Questões de Concurso – Aprova Concursos

361)

Q576534 - ACAFE - 2012 - SED-SC - Professor - Geografia

“Os indicadores demográficos revelam, prioritariamente, as características da reprodução da população em termos de sua composição etária, padrões de mortalidade e comportamento reprodutivo, além de registrar os movimentos migratórios e sua distribuição pelo território” http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/condicaodd a/indicadoresminimos/sinteseindicsociais2010/SIS_2010.pdf. acessado em15/08/2012
Sobre indicadores demográficos é correto afirmar, exceto:

a) O aumento da esperança de vida ao nascer em combinação com a queda do nível geral da fecundidade resulta nos aumentos absoluto e relativo da população idosa, sendo que as mulheres apresentam uma expectativa de vida maior que a dos homens.
b) A maior evolução das taxas de crescimento populacional no Brasil foi registrada de 1940 a 1960, quando começou a ocorrer uma desaceleração demográfica contínua e desencadeada pelo processo de urbanização, que fez reduzir as taxas de fecundidade e a consequente queda na taxa de crescimento demográfico.
c) As maiores taxas médias de crescimento anual da população entre 2000 e 2010 foram observadas nas regiões Norte (2,09%) e CentroOeste (1,91%), sob impacto da migração e da maior fecundidade, ao passo que a região Sul (0,87%) foi a que menos cresceu.
d) A população relativa do Brasil é elevada em todas as grandes regiões, mas é no Sudeste que o surgimento da indústria foi primordial para a urbanização e a concentração da população, enquanto que no Sul foram as atividades agropecuárias do campo as responsáveis pela maior densidade demográfica.

362)

Q576539 - ACAFE - 2012 - SED-SC - Professor - Geografia

Abaixo estão listados os eixos cognitivos da matriz do ENEM.
l Dominar linguagens (DL).
ll Compreender fenômenos (CF).
lll Enfrentar situações-problema (SP).
lV Construir argumentação (CA).
V Elaborar propostas (EP).
O conhecimento desses eixos cognitivos é importante na construção do conhecimento pelo aluno porque:

a) ao construir argumentações o aluno deverá se fundamentar no saber abstrato de uma ciência, mas não deve se expressar de formas diferentes.
b) ao enfrentar situações-problema o aluno deverá ser capaz de ter domínio do saber específico, sistematizado por uma área do conhecimento, como a Geografia, por exemplo.
c) a compreensão de fenômenos se volta principalmente para aqueles de caráter social, que atualmente são mais significativos, tendo em vista a ação humana degradando o ambiente.
d) o domínio da linguagem se refere ao conhecimento e expressão pela norma culta, além do uso de outras formas de expressão, como a artística, por exemplo.

363)

Q576541 - ACAFE - 2012 - SED-SC - Professor - Geografia

O gráfico abaixo destaca a evolução das classes

sociais no Brasil, do final do século passado

para a primeira década do século atual.

A análise do gráfico nos permite afirmar:

l As classes A e B se mantêm inalteradas no período

em análise, apresentando constância na sua

participação na renda nacional.

ll O momento de queda das classes menos favorecidas

coincide com o crescimento da classe mé-

dia, o que denota uma melhor distribuição de renda,

mesmo que a diferença entre as classes seja,

ainda, muito elevada.

lll A nova classe média, representada por 50,5% da

população brasileira, é um fenômeno que tem

provocado mudanças no padrão de consumo da

população brasileira, bem como uma mudança nas

estratégias das empresas.

lV O ponto de inflexão entre as classes C, D e E

ocorre em meados da primeira década do século

atual. Pela primeira vez na história a classe média

passa a ser a maior parcela da população.

Todas as afirmações corretas estão em:

a) III - IV
b) I - II - III
c) II - III
d) I - III - IV

364)

Q576596 - ACAFE - 2012 - SED-SC - Professor - Física

Uma das críticas mais tenazes a respeito do ensino tradicional de Física recaí sobre o enfoque exagerado dado ao produto do fazer científico, ou seja, as leis, conceitos e teorias, em contraste com o pouco enfoque dado ao processo de construção de conhecimento científico.
No sentido de evitar tal “burocratização” do ensino de Física, análise as afirmações a seguir.
l O aluno deve ser o construtor do seu próprio conhecimento. ll O conhecimento deve ser construído a partir do que o aluno já conhece.
lll O professor deve iniciar um curso com um conjunto de definições, para estabelecer “conceitos elementares”. lV Tratar com a devida importância as novas tecnologias, pois a escola precisa estar em dia com a cultura do seu tempo.
V Realizar sempre que possível atividades experimentais de forma que o aluno transcenda o mundo dos conceitos e das linguagens, relacionando esses dois ao mundo do empírico.
Todas as afirmações corretas estão em:

a) III - IV
b) IV - V
c) I - II - III
d) I - II - IV - V

365)

Q576604 - ACAFE - 2012 - SED-SC - Professor - Física

Um barco estava carregando um bloco de ferro

(B ) e um saco cheio de isopor (A ), ambos de mesma

massa, conforme a figura a. Em certo instante

os dois objetos são jogados ao mar e observamos

que o saco de isopor boia, mas o bloco de ferro

afunda, conforme a figura b.

Nesse sentido, marque com V as afirmações

verdadeiras e com F as falsas.

( ) O bloco de ferro tem o peso de mesmo módulo

que o peso do saco de isopor.

( ) O saco de isopor tem uma densidade menor que

a densidade da água do mar.

( ) O bloco de ferro tem uma densidade maior que

a densidade da água do mar.

( ) Os dois corpos têm a mesma densidade, pois

apresentam a mesma massa.

( ) O bloco de ferro tem uma densidade menor que

a densidade do saco de isopor.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

a) V - V - V - F - F
b) F - F - V - V - V
c) F - V - V - V - F
d) V - F - F - F - V

366)

Q576609 - ACAFE - 2012 - SED-SC - Professor - Física

No laboratório de física, um capacitor plano

que possui um dielétrico entre suas placas é

eletrizado e em seguida desligado do gerador,

conforme a figura abaixo.

Nessa situação, assinale a alternativa correta

que completa, em sequência, as lacunas da frase a

seguir.

Se o dielétrico for retirado, a ____________

capacitor _______________.

a) energia armazenada no - aumentará
b) capacitância do - aumentará
c) carga no - diminuirá
d) tensão no - não variará

367)

Q576611 - ACAFE - 2012 - SED-SC - Professor - Física

Um professor propõe aos alunos uma atividade

experimental para determinar a resistência R desconhecida

de um resistor, fornecendo aos mesmos

uma fonte de f.e.m. e desconhecida e resistência

interna nula, um amperímetro A e um voltímetro V

ideais.

Assinale a alternativa correta que apresenta as

conexões de circuito para obter o valor da resistência.

a)
b)
c)
d)

368)

Q576659 - ACAFE - 2012 - SED-SC - Professor - Língua Espanhola

¿Para qué quiere el asaltante los ojos de su víctima?

a) Para satisfacer un antojo de su prometida.
b) Para cumplir la promesa que le hiciera a su amante.
c) Para venderlos, caros, en un lugar donde escasean los ojos azules.
d) Para darle una sorpresa a su amada con un regalo inusitado.

369)

Q576661 - ACAFE - 2012 - SED-SC - Professor - Língua Espanhola

El relato termina con el “Dispense” del asaltante. La víctima pudo haber preguntado: ¿PUEDO IRME?
La respuesta negativa a esa petición y en ese contexto, es:

a) No. No te vaya.
b) No. No se vaya.
c) No. No vase.
d) No. No te va.

370)

Q576666 - ACAFE - 2012 - SED-SC - Professor - Língua Espanhola

El texto aquí discutido es un ensayo. Algunas de las características que lo identifican como tal, son:
l El autor ofrece una información fidedigna y lúdica sobre los nombres más comunes en su país, pero sin agotar el tema.
ll El ensayista imagina el escenario en que un extranjero quiere denegrir a su nación. El intento es frustrado gracias a la habilidad del autor.
lll El tema es tratado con desparpajo y humor, con la intención más de informar y agradar, que de rebatir y convencer.
lV El autor prueba su tesis con argumentos exhaustivos, recurriendo a la Biblia y a la mitología grecolatina.
V Aunque la información es suficiente y confiable, no presenta el rigor de la Onomástica, ciencia que trata de la catalogación y estudio de los nombres propios.
Señala la secuencia con todas las correctas.

a) III - IV
b) IV - V
c) II - III - IV
d) I - III - V

371)

Q576673 - ACAFE - 2012 - SED-SC - Professor - Língua Espanhola

Observa la siguiente frase: “El bebé se llamó Pablo, nombre que la abuela había sugerido meses antes que su nieto naciera”.
Los tiempos verbales subrayados son, respectivamente:

a) Futuro simple, pretérito perfecto compuesto, infinitivo.
b) Pretérito imperfecto, pretérito perfecto, futuro.
c) Pretérito indefinido, pretérito imperfecto, pretérito plusquamperfecto.
d) Pretérito perfecto simple, pretérito plusquamperfecto, pretérito imperfecto de subjuntivo.

372)

Q576692 - ACAFE - 2012 - SED-SC - Professor - Ciências

A prática do “sexo seguro” não auxilia apenas a prevenção às doenças sexualmente transmissí- veis (DST), mas também evita uma gravidez indesejada.
Entretanto, ao contrário do que muitas pessoas pensam, existem vários métodos contraceptivos que não impedem que o indivíduo contraia alguma doença sexualmente transmissível. A respeito de métodos contraceptivos e DST, assinale a alternativa correta.

a) O preservativo masculino e feminino quando usados juntos protegem 100% do contágio de DST, além de eliminar o risco de gravidez.
b) A pílula é um método contraceptivo hormonal e, portanto, além de ser eficiente na contracepção, é eficaz contra DST.
c) A utilização da tabelinha, além de não surtir o mínimo efeito na prevenção a DST, não é a melhor opção como método contraceptivo para todas as mulheres, uma vez que muitas apresentam ciclo menstrual irregular.
d) AIDS, herpes genital e candidíase são consideradas doenças sexualmente transmissíveis causadas por vírus e que ainda não possuem um mecanismo eficaz de controle.

373)

Q576697 - ACAFE - 2012 - SED-SC - Professor - Ciências

A grande maioria das plantas transgênicas até agora produzidas foram obtidas pela utilização dos seguintes modelos:
1) sistema Agrobacterium;
2) transferência direta de genes para protoplastos;
3) bombardeamento com microprojéteis.
Com relação a estes sistemas é correto afirmar, exceto:

a) Protoplastos são células vegetais das quais foi retirada a membrana celular.
b) As bactérias do gênero Agrobacterium estão presentes naturalmente no solo e são capazes de provocar tumores em plantas.
c) No processo de transferência direta de gens para o protoplasto o choque elétrico promove a abertura temporária dos poros da membrana, o que permite a penetração e eventual integração do gen de interesse no genoma da célula vegetal.
d) O bombardeamento com microprojéteis consiste em disparar projéteis com genes de interesse adsorvidos à superfície contra um tecido alvo.

374)

Q576700 - ACAFE - 2012 - SED-SC - Professor - Ciências

Em 17 de novembro de 2005 foi criada a Lei Estadual N°13.558, que dispõe sobre a Política Estadual de Educação Ambiental e adota outras providências.
Com relação à educação ambiental no ensino formal, é correto afirmar:

a) Nos projetos político-pedagógicos e nos planos de desenvolvimento escolar serão contemplados apenas na disciplina de ciência ou biologia os temas ambientais na conformidade das diretrizes da educação nacional.
b) A educação ambiental será desenvolvida como uma prática educativa integrada, contínua e permanente em todos os níveis e modalidades do ensino formal.
c) A dimensão ambiental deve constar dos currículos de formação unicamente de professores de ciências, pois eles trabalharão as temáticas ambientais.
d) A educação ambiental será desenvolvida como uma prática educativa integrada, contínua e permanente apenas no ensino fundamental, pois nesta idade as crianças estão em formação e há mais sucesso no processo.

375)

Q576705 - ACAFE - 2012 - SED-SC - Professor - Ciências

Observe a imagem a seguir.

É correto afirmar que tal imagem representa o bioma:

a) Mata atlântica.
b) Campos sulinos.
c) Caatinga.
d) Amazônia.

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