Questões de Concurso – Aprova Concursos

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Q611320 - UPENET - 2017 - SEMPETQ - Psicólogo

Segundo os parâmetros teóricos e práticos, que caracterizam e identificam a concepção interdisciplinar, podemos afirmar que uma equipe, para se constituir segundo tais parâmetros, deve

a) delimitar os saberes, considerando, para tanto, o estímulo à intercomunicação entre os profissionais que os representam.
b) pressupor que a realidade é, sempre, complexa, sendo inadequada ou limitada qualquer abordagem reducionista.
c) identificar um saber hegemônico em torno do qual, complementarmente, se agregam, cooperativamente, os demais saberes.
d) estimular, entre os integrantes da equipe, relações profissionais e de poder verticalizadas, favorecendo uma ação cooperativa.
e) evitar, por sua finalidade eminentemente reflexiva e complexa, a aplicação do conhecimento à resolução de problemas concretos.

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Q611325 - UPENET - 2017 - SEMPETQ - Psicólogo

Dentre os fatores que contribuem para o sofrimento do trabalhador, temos a frustração do seu estado motivacional. Quando o sofrimento decorre da insatisfação do desenvolvimento e efetivação do seu potencial emocional e cognitivo, afirma-se que isso se origina da frustração da necessidade de

a) poder.
b) autoestima.
c) afiliação.
d) autorrealização.
e) sociabilidade.

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Q611351 - UPENET - 2017 - SEMPETQ - Agente de Intermediação de Mão de Obra,

Com o Texto 1, seu autor pretende, principalmente:

a) recontar a história evolutiva do homem no planeta Terra.
b) apresentar argumentos contra a ideia de purismo racial.
c) divulgar estudos de geneticistas alemães sobre a evolução.
d) criticar a falta de consenso sobre a evolução do ser humano.
e) defender a superioridade do ser humano no processo evolutivo.

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Q611356 - UPENET - 2017 - SEMPETQ - Agente de Intermediação de Mão de Obra,

Releia o seguinte trecho do 3º parágrafo: “uma comparação do genoma neandertal com o do sapiens mostra que todos os humanos vivendo hoje, salvo aqueles nascidos na África, têm ancestrais neandertais."

Com o segmento destacado, o autor:

a) faz uma ressalva.
b) apresenta uma causa.
c) conclui uma ideia.
d) dá um exemplo.
e) localiza um fato no tempo.

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Q611363 - UPENET - 2017 - SEMPETQ - Agente de Intermediação de Mão de Obra,

Sobre a Portaria Nº 03, de 26.01.2015, da Secretaria de Políticas Públicas de Emprego – SPPE, que dispõe sobre os procedimentos para a emissão de Carteira de Trabalho e Previdência Social (CTPS) para brasileiros, analise as afirmativas a seguir:

Está(ão) CORRETA(s)

a) I, II, III e IV.
b) II, III e IV, apenas.
c) II e III, apenas.
d) IV, apenas.
e) I, apenas.

175866)

Q611368 - UPENET - 2017 - SEMPETQ - Agente de Intermediação de Mão de Obra,

A Portaria Nº 03, de 26.01.2015, da Secretaria de Políticas Públicas de Emprego – SPPE dispõe sobre os procedimentos para emissão de Carteira de Trabalho e Previdência Social (CTPS) para brasileiros. A referida norma trata da possibilidade de alterações de identidade aos titulares de CTPS. Sobre as alterações de identidade, analise os itens a seguir:

Está(ão) CORRETO(s)

a) I, II, III e IV.
b) II, III e IV, apenas.
c) II e III, apenas.
d) IV, apenas.
e) I, apenas.

175867)

Q611370 - UPENET - 2017 - SEMPETQ - Intérprete de Libras

Assinale a alternativa que NÃO faz parte das medidas para uso e difusão da Libras e da Língua Portuguesa para o acesso das pessoas surdas à educação, de acordo com o Decreto 5626/2005.

a) Promover cursos de formação de professores para a tradução e interpretação de Libras - Língua Portuguesa.
b) Prover as escolas com tradutor e intérprete de Libras - Língua Portuguesa.
c) Adotar mecanismos de avaliação com os mesmos critérios para todos os alunos, considerando o direito à igualdade na aprendizagem.
d) Disponibilizar equipamentos e acesso às novas tecnologias de informação e comunicação.
e) Apoiar, na comunidade escolar, o uso e a difusão de Libras entre professores, alunos, funcionários, direção da escola e familiares, inclusive por meio da oferta de cursos.

