Questões de Concurso – Aprova Concursos

1)

Q623660 - CONSCAM - 2017 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor - Creche,

Nas orações:

I- E no chão só vou me atirar.
II- Quem sabe um dia eu volte...
III- Comeram todos os doces, às escondidas.

A alternativa que apresenta advérbio (locução adverbial) de modo é:

a) Apenas a I.
b) I e II.
c) I e III.
d) Apenas a II.
e) Apenas a III.

2)

Q623665 - CONSCAM - 2017 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor - Creche,

A alternativa que apresenta voz reflexiva é:

a) A menina riscou a boneca.
b) Ceci maquiou-se diante do espelho.
c) O trabalho foi feito com sucesso.
d) João perdeu a hora novamente.
e) Carlos esmurrou a parede de raiva.

3)

Q623672 - CONSCAM - 2017 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor - Creche,

Classifique as afirmações abaixo como V (verdadeira) ou F (falsa):

I – 1 litro corresponde a 1000 mililitros.
II - 1 metro cúbico corresponde a 1 litro
III – 1 decalitro corresponde a 10 litros.

A alternativa que corresponde a sequência correta é:

a) V, F, V.
b) V, V, F.
c) V, F, F.
d) F, V, F.
e) F, F, V.

4)

Q623677 - CONSCAM - 2017 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor - Creche,

O valor da expressão algébrica , para x = 4 é:

a) 1/2.
b) 2.
c) 1.
d) 0.
e) – 1/2.

5)

Q623684 - CONSCAM - 2017 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor - Creche,

“Distribuir os conteúdos no tempo é uma exigência inerente ao ensino. A opção tradicional – ao menos desde o século ______ – consistiu em distribui-los estabelecendo uma correspondência termo a termo entre parcelas de saber e parcelas de tempo [...]." (LERNER, Delia. Ler e escrever na escola: o real). A autora se refere a qual século:

a) XVII.
b) XX.
c) XV.
d) XIX.
e) XVI.

6)

Q624017 - CONSCAM - 2017 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor - Creche

Qual das alternativas abaixo não contempla um dos critérios para a unidade creche, contidos no documento Critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças?

a) Nossas crianças têm direito a desenvolver sua curiosidade, imaginação e capacidade de expressão.
b) Nossas crianças têm direito à atenção individual.
c) Nossas crianças têm direito a desenvolver sua identidade cultural e racial. A identidade religiosa deve ser comum, garantindo uma boa convivência.
d) Nossas crianças têm direito ao contato com a natureza.
e) Nossas crianças têm direito a expressar seus sentimentos.

7)

Q624024 - CONSCAM - 2017 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor - Creche

“Enquanto a escola tem como sujeito o aluno, e como objeto fundamental o ensino nas diferentes áreas através da aula; a creche e a pré-escola têm como objeto as relações educativas travadas num espaço de convívio coletivo que tem como sujeito a criança de 0 até 6 anos de idade." A citação extraída do documento Parâmetros Nacionais de qualidade para a educação infantil, pertence a:

a) Eloísa Acires Candal Rocha, 1999.
b) Robert G. Myers, 1991.
c) Peter Moss, 2002.
d) Fúlvia Rosemberg, 1994.
e) Lea Tiriba, 2005.

8)

Q623664 - CONSCAM - 2017 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor - Creche,

Em: “Churrasco é com gaúcho”, temos:

a) 19 letras e 19 fonemas.
b) 19 letras e 18 fonemas.
c) 19 letras e 17 fonemas.
d) 19 letras e 16 fonemas.
e) 19 letras e 15 fonemas.

9)

Q623669 - CONSCAM - 2017 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor - Creche,

Dadas as orações:

I- Ninguém me deve favor algum.
II- Entrei na festa, porque me convidaram.
III- Agora me conte como foi seu dia.

A colocação pronominal está correta na alternativa:

a) Apenas a I.
b) Apenas a II.
c) Apenas a III.
d) Todas estão corretas.
e) N.D.A.

10)

Q623671 - CONSCAM - 2017 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor - Creche,

Convertendo 0,0025 quilômetros, em metros, o resultado obtido será:

a) 0,25m.
b) 2,5m.
c) 25m.
d) 250m.
e) 2500m.

11)

Q623676 - CONSCAM - 2017 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor - Creche,

Sobre o sistema de medidas, NÃO está correto afirmar que:

a)
Uma área de 25 km² é igual a uma área de 2.500.000m² .
b) 1 metro cúbico equivale a 1.000 litros.
c) Caminhar 18.000 decímetros é o mesmo que caminhar 1,8 quilômetros.
d) Uma pessoa de 100 quilos tem 100.000 gramas.
e) 18 hectômetros equivalem a 1800 metros.

12)

Q623683 - CONSCAM - 2017 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor - Creche,

“O real é que levar à prática o necessário é uma tarefa difícil para a escola. Conhecer as dificuldades e compreender em que medida derivam (ou não) de necessidades legítimas da instituição escolar constituem passos indispensáveis para construir alternativas que permitam superá-las. É por isso que, antes de formular soluções – antes de desdobrar o possível -, é preciso enunciar e analisar as dificuldades." (LERNER, Delia. Ler e escrever na escola: o real). Segundo a autora, existem algumas razões para que essa tarefa seja difícil. Marque a opção incorreta referente a essas razões:

a) A necessidade institucional de controlar a aprendizagem leva a pôr em primeiro plano somente os aspectos mais acessíveis à avaliação.
b) A escolarização das práticas de leitura e de escrita apresenta problemas árduos.
c) A maneira como se distribuem os direitos e obrigações entre o professor e os alunos determina quais são os conhecimentos e estratégias que as crianças têm ou não têm oportunidade de exercer e, portanto, quais poderão ou não poderão aprender.
d) Os propósitos que se perseguem na escola ao ler e escrever são diferentes dos que orientam a leitura e a escrita fora dela.
e) A inevitável distribuição dos conteúdos no tempo pode levar a unificar o objeto de ensino.

13)

Q623688 - CONSCAM - 2017 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor - Creche,

O dever do Estado com a educação, segundo a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, será efetivado mediante a garantia de:

a) Educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 6 (seis) anos de idade.
b) Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 18 (dezoito) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria.
c) Atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas suplementares de material didático escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
d) Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, obrigatoriamente rede particular de ensino.
e) Acesso garantido aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística a todos aqueles que concluírem o ensino médio.

14)

Q624016 - CONSCAM - 2017 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor - Creche

Como o documento Critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças está organizado?

a) Está organizado em duas partes. A primeira contém as estruturas fundamentais de uma creche e a segunda traz propostas pedagógicas.
b) Está organizada em duas partes. A primeira contém critérios relativos à organização e ao funcionamento interno das creches e a segunda explicita critérios relativos à definição de diretrizes e normas políticas.
c) Está organizada em três partes. A primeira contém as posturas políticas internas de uma creche, a segunda esclarece critérios para um bom atendimento às crianças e a terceira trata dos materiais a serem utilizados em sala de aula.
d) Está organizada em três partes. A primeira diz respeito às práticas adotadas diretamente com as crianças, a segunda trata das questões financeiras e gestão e a terceira conta com alguns planos pedagógicos orientadores.
e) Está organizada em duas partes. A primeira esclarece como deve ser a estrutura e equipamentos utilizados em uma creche e a segunda o tratamento à criança diretamente.

15)

Q624023 - CONSCAM - 2017 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor - Creche

“[...] um processo que se dá a partir e por meio de indivíduos com modos histórica e culturalmente determinados de agir, pensar e sentir, sendo inviável dissociar as dimensões cognitivas e afetivas dessas interações e os planos psíquico e fisiológico do desenvolvimento decorrente [...]." (Parâmetros Nacionais de qualidade para a educação infantil). Assinale a alternativa em relação à teoria de aprendizagem e ao teórico referidos no documento apresentado:

a) Conectivismo, Siemens.
b) Interação entre o organismo e o ambiente, Skinner.
c) Epistemologia genética, Piaget.
d) Interação social, Vygotsky.
e) Interação entre o organismo e o ambiente, Pavlov.

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