Questões de Concurso – Aprova Concursos

16)

Q716820 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Biologia,

Acerca do desempenho da economia goiana ao longo dos anos e de assuntos correlatos, assinale a alternativa correta.

a) Em 2017, o Produto Interno Bruto (PIB) de Goiás cresceu mais que o triplo do PIB nacional, comparativamente a 2016.
b) Considerando‐se todo o ano de 2017, a produção agrícola goiana apresentou significativo crescimento em comparação com 2016, com expressiva contribuição do milho, da soja e da cana de açúcar.
c) Desde 2014, os municípios de Goiânia, Anápolis, Aparecida de Goiânia, Rio Verde e Caldas Novas colocam‐se entre os cinco maiores municípios goianos em relação ao PIB.
d) Segundo informou o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) em 2017, Goiânia apresenta o décimo maior PIB entre os municípios brasileiros.
e) Historicamente, Goiás se encontra entre as unidades da Federação com participação industrial superior a 50% na composição do PIB estadual.

17)

Q716825 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Biologia,

No âmbito da educação, políticas públicas são lançadas constantemente para que sejam alcançados os objetivos propostos na CF. A respeito desse assunto, assinale a alternativa correta.

a) O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (FUNDEB) foi criado com o propósito principal de distribuir recursos financeiros para etapas da educação básica, prevendo um percentual maior para o ensino fundamental, considerado como a etapa mais importante da educação básica.
b)
O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) oferece alimentação escolar e ações de educação alimentar e nutricional a estudantes de todas as etapas da educação básica pública e o repasse é feito diretamente aos estados e municípios com base no censo escolar.
c)
O Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) é um programa que destina recursos financeiros, exclusiva e diretamente, a escolas públicas estaduais, do Distrito Federal e municipais, dispensando requisitos. Sua concessão é celebrada por meio de acordos ou contratos.
d) O Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE) é um sistema criado e desenvolvido para ser o ambiente de execução do FUNDEB e, por isso, sua estrutura foi baseada na metodologia e no funcionamento desse programa.
e) O Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) é um programa administrado pelo FNDE que assegura a distribuição exclusiva de livros didáticos para os anos iniciais e finais do ensino fundamental. A compra, distribuição e seleção desses materiais é feita pela Secretaria de Educação Básica.

18)

Q716919 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Biologia,

Com relação ao que está proposto nas diretrizes, assinale a alternativa correta.

a) As Diretrizes Curriculares Nacionais estão apoiadas no conceito de currículo abordado por Moreira e Candau, que o entendem como o conjunto de práticas que proporcionam a produção, a circulação e o consumo de significados no espaço social e que contribuem, intensamente, para a construção de identidades sociais e culturais.
b) Segundo as diretrizes, deve haver um esforço para que, no universo educacional, sejam avaliados conteúdos disciplinares, de modo contínuo e crescentemente, levando os educandos e sua escola a se distinguirem em sua identidade social e em suas buscas de ampliar e disseminar o conhecimento.
c) O currículo da base nacional comum do ensino fundamental deve abranger, obrigatoriamente, o estudo da língua portuguesa e da matemática e, de modo optativo e regionalizado, para a primeira etapa do ensino fundamental, o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política, especialmente a do Brasil, bem como o ensino da arte, a educação física e o ensino religioso.
d) O currículo da escola de tempo integral deve ser o mesmo concebido para o ensino fundamental de nove anos, devendo ser ampliadas as horas para a prática de esportes, atividades culturais e de lazer, associadas a vivências mais frequentes na comunidade onde esteja inserida a unidade escolar.
e)
Quanto à educação especial, o atendimento educacional deverá ser oferecido nas salas comuns do ensino regular, pelo próprio professor, utilizando os mesmos recursos dos alunos que não apresentam necessidades especiais, no mesmo turno, de modo igual, dispensando atendimento especializado e intensificando, dessa forma, o processo de inclusão nas escolas públicas e privadas, buscando a universalização do atendimento.

19)

Q716921 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Biologia,

Considerando‐se o currículo escolar como elemento básico de articulação das práticas educativas, é correto afirmar que ele consiste em um documento construído coletivamente,

a) em que se encontram reunidos, de maneira específica e rígida, os conjuntos de conteúdos relativos a cada disciplina, de cada ano escolar, que se tornam parâmetros para o que os professores devem repassar aos alunos.
b) em que estão descritos os instrumentos e a metodologia pedagógica, os quais se concretizam, na prática, por meio de uma significação clara, concreta e relevante.
c) que contém o conjunto dinâmico de princípios e valores, a organização do trabalho pedagógico, a organização dos saberes e a relação entre objetivos e avaliação.
d) em que se encontram descritas as intenções e as ideias que compreendem relações de poder e eficiência no ensino.
e) que apresenta a soma das exigências institucionais que constituirá os objetivos a serem alcançados por meio do processo de ensino.

20)

Q716926 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Biologia,

A escola tem privilegiado um grande quantitativo de disciplinas que se justapõem sem uma tentativa de síntese. Nesse sentido, a multidisciplinaridade, ou pluridisciplinaridade, vem sendo responsável por uma fragmentação da mente humana. Na tentativa de superar essa condição, tem‐se investido na conexão entre as disciplinas. A respeito desse assunto, é correto afirmar que a

a) multidisciplinaridade, ou pluridisciplinaridade, envolve o intercâmbio de conhecimentos e métodos de uma disciplina a outra. Possui um grau de aplicação, um grau epistemológico e um grau de geração de novas disciplinas.
b) interdisciplinaridade diz respeito ao estudo de um fenômeno de uma única disciplina por diversas disciplinas ao mesmo tempo, sem integração nem complementaridade dos conhecimentos.
c)
transdisciplinaridade ocorre a partir da interseção dos conhecimentos de várias disciplinas por meio da compreensão de processos, provocando o reconhecimento de vários níveis de realidade e remetendo ao sentido de interação.
d) transversalidade se refere a um conjunto de conhecimentos especializados e focados em um domínio específico e homogêneo, isto é, o fenômeno em estudo é observado sob a ótica de apenas uma disciplina do conhecimento.
e) disciplinaridade envolve conhecimentos que integrem áreas convencionais, de forma a estarem presentes em todas elas, relacionando‐as às questões da atualidade, e que sejam orientadores também do convívio escolar.

21)

Q716933 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Matemática,

A respeito da ética e da moral, assinale a alternativa correta.

normas de boa convivência, em que a reflexão crítica é feita pela ética.

a)
Ética e moral estão estritamente relacionadas e se confundem.
b)
O estudo da ética e da moral desvincula‐se das condutas que são consideradas como corretas e honestas.
c)
A moral não é influenciada por fatores sociais e históricos.
d)
No campo da moralidade, estabelecem‐se os critérios do que é bom e mau e, a partir daí, são construídas
e)
A construção de conceitos éticos está desconectada da moral estabelecida por uma sociedade.

22)

Q716976 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Química,

No que se refere à ética na função pública, assinale a alternativa correta.

a) A atenção da moralidade nas relações entre particulares, no âmbito privado, é desconsiderada para a construção da futura moralidade na administração da coisa pública.
b) Atualmente, aquele que exerce função pública não precisa se comportar de acordo com a moral comum, uma vez que o homem comum e o homem que exerce função pública devem seguir códigos de ética distintos.
c) O Estado não necessita de gozar de credibilidade para gerir a coisa pública, o que o torna isento de buscar transparência e moralidade.
d) Os atos e procedimentos administrativos realizados pelo agente público podem expressar a vontade individual do agente.
e) O agir ético do Estado, ou das instituições públicas que o compõem, é exercido por pessoas físicas, que devem se pautar pela ética.

23)

Q717082 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Química

Assinale a alternativa em que a regra empírica de “o semelhante dissolve o semelhante” está corretamente expressa.

a) Compostos apolares são solúveis em solventes apolares, enquanto compostos de alta polaridade são solúveis em solventes polares.
b) Compostos polares são solúveis em solventes apolares, enquanto compostos de alta polaridade são solúveis em solventes apolares.
c) Compostos apolares são insolúveis em solventes de baixa polaridade, enquanto compostos de baixa polaridade são solúveis em solventes polares.
d) Compostos fortemente polares não são solúveis em solventes polares, enquanto compostos de alta polaridade são insolúveis em solventes polares.
e) Compostos fracamente polares não são solúveis em solventes de baixa polaridade, enquanto compostos de reduzida polaridade são solúveis em solventes polares.

24)

Q717087 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Química

Considerando‐se as massas molares (g mol⁻¹): O = 16; K = 39,1; e Cr = 52 e o gráfico apresentado, a quantidade de matéria aproximada, em mol, de dicromato de potássio contida em 1,3 kg de uma solução saturada desse sal a 50 ºC é igual a

a) 0,1.
b) 0,2.
c) 1.
d) 2,8.
e) 10,2.

