Questões de Concurso – Aprova Concursos

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Q789122 - FCC - 2019 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área Apoio Especializado Especialidade Informática

Um Analista em TI foi designado para gerenciar um projeto de software e, como gerente, ele deve iniciar pela comunicação à equipe e aos clientes de como o trabalho será feito, buscar antecipar eventuais problemas que possam surgir no decorrer do projeto e estabelecer soluções alternativas a eles. De modo geral, a formalização desses quesitos é registrada

a) no plano de comunicação.
b) na especificação de requisitos funcionais.
c) na definição do escopo do projeto.
d) no plano de projeto.
e) na especificação de requisitos não funcionais.

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Q789127 - FCC - 2019 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área Apoio Especializado Especialidade Informática

A Reunião Diária do Scrum é

a) executada no final da Sprint para inspecionar o incremento e adaptar o Backlog do Produto, se necessário.
b) um time-boxed de 15 minutos, durante o qual um “Pronto”, versão incremental potencialmente utilizável do produto, é criado.
c) uma oportunidade para o Time Scrum inspecionar a si próprio e criar um plano para melhorias a serem aplicadas na próxima Sprint.
d) um time-boxed de 15 minutos, para que o Time de Desenvolvimento possa sincronizar as atividades e criar um plano para as próximas 24 horas.
e) um time-boxed de 60 minutos, durante o qual os produtos de uma Sprint são definidos.

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Q789134 - FCC - 2019 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área Apoio Especializado Especialidade Informática

SCRUM atende aos princípios do Manifesto Ágil porque

a) pessoas de negócio e desenvolvedores devem trabalhar diariamente em conjunto por todo o projeto.
b) não aceita mudanças nos requisitos durante o desenvolvimento e por isso as entregas são mais ágeis.
c) as entregas ocorrem sempre no prazo, nunca adiantadas ou atrasadas.
d) mais importante que a motivação dos desenvolvedores é a disciplina gerencial imposta que organiza e agiliza o desenvolvimento.
e) não admite a comunicação direta entre os desenvolvedores, pessoalmente. Isso só pode ser feito por intermédio de um gerente ou coordenador.

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Q789139 - FCC - 2019 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área Apoio Especializado Especialidade Informática

Considere o trecho abaixo em uma página web que utiliza JSF.

Considere que na mesma aplicação, em condições ideais, exista a classe Java abaixo.

Para que seja obtida uma instância de Pessoa e chamado o método getNome a partir dessa instância, mostrando no campo do formulário o nome obtido, a lacuna i deve ser preenchida corretamente por

a) pessoa.getNome()
b) { pessoa.getNome();}
c) jsf->pessoa.nome
d) #[pessoa.getNome()]
e) #{pessoa.nome}

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Q789141 - FCC - 2019 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área Apoio Especializado Especialidade Informática

Considere o método abaixo, retirado de uma aplicação Java em condições ideais.

Para corrigir o erro que será gerado quando o método entrada for executado, deve-se mudar

a) cont<=3 no comando for para cont <=2.
b) n = new double[3] para n = new array[3].
c) cont<=3 no comando for para cont>=3.
d) cont++ para cont=cont+l.
e) "Valor" + (cont + 1) para "Valor" . (cont + 1).

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Q789146 - FCC - 2019 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área Apoio Especializado Especialidade Informática

Considere a existência de uma classe Usuário em uma aplicação PHP, em condições ideais, que contém o atributo senha e as respectivas funções getter e setter. Nessa aplicação, há um arquivo PHP que recebe a senha digitada em um campo de uma página HTML e instancia um objeto da classe usuário, como mostra as linhas abaixo.

$senha = filter_input(INPUT_POST, 'senha', FILTER_SANITIZE_FULL_SPECIAL_CHARS);
$usu = new Usuário;

Após essas linhas de código, para chamar a função setSenha da classe Usuário e passar a senha recebida criptografada com algoritmo MD5, utiliza-se a instrução

a) $usu.setSenha(md5($senha));
b) $usu->Senha = $senha.md5();
c) $usu->Senha = md5($senha);
d) $usu.setSenha(Cryptography.md5($senha));
e) $usu->Senha = $senha.setCryptography(md5);

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Q789153 - UFPR - 2019 - Prefeitura de Quatro Barras - PR - Professor

Sobre as zonas de desenvolvimento, é correto afirmar:

a) A zona potencial define as funções ainda não amadurecidas e em processo de maturação, que são os brotos do desenvolvimento.
b) A zona real permite delinear o futuro imediato da criança e seu estado dinâmico de desenvolvimento, propiciando acesso ao
que já foi atingido e àquilo que está em processo de maturação.
c) A zona proximal é o nível de desenvolvimento das funções mentais da criança que se estabeleceram como resultado de certos
ciclos de desenvolvimento já completados.
d) A zona potencial é aquela que se localiza entre a capacidade de solucionar um problema de modo independente e a capacidade de resolvê-lo com a colaboração de um adulto.
e) A zona proximal permite compreender que o aprendizado desperta vários processos internos de desenvolvimento que operam
quando a criança interage com pessoas em seu ambiente.

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Q789158 - UFPR - 2019 - Prefeitura de Quatro Barras - PR - Professor

Quanto à Base Nacional Comum Curricular, assinale a alternativa correta.

a) As habilidades expressam o ponto de partida no qual os alunos dos diferentes contextos escolares devem se encontrar para
o desenvolvimento da base nacional comum curricular.
b) As competências específicas por área definem os conteúdos para cada ano de ensino, com os respectivos objetivos de
aprendizagem e desenvolvimento.
c) O uso de numeração sequencial para identificar as habilidades de cada ano ou bloco de anos representa uma ordem ou
hierarquia esperada das aprendizagens.
d) As competências específicas possibilitam a articulação horizontal entre as áreas, perpassando todos os componentes curriculares, e também a articulação vertical.
e) Cada componente curricular apresenta um conjunto de expectativas de aprendizagem que devem ser atingidas ao longo dos
9 anos do Ensino Fundamental.

81879)

Q789160 - UFPR - 2019 - Prefeitura de Quatro Barras - PR - Professor

Considerando a Lei Federal nº 11.645/2008, é correto afirmar que nos estabelecimentos públicos e privados:

a) de ensino fundamental e médio, é facultativo o ensino da história e cultura afro-brasileira e indígena.
b) de educação básica, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e africana.
c) de educação básica, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura indígenas.
d) de educação básica, é facultativo o ensino da história e cultura afro-brasileira e africana.
e) de ensino fundamental e médio, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.

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Q789165 - UFPR - 2019 - Prefeitura de Quatro Barras - PR - Professor

Sobre a observação e o registro na prática pedagógica, assinale a alternativa correta.

a) A observação é uma ferramenta que tem por objetivo averiguar o desenvolvimento do educando a partir de dados quantitativos, com vistas a intervir no seu desempenho.
b) O registro reponde à obrigatoriedade de documentação relativa ao aproveitamento dos educandos quanto aos conteúdos
trabalhados.
c) A observação é uma etapa da organização do trabalho pedagógico relativa ao seu início, ou seja, ela serve para detectar o
ponto de partida da ação.
d) O registro é uma ferramenta utilizada na Educação Infantil em substituição aos pareceres descritivos e boletins classificatórios.
e) A observação apura o olhar do professor e do educando para a leitura diagnóstica de faltas e necessidades da realidade pedagógica, devendo ocorrer em todo o processo pedagógico.

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Q789172 - UFPR - 2019 - Prefeitura de Quatro Barras - PR - Professor

Os fundamentos pedagógicos na Base Nacional Comum Curricular tomam como referência:

a)
a pedagogia crítica e seus objetivos.
b)
a pedagogia de projetos.
c)
a pedagogia dos conteúdos.
d)
a abordagem ecológica do desenvolvimento.
e)
o enfoque do desenvolvimento de competências.

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Q789177 - FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Assistente Administrativo,

Leia o texto.

Observe a frase retirada do texto:

“Nutria o desejo insatisfeito de comer bem”.

Assinale a alternativa correta.

a) Essa frase resume o tema do texto.
b) O verbo “nutrir” está no presente do indicativo e descreve o sentimento da personagem.
c) As palavras: “insatisfeito” e “bem” flexionam-se no plural de forma semelhante.
d) A personagem não comia bem, segundo sua percepção.
e) Se a palavra “desejo” estivesse no plural, o verbo “nutrir” também deveria estar: “nutriam os desejos”.

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Q789184 - FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Assistente Administrativo,

Assinale a alternativa cuja frase apresenta correta concordância nominal ou verbal.

a) A casa estava meia desarrumada.
b) Haviam muitos talheres naquela mesa.
c) Doce ou chocolate faz mal para minha saúde, pois não posso ingerir nem açúcar, nem cacau.
d) Naquela formatura, discursaram formando e paraninfo.
e) Podem haver mais oportunidade para ela matar sua fome!

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Q789189 - FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Assistente Administrativo,

Assinale a alternativa correta sobre a indústria instalada no município de Florianópolis e que supera a indústria do turismo em arrecadação:

a) Têxtil.
b) Moveleira.
c) Tecnológica.
d) Pesqueira.
e) Naval.

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Q789191 - FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Assistente Administrativo,

Assinale a alternativa que contém uma opção válida para aferir a velocidade do processador e a quantidade de memória RAM existente no computador em um sistema operacional Windows 10 Pro em português a partir do Painel de Controle no modo de
exibição de ícones pequenos.

a) Sistema
b) Propriedades
c) Segurança e Recursos
d) Manutenção e Programas
e) Gerenciador de Recursos

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