Questões de Concurso – Aprova Concursos

3001)

Q780998 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Língua Portuguesa - Libras

A proposta teórica denominada Estética da Recepção, que traz um novo olhar sobre a abordagem de ensinar e aprender literatura, tem como seu principal precursor

a) Jacques Derrida.
b) Herman Northrop Frye.
c) Hans Robert Jauss.
d) Viktor Borisovich Shklovsky.
e) György Lukács.

3002)

Q780690 - IDECAN - 2019 - IF-AM - Professor - Biologia

Texto para a questão

“Então pensei: por que não juntar as duas coisas?" (linha 15)

No período acima, grafou-se corretamente a forma POR QUE. Assinale a alternativa em que isso não tenha ocorrido.

a)
Era necessário entender por que, diante da sua presença, todos ficaram calados.
b)
Em relação àquele acidente, ficamos nos perguntando por quê e como.
c)
Por que eles não se manifestaram você vai ficar magoado?
d)
Os motivos por que você luta são bastante nobres.
e)
Ele nos apresentou seu porquê pela ausência.

3003)

Q808865 - IDECAN - 2019 - UNIVASF - Assistente Social

Refletir sobre o trabalho do Assistente Social na política de
educação requer, também, debater sobre a conjuntura da
política de educação superior, a qual recebe influência das
determinações históricas, estruturais e conjunturais da
sociedade burguesa. Sobre o tema, analise as afirmativas a
seguir:
I. Embora seja garantida pela Constituição Federal de 1988 e
regulamentada pela Lei nº 9.394/1996, a educação brasileira
é fortemente marcada por disputas societárias, tendo em vista
que por muito tempo foi um bem cultural das elites dirigentes.
II. A reformulação da política de educação superior no Brasil
apresentada desde 1960 é voltada para necessidades de
qualificação de mão-de-obra para o trabalho para atender
demandas produtivas.
III. As ações de reformulação do ensino superior no Brasil têm
apresentado desde 1960 uma tendência à democratização do
ensino voltado para a mudança, sendo comprometida
politicamente com a classe trabalhadora.
Assinale

a) se somente a afirmativa I estiver correta
b) se somente a afirmativa II estiver correta.
c) se somente a afirmativa III estiver correta.
d) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
e) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.

3004)

Q809002 - IDECAN - 2019 - UNIVASF - Assistente de Administração

A repetição, por parte do eu-lírico, da passagem “não sei, não
sei.” (linha 11) pode ter como objetivo expressar

a)
imparcialidade.
b)
impessoalidade.
c)
desprezo.
d)
indiferença.
e)
angústia.

3005)

Q809007 - IDECAN - 2019 - UNIVASF - Assistente de Administração

Acerca das penalidades a serem aplicadas aos servidores
públicos em razão do cometimento de infrações, assinale a
alternativa correta.

a)
A aposentadoria compulsória é a penalidade aplicada quando
a infração cometida ostenta natureza de improbidade
administrativa
b)
As penalidades previstas na Lei nº 8.112/1990 não podem ser
aplicadas aos servidores públicos aposentados.
c)
A penalidade de destituição de função comissionada poderá
ser aplicada em decorrência de solução de sindicância
d)
O servidor não pode ser punido em razão da recusa em ser
submetido a inspeção médica determinada pela autoridade
competente.
e)
O servidor público demitido por inassiduidade habitual poderá
retornar ao serviço público federal.

3006)

Q808720 - IDECAN - 2019 - UNIVASF - Técnico de Assuntos Educacionais,

O texto acima possui tipologia textual predominantemente

a)
injuntiva
b)
expletiva
c)
argumentativa
d)
expositiva
e)
narrativa

3007)

Q808725 - IDECAN - 2019 - UNIVASF - Técnico de Assuntos Educacionais,

No excerto “Exemplo curioso é o do ensino médio.” (linhas 4- 5), pode-se afirmar que o signo linguístico "o" funciona textualmente como elemento

a)
modal textual.
b)
expletivo
c)
fossilizado
d)
de coesão
e)
não remissivo.