175868)

Q611375 - UPENET - 2017 - SEMPETQ - Intérprete de Libras

Ao realizar a interpretação da língua falada para a língua sinalizada e vice-versa, os Tradutores e Intérpretes da Libras deverão obedecer a preceitos éticos. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a preceitos da ética desses profissionais.

a) Confiabilidade (sigilo profissional)
b) Imparcialidade (o intérprete deve ser neutro e não interferir com opiniões próprias)
c) Discrição (o intérprete deve estabelecer limites no seu envolvimento durante a atuação)
d) Distância profissional (o profissional intérprete não deve ter laços de amizade com o surdo que vai interpretar)
e) Fidelidade (o intérprete não pode alterar a informação; o objetivo da interpretação é passar o que realmente foi dito)

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Q611382 - UPENET - 2017 - SEMPETQ - Intérprete de Libras

As Expressões Não Manuais na Libras

a) são unidades mínimas e funcionam gramaticalmente, representadas pelas expressões faciais e corporais.
b) correspondem a qualquer movimento na comunicação gestual, utilizando os olhos e a boca.
c) são os sinais que incidem em pontos fora das mãos.
d) apresentam uma orientação de mão distorcida.
e) compõem as línguas de modalidade oral.

175870)

Q611387 - UPENET - 2017 - SEMPETQ - Intérprete de Libras

Considerando os aspectos linguísticos da Libras, assinale a alternativa CORRETA.

a) Apesar da diferença existente entre línguas de sinais e línguas orais, ambas seguem os mesmos princípios, por possuírem um conjunto de símbolos convencionais e uma gramática que rege o uso desses símbolos.
b) A Libras, como qualquer outra língua de sinais, usada em diferentes países, não apresenta regras que respondem a sua formação e a sua organização linguística no discurso e nas suas estruturas frasais.
c) Igualmente às línguas orais, os articuladores primários das línguas de sinais são as mãos, que se movimentam no espaço, em frente ao corpo, para produzirem sinais em determinadas localizações espaciais.
d) Nos aspectos fonológicos, os traços não manuais envolvem as expressões faciais e não, os movimentos corporais.
e) Na Libras, os sinais de |VACA| e |EVITAR| apresentam pares em oposição ao ponto de articulação.

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Q611394 - UPENET - 2017 - SEMPETQ - Agente de Intermediação de Mão de Obra

Todos os 11.320 torcedores presentes em uma partida de futebol torciam ou pelo time A ou pelo time B, e nenhum torcia pelos dois times. A quantidade de torcedores do time B correspondeu a 5/3 da quantidade de torcedores do time A. O número de torcedores do time A e o número de torcedores do time B presentes na partida foram, CORRETA e respectivamente,

a) 4245 e 7075.
b) 7075 e 4245.
c) 7175 e 4145.
d) 4145 e 7175.
e) 6792 e 4528.

175872)

Q611399 - UPENET - 2017 - SEMPETQ - Agente de Intermediação de Mão de Obra

Keith, Ron, Charlie e Mick nasceram em datas diferentes. O nascimento de Keith ocorreu entre o nascimento de Ron e Mick e o dia de Mick, entre o nascimento de Charlie e Keith. Sabe-se que Keith não é mais novo que Mick. Com base nessas informações, analise as seguintes afirmativas:

Está CORRETO, apenas, o que se afirma em

a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) II e III.

175873)

Q611402 - UPENET - 2017 - SEMPETQ - Agente de Intermediação de Mão de Obra

No ambiente de trabalho, o planejamento de tarefas rotineiras é muito importante. As ações são importantes para organizar e facilitar a rotina no ambiente de trabalho do agente de intermediação de mão de obra. Sobre elas, analise as afirmativas abaixo:

Estão CORRETAS

a) I, II, III, IV e V.
b) II, III, IV e V, apenas.
c) I, III, IV e V, apenas.
d) I, II, III e IV, apenas.
e) II, IV e V, apenas.

175874)

Q611407 - UPENET - 2017 - SEMPETQ - Agente de Intermediação de Mão de Obra

A Cidadania, no sentido amplo, significa

Estão CORRETOS, apenas, os itens

a) I, III e V.
b) II, III e IV.
c) I, II, III e IV.
d) II, III, IV e V.
e) II, IV e V.

175875)

Q611414 - UFU-MG - 2017 - UFU-MG - Operador de Máquinas de Terraplenagem,

O trecho em destaque “[...] mesmo com a crise econômica no país, houve um crescimento de 1,7% no volume de resíduos entre 2014 e 2015" (linhas 19 e 20) pode ser reescrito, sem prejuízo de sentido, por

a) [...] desde a crise econômica no país, houve um crescimento de 1,7% no volume de resíduos entre 2014 e 2015.
b) [...] embora com a crise econômica no país, houve um crescimento de 1,7% no volume de resíduos entre 2014 e 2015.
c) [...] dada a crise econômica no país, houve um crescimento de 1,7% no volume de resíduos entre 2014 e 2015.
d) [...] de acordo com a crise econômica no país, houve um crescimento de 1,7% no volume de resíduos entre 2014 e 2015.

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