Tornou se o representante mais importante da corrente comportamental. Ele lançou o conceito de "condicionamento operante a partir das suas experiências com ratos em laboratório, (1953). Por esse conceito explicou que, quando um comportamento é seguido da apresentação reforço positivo (recompensa) ou negativo (supressão de algo) a frequência deste comportamento aumenta ou diminui, a depender de como foi programada a experiência. O texto refere-se a:
Qual a Pedagogia que tem como método: exposição verbal da matéria, demonstração. Ênfase nos exercícios, repetição e memorização, visando disciplinar a mente e formar hábitos?
A Referência Curricular Nacional para Educação Infantil afirma que a pluralidade cultural:
De acordo com a Referência Curricular Nacional para Educação Infantil, a prática da educação infantil deve se organizar de modo que as crianças desenvolvam as seguintes capacidades:
I. desenvolver uma imagem positiva de si, atuando de forma cada vez mais independente, com confiança em suas capacidades e percepção de suas limitações.
II. descobrir e conhecer progressivamente seu próprio corpo, suas potencialidades e seus limites, desenvolvendo e valorizando hábitos de cuidado com a própria saúde e bem-estar.
III. estabelecer vínculos afetivos e de troca com adultos e crianças, fortalecendo sua auto-estima e ampliando gradativamente suas possibilidades de comunicação e interação social.
IV. brincar, expressando emoções, sentimentos, pensamentos, desejos e necessidades.
São corretas:
Marque V (verdadeiro) ou F (falso) e assinale a alternativa correspondente. Constituem objetivos do Sistema de Avaliação da Educação Básica:
( ) Oferecer subsídios à formulação, reformulação e monitoramento de políticas públicas e programas de intervenção ajustados às necessidades diagnosticadas;
( ) Identificar os problemas e as diferenças regionais do ensino;
( ) Produzir informações sobre os fatores do contexto socioeconômico, cultural e escolar que influenciam o desempenho dos alunos;
( ) Proporcionar aos agentes educacionais e à sociedade, uma visão dos resultados dos processos de ensino e aprendizagem e das condições em que são desenvolvidos;
( ) Desenvolver competência técnica e científica na área de avaliação educacional, ativando o intercâmbio entre instituições educacionais de ensino e pesquisa.
Considerando os marcos de desenvolvimento infantil e, guardadas as proporções, é preocupante uma criança que constantemente apresente crises de fúria. Este fato constitui um sinal de alarme no desenvolvimento infantil da seguinte dimensão:
Para avaliação do desenvolvimento de uma criança, o Psicopedagogo pode propor a ela uma atividade de enroscar e desenroscar de acordo com tamanho, como na imagem a seguir:
No contexto do desenvolvimento infantil e, de forma especifica, tal atividade possibilita observação do seguinte aspecto do desenvolvimento infantil:
Considerando os problemas de aprendizagem existentes, as crianças que têm problemas de com dados matemáticos, com frequência apresentam a seguinte queixa:
Considerando que brinquedos e produtos educativos e pedagógicos auxiliam no desenvolvimento das crianças, observe e analise a imagem e a descrição a seguir:
E, de forma específica, o brinquedo / objeto demonstrado possibilita o seguinte objetivo de aprendizagem:
No contexto do ambiente educativo, é preciso que pais ou responsáveis por alunos matriculados na escola manter relações cooperativas com a escola. Tal determinação pode ser registrada e consolidado no Regimento Escolar da instituição escolar. De tal forma, essa medida pode ser configurada e registra no Regimento Escolar da instituição escolar como:
Em uma matriz curricular de Alfabetização Matemática em que se propõe trabalhar “subtração com números até 99” com alunos do Ensino Fundamental que objetivo de aprendizagem podemos corretamente estabelecer com esta temática?
Para desenvolvimento da escola é importante que os professores conhecem metodologias de avaliação e usam esse conhecimento para desenvolver avaliações coerentes e consistentes. No contexto da “gestão escolar” essa caracterização pode ser corretamente associada ao seguinte requisito:
Considerando conhecimentos sociais: aspectos relevantes da Geografia do Estado do Piauí e, de acordo com dados referenciados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) em 2010, o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) deste Estado foi de:
Numa escola é importante que a comunidade escolar calcule o número total de faltas dos alunos matriculados durante o ano letivo. No ambiente educativo, tal fato sinaliza qualidade na educação. O que pode ser corretamente associado ao seguinte indicador:
No contexto das teorias psicogenéticas, afirma-se que os processos psicológicos mais complexos – ou funções psicológicas superiores, que diferenciam os humanos dos outros animais – só se formam e se desenvolvem pelo aprendizado. Entre as funções complexas se encontram a consciência e o discernimento. Essa consideração teórica pode ser corretamente atribuída a:
