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Folha de respostas:

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A psicologia da educação tem um papel respeitável no que se trata de aprimoramento de professores e profissionais da educação. Além disso, auxilia na busca de:

A Teoria Cognitiva de Aprendizagem afirma que:

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases Nacionais, a educação escolar compõe-se de:

I- Educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio;

II- Educação superior;

III- Educação Profissionalizante e Extracurricular.

Com base nos itens apresentados acima, podemos concluir que:

O objetivo da avaliação dialógica é:

A lei nº 10.436/02 que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras em seu artigo 1º afirma que:

Para o conhecimento, não basta o contato com a informação. É preciso que ela seja organizada, contextualizada, criticada em suma, relacionada para que haja sentido. Neste processo, ao sujeito que quer aprender, se faz necessário dentre outros aspectos, aqueles apresentados a seguir, com exceção somente de:

A metodologia sugerida em uma tendência liberal tradicional é:

Os recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério serão aplicados diretamente ao ensino fundamental público, bem como na valorização de seu corpo docente. Sua distribuição dar-se-á, entre o Governo Estadual e os Governos Municipais, na proporção do número de alunos matriculados anualmente nas escolas cadastradas das respectivas redes de ensino, considerando-se para esse fim:

“Vygotsky tem como um de seus pressupostos básicos a ideia de que o ser humano se constitui enquanto tal na sua relação com o outro ______________________. A cultura torna-se parte da natureza ________________________ num processo histórico que, ao longo do desenvolvimento da espécie e do indivíduo, molda o ____________________ psicológico do homem."

Analisando a linha principal de Vygotsky para a pedagogia, complete as lacunas e assinale a alternativa correta

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo o acesso, a participação e a aprendizagem dos estudantes com:

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