Como salientam Teixeira e Nunes (2010), as habilidades e competências diferentes são
reforçadas por técnicas de avaliação diversificadas, sendo necessário que essas sejam
colocadas em prática numa perspectiva formativa.
Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I fazendo a relação das técnicas de
avaliação inclusiva com as suas respectivas características.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
