente política.”
Fonte: CORRÊA, Roberto L. Trajetórias geográficas. Rio de Janeiro, Bertrand Brasil, 1997
Esta categoria de análise do espaço geográfico é fundamental para a Geografia e geógrafos e, por extensão, aos professores.
Sobre o conceito de região é correto afirmar, exceto:

a) Os diversos conceitos de região desenvolvidos são respostas dos geógrafos aos múltiplos ângulos de visão do mundo real já complexamente fragmentado e articulado.
b) O conceito de região está associado genericamente à noção de diferenciação e tem se constituído em um dos conceitos-chaves junto com a paisagem, espaço, lugar e território.
c) A partir da década de 1970, com o surgimento de novos paradigmas à Geografia, o conceito de região reaparece no interior da Geografia crítica, ampliando ainda mais o já pluralismo conceitual.
d) Os conceitos de região emersos dos anos de 1970 contradizem plenamente a ideia de diferenciação de áreas pelo fato da globalização estar produzindo espaços indiferenciados e que o mundo está se tornando homogêneo.

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