Questões de Concurso – Aprova Concursos

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Q764126 - IF-SP - 2012 - IF-SP - Psicólogo

Com relação ao momento de integração dos dados em um processo psicodiagnóstico, assinale a alternativa correta.

a) É um momento trabalhoso no qual o psicólogo deve ater-se aos resultados dos instrumentos e guiarse por eles. Daí a importância de uma avaliação precisa e rigorosa dos testes.
b) É um momento que depende especificamente da habilidade técnica do psicólogo, uma vez que, em função de uma situação contra-transferencial aguda, podem surgir elementos deformadores do panorama compreensivo do caso.
c) É um momento que depende especificamente da habilidade teórica do psicólogo, uma vez que, em função de um domínio precário de um referencial teórico, não surgirão possibilidades mais amplas de compreensão da personalidade do sujeito.
d) É um momento amplo e complexo que, além da experiência profissional, deve contar com forte embasamento teórico e técnico para que se possa chegar, a partir das concordâncias e discordâncias entre os dados observacionais, os resultados dos instrumentos e as hipóteses levantadas, a inferências clínicas confiáveis e esclarecedoras sobre a queixa manifesta e latente e suas diversas variáveis psicossociais.
e) O processo psicodiagnóstico não é mais utilizado atualmente em virtude da não confiabilidade dos instrumentos de avaliação psicológica.

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Q764133 - IF-SP - 2012 - IF-SP - Psicólogo

Com relação à psicologia educacional, podemos afirmar que esta área consiste em:

a) aplicar os conhecimentos da psicopatologia à área educacional.
b) estudar as implicações dos fenômenos psíquicos na situação saúde-doença do estudante.
c) considerar os contextos sociais e culturais onde o processo educacional ocorre, uma vez que as significações a respeito da aprendizagem são, também, relativas ao estatuto socioeconômico e à diversidade cultural.
d) garantir a implantação, na escola, de um projeto psicoterapêutico para os estudantes.
e) favorecer a implantação e o cumprimento dos projetos pedagógicos dos cursos, conforme elaborados pelos pedagogos da instituição de ensino.

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Q764138 - IF-SP - 2012 - IF-SP - Psicólogo

Considerando a criatividade como uma forma de desenvolvimento, de promoção da saúde e de favorecimento da aprendizagem das crianças, assinale a alternativa correta.

a) A escola pode ser obstáculo ao desenvolvimento da criatividade porque os professores, em geral, priorizam o pensamento convergente e linear.
b) As características da pessoa criativa não podem ser desenvolvidas, na medida em que são herdadas.
c) A flexibilidade não é um aspecto importante a ser considerado quando se fala em pessoa criativa.
d) A originalidade é a única forma de expressão da criatividade.
e) A criatividade não depende dos aspectos ambientais.

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Q764140 - IF-SP - 2012 - IF-SP - Psicólogo

De uma forma geral, considerando a teoria clássica de Piaget, as crianças de cerca de 8 anos de idade apresentam um desenvolvimento cognitivo característico do estágio denominado:

a) sensório motor.
b) operatório-concreto.
c) operatório-formal.
d) pré-operatório.
e) simbólico.

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Q764145 - IF-SP - 2012 - IF-SP - Psicólogo

A noção de aquisição de conhecimento proposta por Piaget é o resultado de um processo:

a) de aprendizagem, nos moldes “estímulo-resposta” e determinado por forças exclusivamente ambientais.
b) de forças inconscientes sobre o qual a criança não tem nenhum conhecimento e nem pode exercer nenhuma ação.
c) maturacional determinado por forças biológicas e que ocorre de forma compartilhada entre todas as pessoas.
d) cognitivo de adaptação, determinado por forças biológicas, ambientais e, também, pela intencionalidade do indivíduo.
e) biogenético, invariavelmente determinado.

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Q764152 - IF-SP - 2012 - IF-SP - Psicólogo

Uma menina, com 8 anos de idade, apresentando comprometimentos graves (diagnosticada como tendo distúrbios gerais do desenvolvimento), foi matriculada em uma escola pública e passou a frequentar a primeira série. Depois de duas semanas de aula, sua professora se queixou que não conseguia mais trabalhar com a classe, justificando que não era especialista no ensino de crianças com problemas. Recomendou que essa criança fosse encaminhada para alguma escola especializada. Uma situação como essa nos remete a pensar que:

a) o processo de construção de uma escola com práticas inclusivas visa a que crianças com necessidades educativas especiais frequentem o ensino regular, podendo se beneficiar, com isso, apenas de um processo de socialização.
b) a permanência de crianças com necessidades educativas especiais no cotidiano escolar exige que o professor seja especialista em relação às patologias que se apresentam.
c) o processo de construção de uma escola com práticas inclusivas exige a montagem de uma rede de atendimento que contemple as várias necessidades da criança, prescindindo de um trabalho com os professores.
d) um processo de inclusão é bem sucedido quando as crianças com necessidades educativas especiais se adaptam ao que a escola lhes oferece, permitindo que o processo ensino-aprendizagem ocorra sem alterações.
e) o processo de inclusão tem revelado que, em muitos casos, as crianças anteriormente diagnosticadas como sendo portadoras de distúrbios de aprendizagem têm sido chamadas "crianças de inclusão", mostrando-nos a permanência de discriminação e preconceito produtores de fracasso escolar.

