Questões de Concurso TJ-RO – Aprova Concursos

811)

Q149789 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Psicologia

Competência é, de acordo com a corrente

a) psicológica, a combinação de experiências anteriores e tecnologias de trabalho disponíveis nas organizações.
b) sociológica, o resultado da integração de conhecimentos complexos com vista à geração de novas formas de desempenho e resultados no trabalho.
c) australiana, a combinação de conhecimentos, habilidades e atitudes que credenciam um profissional.
d) inglesa, a concretização de saberes em face de situações- problema.
e) integradora, a combinação de conhecimentos, habilidades e atitudes, expressa pelo desempenho profissional, diante de um contexto ou estratégia organizacional.

812)

Q149791 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Psicologia

A conversão do conhecimento

a) tácito em tácito engendra o conhecimento conceitual.
b) individual em social resulta no conhecimento estruturado.
c) explícito em explícito gera o conhecimento sistêmico.
d) explícito em tácito dá origem ao conhecimento compartilhado.
e) tácito em explícito produz o conhecimento operacional.

813)

Q149796 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Psicologia

A área da ergonomia da atividade dedica-se ao estudo

a) da quantidade de controle pessoal sobre os postos de trabalho nas organizações.
b) do grau de criatividade, autonomia e flexibilidade de que dispõem os trabalhadores no trabalho.
c) dos efeitos nocivos produzidos pela administração científica do trabalho.
d) da quantidade de poder que os trabalhadores podem exercer sobre o ambiente de trabalho.
e) das formas de gestão participativa e consultiva nas organizações.

814)

Q149804 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogia

Com relação aos aspectos relacionados à metodologia de projetos, assinale a opção correta.

a) Culminação é a etapa da ação.
b) Anteprojeto é a denominação das ações impeditivas à execução do projeto.
c) A identificação do projeto é o espaço de colocação do título.
d) O que importa na metodologia de projetos é o caminho percorrido, portanto não se dá importância à comprovação.
e) A etapa mais importante do projeto é a definição do objetivo.

815)

Q149809 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogia

Considerando as teorias tradicionais, críticas e pós-críticas de currículo, assinale a opção correta.

a) A elaboração de um currículo segundo a concepção crítica deve orientar-se pelas noções de currículo oculto e subjetividade.
b) A teoria pós-crítica fundamenta-se na eficiência, emancipação e representação.
c) Os conceitos de identidade e de ideologia são frequentemente mobilizados nos estudos da teoria crítica.
d) As questões de gênero, raça, etnia e o multiculturalismo são objetos de estudo das teorias pós-críticas.
e) As teorias tradicionais enfatizam o que e como ensinar, além de privilegiarem o conceito de alteridade.

816)

Q149811 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogia

Em relação às concepções de gestão educacional, assinale a opção correta.

a) A concepção democrático-participativa privilegia a aquisição de qualificação e competência profissional e rejeita todo poder instituído.
b) A concepção funcionalista enfatiza a administração e o poder instituinte da escola.
c) A concepção autogestionária focaliza o vínculo das formas de gestão interna com as formas de autogestão social e a responsabilidade coletiva.
d) A concepção democrático-participativa privilegia a divisão técnica do trabalho escolar e a avaliação sistemática com finalidade pedagógica.
e) A concepção autogestionária enfatiza as relações interpessoais e as de subordinação.

817)

Q149823 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogia

Considerando-se o que dispõem os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) sobre os temas transversais, é correto afirmar que

a) as questões a eles relativas devem ser trabalhadas implicitamente pelos campos de conhecimento, mobilizando-se áreas ou componentes curriculares diferentes para respondê- las.
b) devem ser tratados igualmente por diferentes regiões, estados, municípios e escolas, dada sua grande abrangência.
c) têm natureza distinta das áreas convencionais e sua complexidade faz que nenhuma das áreas, isoladamente, seja suficiente para abordá-los.
d) não demandam trabalho sistemático e contínuo no decorrer de toda a escolaridade ou, ainda, no mesmo período letivo, dadas suas características.
e) constituem novas áreas, ainda que apareçam transversalizados no currículo.

818)

Q149828 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogia

Com relação à formação dos profissionais da escola, assinale a opção correta.

a) O termo profissionalismo refere-se à capacidade de enfrentar situações desafiadoras.
b) Saberes são conhecimentos adquiridos na formação universitária e não se relacionam às aprendizagens cotidianas.
c) Profissionalização se relaciona com a garantia do exercício profissional de qualidade.
d) Liderança é a função de delegar atribuições.
e) A competência profissional é determinada pela qualidade dos cursos realizados.

