Sobre a Educação Básica na legislação Nacional, consolida e amplia o dever do poder público para com a educação em geral e em particular para com o ensino fundamental:
A avaliação é uma tarefa didática necessária e permanente do trabalho docente, que deve acompanhar passo a passo o processo de ensino e aprendizagem. Através dela os resultados que vão sendo obtidos no decorrer do trabalho conjunto do professor e dos alunos são comparados com os objetivos propostos a fim de constatar progressos, dificuldades, e reorientar o trabalho para as correções necessárias, assinale a alternativa CORRETA:
Quanto à formação dos tradutores e intérpretes das Libras é CORRETO afirmar:
Os princípios norteadores do direito à educação das pessoas com necessidades educacionais especiais são: I– Preservação da dignidade humana. II– Busca da identidade. III– Exercício da cidadania. Os itens VERDADEIROS são:
A escola é sem dúvida construída por sua
comunidade e, assim como o gestor a equipe
diretiva tem seu papel na organização do projeto
escolar. Na educação todos são corresponsáveis
e trabalham juntos na construção de uma
educação de qualidade. Quando falamos do papel
do professor, podemos classificar aspectos
importantes como:
Assinale a alternativa correspondente.
Um importante elemento dentro do contexto
escolar são os documentos que orientam o
trabalho do professor e por isso deve ser
elaborado coletivamente pelos membros da escola
e estar de acordo a realidade da escola e dos
alunos, de modo que propicie a diversidade dos
conteúdos, inclusão de alunos com necessidades
especiais e atividades desenvolvidas extraclasse.
Estamos falando do:
Tão antigo quanto a Filosofia, o pensamento educacional se desdobra em várias correntes. A frase: "É decidindo que se aprende a decidir", é de qual pensador educacional?
São modalidades da Educação Básica:
O Ministério da Educação – MEC –,
comprometido com a construção e a
disponibilização de referências para que a
professora da educação infantil seja autora de
uma prática pedagógica que respeite a criança e o
seu direito de frequentar creches e pré- escolas de
qualidade, elegeu como temas a serem
problematizados, a partir da Revisão das
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação
Infantil (Parecer CNE/CEB 20/2009 e Resolução
CNE/CEB Nº05/2009 ), a leitura, a escrita e as
práticas pedagógicas destinadas a crianças de
zero a seis anos. Este texto foi elaborado a partir
de alguns encontros com especialistas da área
educacional, e esperam-se que sua discussão
incorpore, a partir de sua publicação no sítio
virtual do Ministério, mais contribuições, sobretudo
dos profissionais que atuam na educação básica.
Neste texto, a concepção que se pretende afirmar
como referência para o trabalho com a linguagem
escrita na educação infantil se baseia nos
seguintes pressupostos:
- A educação infantil tem uma identidade própria,
constituída a partir das características dos sujeitos
aos quais ela se destina ? as crianças e sua
forma de se relacionar com o mundo e de
construir sentido para o que experimentam.
II- O trabalho com a linguagem escrita deve
respeitar a criança como produtora de cultura. O
termo linguagem escrita refere-se, neste texto, às
produções que se realizam por meio da escrita e
aos resultados do uso social que se faz desse
objeto do conhecimento.
III- A brincadeira, forma privilegiada de a criança
se manifestar e produzir cultura, são o elemento
central para a constituição da ação educacional e
deve ser entendida como fonte de conhecimento
sobre a criança e sobre seu processo de
apropriação e de produção de cultura. Entendendo
a criança como um sujeito de direitos, a creche e a
pré-escola devem ser espaços de garantia do
direito à brincadeira.
De acordo com o apresentado acima assinale:
A glosa ao lado se refere ao registro de uma interação em Libras.
Baseando-se na transcrição dos sinais, assinale a alternativa
correta.
Sobre as tendências pedagógicas, marque a alternativa CORRETA:
A presença cada vez mais constante das novas Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) tem provocado na educação a necessidade de reformulação e ressignificação do espaço escolar. Com relação às TIC, é CORRETO afirmar:
Uma nova versão, recentemente publicada, do Estatuto da Universidade Estadual da Paraíba, contempla alterações feitas ao longo do tempo e está disponível para consulta e utilização de caráter normativo. Analise as asserções abaixo relacionadas e assinale a alternativa em que a afirmação NÃO corresponde ao que diz o Estatuto.
Jussara Hoffmann aponta, em seu livro Avaliação mediadora - uma prática em construção da pré-escola à universidade, alguns princípios importantes para uma ação avaliativa mediadora. Dentre as opções abaixo, assinale aquela que não está de acordo com as ideias da autora sobre o tema em questão:
No que concerne à Resolução CNE/CP nº 1 de 2004, assinale a alternativa correta:
