Questões de Concurso – Aprova Concursos

271)

Q353700 - FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Pedagogia

Sobre o Plano Nacional de Educação (PNE), é INCORRETO afirmar que

a)
o 'Dia do Plano Nacional de Educação', é comemorado, anualmente, em 12 de dezembro.
b)
entre os seus objetivos está o da democratização da gestão do ensino público, nos estabelecimentos oficiais.
c)
compete exclusivamente ao Estado, com base no Plano Nacional de Educação, elaborar o plano decenal.
d)
para esse plano, a melhoria da qualidade do ensino perpassa pela valorização do magistério, uma vez que os docentes exercem um papel decisivo no processo educacional.

272)

Q353702 - FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Pedagogia

Uma das metas do Plano Nacional de Educação para o decênio de 2011-2020 é triplicar

as matrículas da educação profissional técnica de nível médio, assegurando a qualidade

da oferta e, pelo menos, 50% (cinquenta por cento) da expansão em segmento. (Projeto

de Lei 8.035/2010, p. 36).

São consideradas estratégias para a realização dessa meta, EXCETO:

a)
Elevar gradualmente a taxa de conclusão média dos cursos técnicos de nível médio na rede federal de educação profissional, científica e tecnológica para 50% (cinquenta por cento) e elevar, nos cursos presenciais, a relação de alunos por professor para 35 (trinta e cinco).
b)
Fomentar a expansão da oferta da educação profissional técnica de nível médio nas redes públicas estaduais de ensino.
c)
Expandir as matrículas da educação profissional técnica de nível médio na rede federal de educação profissional, científica e tecnológica.
d)
Institucionalizar sistema de avaliação da qualidade da educação profissional técnica de nível médio das redes escolares públicas e privadas.

273)

Q274791 - ESAF - 2013 - MF - Pedagogo

Tendo em vista a restrição de recursos e a capacidade

em ofertar uma educação em extensão e qualidade

desejáveis, o Plano Nacional de Educação – PNE 2000

a 2012 estabeleceu, segundo o dever constitucional e

necessidades sociais, como uma de suas prioridades:

a)
garantia de ensino fundamental obrigatório de oito anos a todas as crianças de 5 a 14 anos, assegurando o seu ingresso e permanência na escola e a conclusão desse ensino.
b)
obrigatoriedade de educação básica a todos que não tiveram acesso na idade própria.
c)
restrição do atendimento à Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, excluindo a Educação Superior.
d)
desenvolvimento de sistemas de monitoramento e controle da gestão em todos os níveis e modalidades de ensino.
e)
valorização dos profi ssionais da educação.

274)

Q274794 - ESAF - 2013 - MF - Pedagogo

Analise a tabela acima e julgue os itens a seguir. Ao final, assinale a opção correta.

I. considerando–se o número de crianças de 7 a 14 anos matriculadas no ensino fundamental, o índice de atendimento dessa faixa etária (taxa de escolarização líquida) aumentou de 86% para cerca de 91% entre 1991 e 1996.
II. as diferenças regionais estão diminuindo, pois nas regiões Norte e Nordeste a taxa de escolarização líquida passou a 90%, portanto aproximando–se da média nacional.
III. se considerarmos o número de crianças de 7 a 14 anos efetivamente matriculadas, a taxa de atendimento está muito próxima de uma universalização real do atendimento em todas as regiões brasileiras.
IV. o número total de matrículas no ensino fundamental, na maioria das situações, é superior à população de crianças de 7 a 14 anos.

a) Somente I e II são corretas.
b) Somente II e III são corretas.
c) Somente I e IV são corretas.
d) Somente III e IV são corretas.
e) Somente II, III e IV são corretas.

275)

Q5063 - CONSULPLAN - 2012 - TSE - Analista Judiciário - Pedagogia

O novo Plano Nacional de Educação (PNE) que deveria ter sido aprovado em 2011 ainda o será em 2012. O documento organiza prioridades e propõe metas a serem alcançadas

a) nos doze anos seguintes.
b) no próximo biênio.
c) na próxima década.
d) nos próximos vinte anos.

276)

Q136189 - PaqTcPB - 2012 - UEPB - Técnico de Enfermagem,

As alternativas abaixo referem-se a metas e objetivos previstos no Plano Nacional de Educação, EXCETO:

a) Ampliar a oferta de educação infantil no Brasil.
b) Garantir, com a colaboração da União, Estados e Municípios, o provimento da alimentação escolar para o nível fundamental e a educação infantil, garantindo os níveis calórico-protéicos, por faixa etária.
c) Tornar obrigatório o ensino de pelo menos uma língua estrangeira em todos os níveis da educação básica no Brasil.
d) Prover de transporte escolar as zonas rurais, quando necessário.
e) Garantir a progressiva universalização do ensino médio gratuito.

277)

Q34083 - COPEVE-UFAL - 2011 - UFAL - Pedagogo

A atual Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, regulamentada pelo decreto n.º 6.571, de 17 de setembro de 2008, fere o direito da família da pessoa com deficiência em relação à escolha do programa educacional almejado para o atendimento educacional de seu filho. Isso se deve a este decreto

a) possibilitar apenas a matrícula em escolas especiais como as APAE, por exemplo.
b) determinar a matrícula compulsória dos alunos com deficiência em programas de AEE exclusimente ofertados pelo sistema público de ensino.
c) estabelecer como critério para o sujeito ser atendido em programas de AEE atendimento educacional especializado, que esteja matriculado na rede pública de ensino regular, o que impossibilita às escolas especiais, como as APAE, continuar oferecendo escolarização, restringindo assim sua ação no campo do AEE.
d) abrir a possibilidade para a família fazer a opção que melhor lhe convier.
e) normatizar a livre concorrência entre a oferta de AEE no setor público e no privado.

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