819)

Q149830 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogia

Assinale a opção correta, a respeito dos métodos e técnicas de ensino.

a) A técnica que consiste no incentivo à produção de grande quantidade de ideias em um curto espaço de tempo, garantindo a originalidade, é denominada debate.
b) Estudo de caso é a técnica que se baseia nas leituras das fontes bibliográficas.
c) A forma particular de estudo de casos por meio de técnicas de teatralização é chamada novela.
d) Estudo dirigido é a técnica que consiste na pesquisa e apresentação de determinado assunto por parte dos alunos.
e) Trabalho com grupos homogêneos é uma técnica de ensino que visa à organização da turma de forma que os alunos com dificuldades de aprendizagem sejam auxiliados pelos alunos mais capazes.

820)

Q149835 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogia

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O texto adaptado acima, de autoria de Walter Garcia, remete ao elemento presente na relação professor-aluno que se denomina

a) incentivo.
b) apoio pedagógico.
c) motivação.
d) estimulação.
e) interação.

821)

Q149962 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Estatística

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Com relação ao teste de McNemar aplicado à tabela de contingência acima, assinale a opção correta.

a) O teste pode ser usado para testar a independência entre as variáveis teste 1 e teste 2.
b) A hipótese do teste é H₀: p_b= p_c versus H₁: p_b p_c, em que p_b e p_c são as respectivas proporções em b e c.
c) A estatística do teste é dada por
d) A substituição de (b - c) ² por (b - c) ² - 0,5 na estatística do teste foi proposta por Yates como uma correção de continuidade.
e) A estatística do teste tem distribuição qui-quadrado com 4 graus de liberdade.

822)

Q149967 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Estatística

Os estimadores ?_n e ?*_n são estimadores pontuais do parâmetro ? de certa distribuição, em que n representa o tamanho da amostra. Nesse caso, o estimador ?

a) lim_n?8P(|?_n - ?|= ?) = 0; para todo ? > 0.
b) P( X₁ , X_p ..., X_n|?_n ), em que X₁ ,X₂ ..., X_n são observações amostrais, não dependentes de ?.
c) s²(?_n) = s²(?*_n), em que s²(.)é a variância do estimador.
d) L(?n | X₁ , X₂ ,..., X_n) = L(?_n| X₁ , X₂ ,..., X_n), em que L(.) é a função de verossimilhança associada ao modelo e X₁ , X₂ ,..., X_n são as
e) E(?_n)=?

823)

Q149974 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Estatística

Considerando que x₁, x₂, ..., x_n seja uma amostra aleatória e que X seja a média aritmética dessa amostra, é correto afirmar que F = ¹/_n Sⁿ_i=1 (x_i - X)

a) é uma medida de dispersão, pois os termos da soma dependem apenas da distância entre os valores amostrais e a média correspondente.
b) é uma medida de dispersão que se denomina amplitude média.
c) é uma medida de dispersão chamada erro padrão.
d) não é uma medida de dispersão, a menos que a amostra tenha uma distribuição assimétrica.
e) não é uma medida de dispersão, pois, independentemente da distribuição dos dados, o valor de F será sempre nulo.

824)

Q149979 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Estatística

Na série temporal {X(t)}, deseja-se efetuar o teste de hipóteses: H₀ : X(t) = X(t 1) + a(t) versus H_A: X(t) = Φ X(t 1) + a(t), em que Φ é tal que |Φ| < 1 e a(t) representa o choque aleatório. Nesse caso, o teste apropriado para essa situação é o teste

a) de McLeod-Li.
b) de Dickey-Fuller.
c) de Ljung-Box.
d) t de Student.
e) dos sinais.

825)

Q149981 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Estatística

Um analista efetuou uma pesquisa sobre o perfil do menor infrator. Para cada menor observado na amostra, foram observadas 15 medidas supostamente gaussianas. O analista deseja classificar as unidades amostrais em grupos, de modo que as pessoas que pertencem a um mesmo grupo tenham, estatisticamente, um tipo de similaridade com base nas 15 medidas consideradas. Com base nessas informações, é correto afirmar que a técnica multivariada apropriada para a finalidade desejada pelo analista é a análise

a) de conglomerados.
b) fatorial.
c) de correspondência.
d) de componentes principais.
e) discriminante.

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