Em uma régua de 30cm de comprimento, se posicionássemos o Sol na marca 0 (zero) e o "Planeta Nove" na marca 30, em que posição da régua ficaria o planeta Terra?
As proposições a seguir apresentam afirmativas acerca do TEXTO 01
I. O autor do TEXTO 01 não estabelece relação entre a necessidade de fortalecimento da
Educação Profissional e Tecnológica e a soberania nacional.
II. Segundo o TEXTO 01, além de atender a necessidades do mercado de trabalho na
qualificação da mão de obra, a Educação Profissional e Tecnológica também visa à inclusão
social.
III. Há referência, no TEXTO 01, à importância de Políticas Públicas nas quais os Institutos
Federais estejam inseridos, tanto como resultado quanto como propulsor.
IV. Dentro do processo de inclusão citado no TEXTO 01, está o fato de a expansão dos
Institutos Federais não contemplar cidades antes abandonadas pelo poder público.
V. Há uma visão claramente positiva, no TEXTO 01, em relação ao desenvolvimento da
Educação Profissional e Tecnológica no Brasil da atualidade.
Estão CORRETAS apenas
Assinale o item que apresenta o vocábulo destacado do TEXTO 02 que NÃO faz referência ao termo FLOR, no verso 3.
O Artigo 227 da Constituição da República Federativa do Brasil trata dos deveres da família, da sociedade e do Estado em relação à criança, ao adolescente e ao jovem. Marque a única alternativa que corresponde à redação do Artigo 227 da Constituição da República Federativa do Brasil.
O Art. 6, do Decreto nº 5.296/04, esclarece que o atendimento prioritário compreende
tratamento diferenciado e atendimento imediato às pessoas portadoras de deficiência ou com
mobilidade reduzida. O tratamento diferenciado inclui, dentre outros,
I. assentos de uso preferencial sinalizados, espaços e instalações acessíveis.
II. mobiliário de recepção e atendimento obrigatoriamente adaptado à altura e à condição física
de pessoas em cadeira de rodas, podendo não obedecer às normas técnicas de acessibilidade
da ABNT.
III. serviços de atendimento para pessoas com deficiência auditiva, – prestado por intérpretes ou
pessoas capacitadas em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e capacitadas no trato com
aquelas que não se comuniquem em LIBRAS, – e para pessoas surdocegas, prestado por
guias-intérpretes ou pessoas capacitadas neste tipo de atendimento.
IV. pessoal capacitado para prestar atendimento às pessoas com deficiência visual, mental e
múltipla, mas não necessariamente às pessoas idosas.
V. disponibilidade de área especial para embarque e desembarque das pessoas referidas no Art.
6º.
Estão CORRETAS apenas as afirmações
Leia o TEXTO 04 para responder à questão 10.
TEXTO 04
POR QUE AS PALAVRAS MUDAM DE SENTIDO NO CORRER DO TEMPO?
No seu percurso histórico, as palavras adquirem novos sentidos e estabelecem novas
relações semânticas umas com as outras, e essas alterações decorrem de múltiplos fatores.
Vejam-se, nesse breve texto, a ampliação ou mudança de sentido da palavra “fortuna", que
evoluiu de sentido no curso do tempo.
A palavra “fortuna", vem do Latim fortuna, de “fors", “possibilidade, força". Na origem,
designava a “sorte (boa ou má)". O dicionário de Língua Portuguesa Aurélio registra diversas
acepções de “fortuna", como casualidade, destino, ventura. No entanto, ainda em latim, ela
perdeu a conotação negativa e se especializou apenas como “boa sorte", por exemplo, nas
cartas de Cícero. Com o tempo, acabou ganhando mais um significado, que, hoje em dia, é o
mais conhecido: “riqueza".
(Fonte:
03/02/16. Adaptado.)
Na frase “No entanto, ainda em latim, ela perdeu a conotação negativa..." (2° parágrafo). Os
termos destacados, no contexto supracitado, têm o sentido de
As proposições a seguir apresentam afirmativas acerca do TEXTO 01
I. O autor do TEXTO 01 não estabelece relação entre a necessidade de fortalecimento da
Educação Profissional e Tecnológica e a soberania nacional.
II. Segundo o TEXTO 01, além de atender a necessidades do mercado de trabalho na
qualificação da mão de obra, a Educação Profissional e Tecnológica também visa à inclusão
social.
III. Há referência, no TEXTO 01, à importância de Políticas Públicas nas quais os Institutos
Federais estejam inseridos, tanto como resultado quanto como propulsor.
IV. Dentro do processo de inclusão citado no TEXTO 01, está o fato de a expansão dos
Institutos Federais não contemplar cidades antes abandonadas pelo poder público.
V. Há uma visão claramente positiva, no TEXTO 01, em relação ao desenvolvimento da
Educação Profissional e Tecnológica no Brasil da atualidade.
Estão CORRETAS apenas
Na construção “A polícia mata muitos, e mais ainda mata a economia”, a conjunção em destaque estabelece, entre as orações,
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A expressão em destaque pode ser, sem que haja mudança nas relações semânticas do período, corretamente substituída por
Em período de concursos, uma mãe desconfiou que seus três filhos, Amanda, Bernardo e Carla, não fizeram inscrição para nenhum concurso. Amanda disse que se ela fez a inscrição, então Bernardo também fez; Bernardo disse que ele ou Carla fez a inscrição do concurso; e Carla disse que Bernardo não fez a inscrição do concurso. Sabendo que todos falaram a verdade, é possível afirmar que
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