3008)

Q808732 - IDECAN - 2019 - UNIVASF - Técnico de Assuntos Educacionais,

Sobre a remuneração dos servidores públicos, assinale a alternativa correta.

a)
O regime de remuneração por subsídios deve ser observado por todos os cargos e carreiras do Poder Executivo Federal.
b)
O teto remuneratório é o limite máximo da remuneração dos ocupantes de cargos públicos e o seu valor é o equivalente ao recebido pelos ministros do Superior Tribunal de Justiça
c)
A extinção de cargo público implica na colocação em disponibilidade do servidor que o ocupava, sem prejuízo de sua remuneração integral.
d)
As parcelas de natureza indenizatória, desde que previstas em lei, não serão computadas para fins de observância do teto remuneratório
e)
A complexidade e o grau de responsabilidade dos cargos públicos não são observados quando da fixação dos padrões de remuneração.

3009)

Q808737 - IDECAN - 2019 - UNIVASF - Técnico de Assuntos Educacionais,

As autarquias, as fundações públicas, as empresas públicas e as sociedades de economia mista são entidades integrantes da Administração Indireta. Sobre o tema, assinale a alternativa correta

a)
Os princípios da Administração Pública não se aplicam às entidades integrantes da Administração Indireta.
b)
As empresas públicas com atuação no mercado financeiro podem ser instituídas por meio de Decreto do Poder Executivo.
c)
As fundações públicas devem ter a sua criação autorizada por lei específica e cabe à lei ordinária definir as suas áreas de atuação
d)
As sociedades de economia mista são pessoas jurídicas de direito privado, devem ter a sua criação autorizada por lei específica e o seu quadro de pessoal é submetido ao regime estatutário.
e)
As empresas públicas devem ter a sua criação autorizada por lei específica e o seu quadro de pessoal é submetido ao regime trabalhista comum.

3010)

Q808744 - IDECAN - 2019 - UNIVASF - Técnico de Assuntos Educacionais,

O treinador de futebol da seleção brasileira masculina disse em uma entrevista que o jogador da Argentina Lionel Messi é um E.T. Com base nesta frase, considere que as proposições a seguir estão corretas:
I. Lionel Messi é um jogador de futebol excepcional.
II. Todo jogador de futebol excepcional é um E.T.
Com base nas proposições anteriores, pode-se concluir com certeza que

a)
Messi é um jogador de futebol excepcional e não E.T
b)
existe algum E.T. que não é um jogador de futebol excepcional.
c)
se Maradona é um E.T., então ele é um jogador de futebol excepcional
d)
se Pelé é um jogador de futebol excepcional, então Pelé não é um E.T.
e)
Lionel Messi não é um jogador de futebol excepcional e não é um E.T.

3011)

Q808852 - IDECAN - 2019 - UNIVASF - Assistente Social

Segundo Mota (1991), em seu livro intitulado “Cultura da Crise
e Seguridade Social”, historicamente, as ações do Estado
brasileiro têm se dirigido muito mais para favorecer as
condições de expansão do capital, através de investimentos e
subsídios para a indústria e outros, do que nas condições de
reprodução da força de trabalho. Sob esta perspectiva,

a) o Estado cria condições materiais de enfrentamento à
pobreza, atuando e comprometendo-se com o processo de
desenvolvimento capitalista na sociedade, respondendo de
forma satisfatória às demandas oriundas das classes
populares.
b) o Estado privilegia os interesses da grande burguesia,
assegurando e criando condições para expansão do capital,
por meio da implementação de um conjunto de leis que permite
ao capital utilizar e controlar a força de trabalho.
c) na relação com as classes sociais, o Estado funciona como
mediação de interesses políticos e econômicos, assumindo o
discurso ideológico da classe trabalhadora.
d) na relação com as classes sociais, o Estado assegura
prioritariamente a distribuição de serviços à classe dominada
e, de modo secundário, mantém as normas de exclusão
econômica e política, comprometendo seu projeto de
expropriação econômica e dominação política.
e) o Estado se constitui como um bloco monolítico e homogêneo
que financia políticas cíclicas, colocando-se a favor dos
interesses dominantes.