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Q764157 - IF-SP - 2012 - IF-SP - Psicólogo

A teoria de Vygotsky representa um importante corpo de conhecimento da psicologia do desenvolvimento e, também, uma grande contribuição da Psicologia para a área educacional. Qual conceito se refere à teoria chamada de “Histórico-cultural”?

a) Processo de equilibração.
b) Zona de desenvolvimento proximal.
c) Assimilação e acomodação cognitiva.
d) Pensamento pré-operatório.
e) Condicionamento operante.

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Q764164 - IF-SP - 2012 - IF-SP - Psicólogo

Considerando a prática da orientação profissional, assinale a alternativa correta.

a) É suficiente considerar os resultados dos testes psicológicos relativos aos interesses e as aptidões do cliente.
b) Não é suficiente, para a finalização do processo de orientação profissional, a utilização de entrevistas e questionários individualizados para o levantamento dos interesses profissionais.
c) É suficiente fornecer ao cliente diversas informações sobre as profissões e o mercado de trabalho para que ele realize uma escolha consciente de uma profissão.
d) O psicólogo não é o profissional suficiente para realizar um programa de orientação profissional, sendo necessária a ação de uma equipe multidisciplinar.
e) A orientação profissional é, normalmente, realizada por profissionais da psicologia com formação e experiência na área da psicologia organizacional ou da psicologia clínica.

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Q764272 - IF-SP - 2012 - IF-SP - Assistente de Alunos

Atenção ao texto: “A ideia é incluir pequenas e médias empresas como financiadoras de projetos artísticos." Se no lugar de “empresas" tivéssemos “negócios" e no lugar de projetos tivéssemos “ações", qual seria a alternativa correta, considerando a concordância nominal?

a) A ideia é incluir pequenos e médios negócios como financiadores de ações artísticas.
b) A ideia é incluir pequeno e médios negócios como financiadores de ações artísticas.
c) A ideia é incluir pequenos e médio negócios como financiadores de ações artísticas.
d) A ideia é incluir pequenos e médios negócios como financiadoras de ações artísticas.
e) A ideia é incluir pequenos e médios negócios como financiadores de ações artística.

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Q764277 - IF-SP - 2012 - IF-SP - Assistente de Alunos

LEIA O TEXTO A SEGUIR PARA RESPONDER A QUESTÃO.

Segundo o texto, pode-se afirmar que:

a) a norma-padrão, como acesso à educação, pouco contribui para a desigualdade social.
b) a norma-padrão tem poder de influência nulo sobre os falantes da norma culta.
c) a norma-padrão, como acesso à educação, é o único elemento responsável pela desigualdade social.
d) a norma-padrão, como acesso à educação, é um dos elementos responsáveis pela desigualdade social.
e) no Brasil, o acesso à educação é facilitado pelo uso da norma-padrão tradicional.

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Q764284 - IF-SP - 2012 - IF-SP - Assistente de Alunos

LEIA O TEXTO A SEGUIR PARA RESPONDER A QUESTÃO.

Quem faria o trabalho é:

a) Alguém.
b) Ninguém.
c) Qualquer UM.
d) Todo Mundo.
e) Nenhum deles.

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Q764289 - IF-SP - 2012 - IF-SP - Assistente de Alunos

Leia o seguinte provérbio:

Quem casa quer

Casa longe da

Casa onde

Casa.

A que classe gramatical pertence cada uma das palavras destacadas, respectivamente?

a) verbo; verbo; substantivo; verbo.
b) verbo; substantivo; verbo; verbo.
c) verbo; substantivo; substantivo; substantivo.
d) verbo; substantivo; substantivo; verbo.
e) substantivo; verbo; verbo; substantivo.

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Q764291 - IF-SP - 2012 - IF-SP - Assistente de Alunos

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:

Seja educado, faça um ___________ gentil.

Tenho a consciência do dever __________. Leve outra camisa, no caso de você ________.

a) cumprimento; comprido; suar.
b) cumprimento; cumprido; suar.
c) cumprimento; cumprido; soar.
d) comprimento; cumprido; suar.
e) comprimento; comprido; suar.

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Q764296 - IF-SP - 2012 - IF-SP - Assistente de Alunos

Atenção ao período: “A salada estava muito bem temperada." Se retirarmos o advérbio “bem" como ficará o sentido da frase?

a) A salada estava sem tempero.
b) A salada estava com o tempero adequado.
c) A salada estava com excesso de tempero.
d) A salada estava bem temperada.
e) A salada estava sem excesso de tempero.

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Q764304 - IF-SP - 2012 - IF-SP - Assistente de Alunos

A Figura 1 é parte do censo escolar da educação básica 2011, divulgada pelo MEC.

É correto afirmar que:

a) entre 2007 e 2011 o número de matrículas na Rede Federal aumentou em 60.000.
b) entre 2007 e 2011 o número de matrículas na Rede Estadual aumentou em 1.900.000.
c) entre 2007 e 2011 o número de matrículas na Rede Federal diminuiu em 60.000.
d) entre 2007 e 2011 o número de matrículas na Rede Estadual diminuiu em 1.900.000.
e) o número de matrículas na Rede Privada vem aumentando ano a ano.

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