Como salientam Teixeira e Nunes (2010), as habilidades e competências diferentes são
reforçadas por técnicas de avaliação diversificadas, sendo necessário que essas sejam
colocadas em prática numa perspectiva formativa.
Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I fazendo a relação das técnicas de
avaliação inclusiva com as suas respectivas características.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Segundo Ghedin e Franco (2008), a relação sujeito-objeto pode ser explicada segundo a
configuração de três diferentes modelos teóricos: objetivista, subjetivista e dialético.
Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I fazendo a relação desses modelos
teóricos com os seus respectivos princípios.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Sobre o Sistema de Seleção Unificada da Educação Profissional e Tecnológica (Sisutec),
sistema informatizado do MEC, é INCORRETO afirmar que
Um manual de Língua Portuguesa trata, obviamente, de Língua Portuguesa e não da
Língua Portuguesa, já que, como todas as demais, também a LP é variada, multifacetada,
heterogênea, não monolítica nem uniforme. O fato de todas as línguas serem heterogêneas
e apresentarem variações constitui, talvez, o aspecto mais complexo no ensino da língua.
Ainda não existem sugestões claras a respeito desse tratamento. Sabe-se apenas que se
deve ensinar uma forma de uso da língua, mas é controversa a argumentação a respeito
da seleção dessa variedade. Por isso mesmo é conveniente alertar pelo menos para a
existência da variedade dialetal ou socioletal.
(MARCUSCHI, apud DIONÍSIO e BEZERRA, 2003,160p.)
A diferenciação feita pelo autor no objeto de ensino dos livros didáticos subjaz à
compreensão de que
“O movimento educacional conhecido como escola nova surge no final do século XIX,
justamente para propor novos caminhos com o mundo no qual se acha inserido."
ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofia da educação. 3. ed. Revista e Ampliada, São Paulo: Moderna,
2006 p.167
Considerando-se esse movimento, é CORRETO que
Pierre Bourdieu e Jean-Claude Passeron, sociólogos franceses, escreveram juntos as
obras Os herdeiros (1964) e A reprodução (1970). Foram influenciados pelo
estruturalismo francês, sobretudo pelo linguista Ferdinand de Saussure.
ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofia da educação. 3. ed. Revista e Ampliada, São Paulo: Moderna,
2006 p.188
Considerando-se as teorias crítico-reprodutivistas, é CORRETO afirmar que
Nos últimos anos, numerosos estudos têm apresentado
contribuições à compreensão do autismo.
A esse respeito, assinale a afirmativa correta.
A entrevista psicológica é um momento importante para o
levantamento de dados em um processo de avaliação.
A esse respeito, analise as afirmativas a seguir.
I. Na entrevista livre, não há roteiro prévio para a condução do
processo de avaliação.
II. A entrevista estruturada não é utilizada em uma avaliação
clínica.
III. Na entrevista semiestruturada, o entrevistador formula um
roteiro básico e vai fazendo as perguntas de forma mais livre,
procurando seguir o que entrevistado fala.
Assinale:
Sobre a construção social da loucura, analise as afirmativas a
seguir.
I. A construção de casas especialmente destinadas aos
alienados tem início no século XIX.
II. A reforma psiquiátrica brasileira sofreu importante influência
dos teóricos que defendiam a ideia da loucura naturalizada.
III. A internação se daria por razões de punição ou de exclusão
social, não tendo efeitos positivos sobre os pacientes.
Assinale:
Os teóricos da aprendizagem social têm uma visão sobre o
desenvolvimento humano que os diferencia da visão behaviorista
tradicional.
A esse respeito, analise as afirmativas a seguir.
I. Para os teóricos da aprendizagem social, a criança contribui
ativamente para sua aprendizagem.
II. A teoria da aprendizagem social reconhece a importância da
cognição.
III. A observação de modelos é fundamental para a aquisição de
novas habilidades.
Assinale:
Analise as proposições, a seguir, sobre o uso de
expressões faciais e, em seguida, assinale a
alternativa que contém apenas aquelas que forem
CORRETAS:
I.As expressões faciais não são utilizadas
em todas as línguas, apenas as línguas
de sinais fazem uso deste recurso não
verbal.
II.Nas línguas de sinais, as expressões
faciais desempenham uma função
gramatical.
III.As expressões faciais gramaticais estão
relacionadas a certas estruturas
específicas, tanto no nível da morfologia
quando no nível da sintaxe e são
obrigatórias nas línguas de sinais em
contextos determinados.
IV.Em virtude de serem específicas das
línguas de sinais, as expressões faciais
precisam ser analisadas a partir da forma
como os surdos a utilizam.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE
os espaços vazios no texto a seguir: As
_________________, muitas vezes apresentam formas
________, isto é, formas linguísticas que tentam
copiar o referente real em suas características visuais.
Esta _______________, mais evidentes nas estruturas
das línguas de sinais do que nas línguas orais deve-se
ao fato de que o espaço parece ser mais concreto e
palpável do que o tempo, dimensão utilizada pelas
línguas _______________ quando constituem suas
estruturas por meio de sequências sonoras que
basicamente se transmitem temporalmente.
Na Libras, alguns sinais se formam por composição.
Neste processo de formação do sinal, duas ou mais
raízes se combinam e dá origem a outra forma, outro
sinal. Esta composição é aqui representada pelo sinal
gráfico circunflexo (^ ), as raízes encontram-se em letra
maiúscula e o novo sinal que surge encontra-se em
minúsculo e entre aspas. Das alternativas abaixo, qual
apresenta CORRETAMENTE os sinais com esta
estruturação por composição?
Sabemos que Língua de Sinais é uma forma de
comunicação e expressão, de natureza visual-motora,
com estrutura gramatical própria. Sabemos, ainda,
que em cada região do mundo onde há uma
comunidade surda constituída há uma língua de sinais
que difere das demais. Sendo assim, qual alternativa
contém o nome da língua de sinais oficial dos surdos
brasileiros reconhecida pela lei 10.436, de 24 de abril
de 2002?
Analise as proposições e, a seguir, assinale a
alternativa que contém apenas aquelas que forem
verdadeiras em relação à cultura surda:
I.O teatro surdo é parte integrante da
cultura surda, pois com muito
profissionalismo e seriedade, aborda
questões relacionadas à educação e à
visão de mundo a partir do próprio
universo surdo.
II.O cinema mudo que retrata as comédias e
as tragédias surdas ao longo da história
de existência do povo surdo é um
elemento cultural surdo.
III.As músicas compostas pelos surdos, via
de regra, cantam as situações
vivenciadas por eles em suas relações
amorosas.
IV.A Língua de sinais constitui o mais
evidente e mais significativo elemento
cultural dos surdos e com a qual podem
expressar seus pensamentos.
