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Na sentença: “(...) assistir ao evento durante os poucos minutos em que a Lua oculta o Sol e o dia se torna mágico (...).”, o verbo grifado tem o mesmo tipo de transitividade que o verbo/locução verbal grifado(a ) em:

Releia o trecho a seguir.
Mundo afora, é cada vez mais difícil dizer algo que não faça parte de um senso comum que é feito de referências, ideias e, sobretudo, maneiras de pensar compartilhadas graças ao uso generalizado da mesma mídia.
Dentre as opções de reescrita apresentadas a seguir, só houve manutenção desse trecho em:

Considere as assertivas:

I. O exemplo de uso de câmeras/celulares para registrar o eclipse

(texto 1) extrapola o exemplo de compartilhamento do trivial

por meio das mídias (texto 3).

II. O ato de gravar a vida, em vez de vivê-la (texto 1) corresponde

ao uso generalizado do senso comum (texto 3).

III. A crítica ao uso indiscriminado de tecnologias (texto 1) confronta

a perspectiva sobre compartilhamento de informações

(texto 3).

IV. A ideia presente no trecho: “Celebramos os momentos significativos

das nossas vidas e queremos dividi-los com as pessoas

próximas. Mas a maioria do que é registrado não é significativo

ou dividido com pessoas próximas." (texto 1) equivale à

ideia presente em: “Mundo afora, é cada vez mais difícil dizer

algo que não faça parte de um senso comum que é feito de

referências, ideias e, sobretudo, maneiras de pensar compartilhadas

graças ao uso generalizado da mesma mídia." (texto 3)

Estão corretas as assertivas

Quanto ao Processo Administrativo Disciplinar, previsto na Lei Federal

n.º 8.112/90,

O Microsoft Word permite inserir o conteúdo de um ou mais documentos existentes em um único documento. Por exemplo, 12 documentos, contendo relatórios mensais, podem ser inseridos em um único documento, contendo todos os relatórios. Para inserir o conteúdo de um documento em outro, no documento de destino, posicione o cursor onde deseja inserir o documento existente. Na guia __________, no grupo __________, clique na seta ________ (não no botão) e, na lista, clique em ____________ . Na caixa de diálogo, ___________, que será aberta, procure o arquivo de origem que deseja e clique duas vezes nele para inserir seu conteúdo no ponto do cursor. Os termos que preenchem, respectivamente, as lacunas são:

A figura abaixo mostra a caixa de diálogo Localizar e substituir do

Microsoft Excel.


A respeito da funções dos controles existentes nesta caixa de diálogo, analise as afi rmativas abaixo e marque (V ) para verdadeiro

ou (F ) para falso.

( ) A caixa examinar permite defi nir se a busca ocorrerá nas fórmulas

das células.

( ) A caixa em permite escolher se a busca ocorrerá na planilha

ativa ou em um intervalo de células pré-selecionado.

( ) O botão Formatar abre uma caixa diálogo por meio da qual

pode-se escolher o novo formato que se deseja aplicar ao conteúdo

localizado.

A sequência correta é

Segundo a Norma Operacional Básica do Sistema Único da Assistência Social (NOB SUAS), o Plano de Assistência Social é um instrumento de planejamento estratégico que organiza, regula e norteia a execução da Política Nacional de Assistência Social. Sobre a realização do diagnóstico socioterritorial, etapa fundamental para elaboração do Plano de Assistência Social, é INCORRETO afirmar que o mesmo requer

As disposições constitucionais sobre a educação, no artigo 208 da Constituição Federal do Brasil, estabelecem que é dever do estado garantir

Considere a seguinte descrição de um processo de amostragem. “Caracteriza-se pela seleção de uma amostra de cada subgrupo da população considerada. O fundamento para delimitar os subgrupos pode ser encontrado em propriedades como sexo, idade ou classe social. Muitas vezes essas propriedades são combinadas, o que exige uma matriz de classificação. Essa amostragem pode ser proporcional ou não proporcional” (GIL, 2002, p. 92).
A descrição refere-se à amostragem

Sobre as críticas apresentadas por Mioto (2004), em relação aos Programas de Transferência de Renda, é INCORRETO afirmar que

Observe o conceito gramatical de conjunções alternativas: Conjunções alternativas – como o nome indica, enlaçam as unidades coordenadas matizando-as de um valor alternativo, quer para exprimir a incompatibilidade dos conceitos envolvidos, quer para exprimir a equivalência deles. A conjunção alternativa por excelência é ou, sozinha ou duplicada (...).
BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa; Atualizada pelo Novo Acordo Ortográfico. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2009: p. 321
A partir dessa noção gramatical, a opção que explica o valor semântico da conjunção ‘ou’ no título “Viver a vida ou gravá-la” é

Nos quatro primeiros parágrafos do texto 3, o autor recorre a conceitos teóricos e/ou a obras teóricas para

Releia o trecho, retirado do 3º parágrafo. Pois bem, um espectador apressado poderia pensar que, enfim1, realizamos a famosa sociedade sem classes – ao menos em parte. Claro, desigualdades e exploração continuam; no entanto2, é difícil distinguir a cultura da classe dominante das outras que lhe seriam opostas, porque3, no fundo, mesmo quando parecemos discordar, pensamos todos de forma igual.
Os conectivos grifados apresentam, respectivamente, o valor semântico de

Releia este trecho do texto 3
Quem deseja convencer seus leitores ou espectadores de que ele pensa fora da trivialidade dominante tende a parecer-se com aquelas crianças que, de vez em quando, gritam "xixi e cocô" e, com isso, gabam-se de ter quebrado um grande tabu.
Nesse trecho, as ocorrências grifadas da palavra SE caracterizam o emprego de

Relativamente à exoneração de ofício de servidor de cargo efetivo, prevista no Regime Jurídico dos Servidores Públicos Federais, a mesma dar-se-á
I- quando não satisfeitas as condições do estágio probatório.
II- quando, tendo tomado posse, o servidor não entrar em exercício no prazo estabelecido.
III- a pedido do próprio servidor.
IV-a juízo da autoridade competente.
Estão corretas as afirmativas

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