25)

Q717094 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Química

Com relação a essa organização de agregados moleculares, a formação de micelas ocorre porque os(as)

a) frações alquila hidrofílicas dos surfactantes se juntam, como resultado da atração causada pelas forças dipolo‐dipolo em exposição à água.
b) cadeias hidrofóbicas dos surfactantes se juntam devido à atração promovida pelas forças de London e à tendência em reduzir a exposição à água.
c) grupos polares dos surfactantes se juntam devido à atração promovida pelas forças íon‐íon entre as cadeias alquila e as moléculas de água.
d) regiões polares hidrofóbicas dos surfactantes se juntam, como resultado da atração causada pelas interações íon‐dipolo entre as cadeias alquila e a água.
e) grupos hidrofílicos (cabeças) dos surfactantes se juntam e constituem uma camada interior, circundada externamente pelas cadeias alquila hidrofóbicas apolares.

26)

Q717099 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Química

Ácidos e bases são substâncias essenciais em diversas aplicações da química. Para uma aula experimental, foram utilizadas duas soluções, uma de ácido sulfúrico (H₂SO4) 0,01 mol L⁻¹, e outra de hidróxido de potássio (KOH) 1,30 mol L⁻¹. Para o experimento, foram misturados 100 mL da solução ácida e 10 mL da solução básica, sendo analisado o comportamento da reação.

Com base nessa situação hipotética, assinale a alternativa que apresenta o valor do pH da solução formada após a realização da mistura.

a) 2
b) 3
c) 7
d) 12
e) 13

27)

Q717133 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Química

O estudo sobre a espontaneidade de uma reação é um tema de extrema importância no estudo da química. Para essa análise, são consideradas as variáveis de estado entalpia, entropia e energia livre. Sendo assim, à pressão e temperatura constantes, um processo será espontâneo se apresentar

a) diminuição da energia livre, resultando no ponto mais baixo de energia livre.
b) aumento da sua entalpia, proveniente de um processo exotérmico.
c) diminuição da sua entalpia, originário de um processo absorvedor de energia.
d) aumento da sua entropia, expressando uma diminuição da desordem.
e) diminuição da sua entropia, denotando menor grau de organização.

28)

Q717138 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Química

Com relação às características químicas do elemento enxofre S, um dos elementos mais conhecidos, assinale a alternativa correta.

a)
O enxofre sólido é um sólido molecular de moléculas de S₈, que se mantêm unidas por forças de London.
b) Enxofre comum é uma substância sólida, amarela, que forma cristais de simetria hexagonal planar.
c) A oxidação do enxofre produz dióxido de enxofre e trióxido de enxofre, ambos utilizados industrialmente na produção de soda cáustica.
d) Ao solubilizar em água, as moléculas de enxofre penetram a estrutura fortemente ligada, substituindo as ligações de hidrogênio existentes por forças de intensidade semelhante.
e) O enxofre é um sólido molecular que se dissolve em água por interações dipolo‐dipolo, bem como em outros solventes não polares, com o qual as moléculas de S8 têm interações de London favoráveis.

29)

Q717081 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Química

No processo de dissolução de um soluto molecular em um líquido, as forças de atração entre as moléculas do soluto e do solvente devem ser

a) fortes para que as moléculas do solvente rompam as ligações intramoleculares das moléculas do soluto.
b) fracas o suficiente para compensar o rompimento das forças existentes entre as moléculas e entre os átomos do soluto.
c) intensas o suficiente para compensar o rompimento das forças de atração das moléculas do soluto entre si e das moléculas do solvente também entre si.
d) medianas para que ocorra apenas o rompimento das ligações que promovem a atração entre os átomos que constituem a molécula do soluto.
e) direcionadas para compensar o rompimento das ligações do solvente e a formação de ligações covalentes com o soluto molecular.

30)

Q717086 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Química

Deseja‐se preparar duas soluções saturadas na temperatura de 20 ºC, uma contendo o sal menos solúvel e outra contendo o sal mais solúvel nessa temperatura. Para cada uma das soluções, será empregado o mínimo possível dos sais e será utilizado 1 L de água, mantida a 20 ºC durante todo o processo de dissolução. A massa específica da água é igual a 1.000 kg m−3. Com base nesse caso hipotético e no gráfico, assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, as massas aproximadas dos dois sais necessárias para o preparo dessas soluções.

a) 5 g e 8 g
b) 5 g e 88 g
c) 50 g e 88 g
d) 50 g e 880 g
e) 500 g e 880 g

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