3012)

Q808857 - IDECAN - 2019 - UNIVASF - Assistente Social

Uma das requisições da forma de inserção do Serviço Social
na divisão social e técnica do trabalho e alocação nos espaços
socioinstitucionais da ordem capitalista dos monopólios é o
desenvolvimento de ações instrumentais. No que tange a esse
caráter instrumental, é sabido que

a) apresenta-se como um meio de reprodução da limitação dos
direitos dos sujeitos, em face das normas e regulamentos
previamente definidos pelas organizações sociais, sob os
quais o profissional não exerce controle algum.
b) configura-se como eixo balizador da formação inicial e
continuada de todos (as) os (as) profissionais da Assistência
Social.
c) permite o estabelecimento de processos eficazes na
intervenção, focados no desenvolvimento de capacidades
individuais e coletivas que possibilitem o enfrentamento das
desigualdades sociais.
d) reverbera na dimensão pedagógica da profissão, mobilizando
as competências necessárias para promoção de uma
transformação social do indivíduo e a superação das
desigualdades sociais.
e) constitui-se como a funcionalidade para a qual a sociedade
convoca o profissional, a sua razão de ser, ao mesmo tempo
em que é o que lhe possibilita a passagem das teorias às
práticas.

3013)

Q808871 - IDECAN - 2019 - UNIVASF - Assistente Social

No que tange à análise da atuação profissional do assistente
social como trabalho e sua prática no âmbito de processos e
relações de trabalho, assinale a alternativa incorreta.

a) O Serviço Social colabora com a manutenção das condições
sociais necessárias à produção e reprodução social.
b) A participação do assistente social no processo de geração de
riqueza se dá enquanto trabalhador coletivo
c) O Serviço Social interfere na reprodução da força de trabalho
através dos serviços sociais previstos em programas
desenvolvidos em diversas áreas
d) A política social configura-se “matéria-prima” do trabalho do
assistente social, tendo em vista que é no contexto das
múltiplas demandas sociais que incide a ação profissional do
assistente social.
e) O produto obtido por meio do trabalho do Assistente Social não
depende exclusivamente da sua vontade ou de seu
desempenho individual.

3014)

Q808927 - IDECAN - 2019 - UNIVASF - Técnico de Assuntos Educacionais

As tendências pedagógicas são concepções filosóficas
estudadas ao longo da história da educação e que se dividem
em duas grandes áreas: as tendências pedagógicas liberais e
as tendências pedagógicas progressistas. Assinale a
alternativa que identifica corretamente as tendências
pedagógicas progressistas.

a)
Tradicional, libertadora e tecnicista.
b)
Tradicional, crítico-social dos conteúdos e libertária.
c)
Tecnicista, tradicional e libertária.
d)
Libertadora, tecnicista e libertária.
e)
Libertadora, libertária e crítico-social dos conteúdos

3015)

Q808934 - IDECAN - 2019 - UNIVASF - Técnico de Assuntos Educacionais

Uma das tendências pedagógicas historicamente constituídas
é a libertadora. Assinale a alternativa que define corretamente
essa tendência.

a)
A tendência pedagógica libertadora propõe a transformação
da personalidade do sujeito considerando a vivência do
educando, fazendo a relação do saber sistematizado e o seu
uso prático.
b)
Na tendência pedagógica libertadora, o professor é o detentor
do saber e deposita os seus conhecimentos nos estudantes,
por ser o especialista naquele conhecimento
c)
Na tendência pedagógica libertadora, há repetição de
conteúdos e uma rígida exigência de memorização e de aula
expositiva.
d)
A tendência pedagógica libertadora relaciona a educação à
conscientização de classe do oprimido, conhecendo a
realidade em que está inserido. Trabalha com temas sociais e
políticos e é também conhecida como a Pedagogia de Paulo
Freire.
e)
Na tendência pedagógica libertadora, a escola preocupa-se
essencialmente com a formação psicológica do estudante,
sendo, portanto, centrada no estudante.

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