Considerando os aspectos da coesão textual no texto I, assinale a opção em que a segunda expressão não faz remissão à primeira.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas dos enunciados abaixo, na ordem em que
aparecem.
ENUNCIADO 1 - A substituição de O direito dos refugiados a proteção (l. 1) por Os direitos dos
refugiados exige alteração de _____ outras palavras no primeiro parágrafo.
ENUNCIADO 2 - A substituição de os solicitantes (l. 31-32) por o solicitante exige alteração de _____
outra(s) palavra(s) no mesmo período.
Considere as seguintes propostas de alteração referentes a nexos e modos de conexão do texto.
I. Substituição de […] , pois [...] (l. 10) por [… ] e, consequentemente, [...].
II. Substituição de havendo (l. 24) por uma vez que haja.
III. Substituição de Contudo (l. 31) por Desse modo.
Quais são corretas e mantêm o sentido do texto?
Considere o trecho abaixo, extraído do texto, e as três propostas de reescrita para ele.
Tão eficaz foi a quarentena que chegou o dia em que a situação de emergência passou a ser
encarada como coisa natural e ninguém em Macondo voltou a se preocupar com o inútil
costume de dormir. (l. 8-10)
I. A quarentena foi tão eficaz que chegou o dia em que a situação de emergência passou a ser encarada
como coisa natural, momento em que ninguém em Macondo voltou a se preocupar com o inútil
costume de dormir.
II. A quarentena foi tão eficaz que chegou o dia em que a situação de emergência passou a ser encarada
como coisa natural; a partir de então, ninguém em Macondo voltou a se preocupar com o inútil
costume de dormir.
III. A quarentena foi muito eficaz; em consequência, chegou o dia em que a situação de emergência
passou a ser encarada como coisa natural. A partir de então, ninguém em Macondo voltou a se
preocupar com o inútil costume de dormir.
Quais propostas estão corretas e preservam o sentido do trecho?
O texto apresenta expressões que se referem ao país que hoje chamamos de Holanda, ou a seu povo, tropas ou representantes. Algumas expressões fazem isso em virtude de seu significado inerente; outras, apenas pelo contexto – isto é, se estivessem em outro texto, poderiam se referir a outra coisa. Assinale a alternativa que contém uma expressão que pertence a este segundo grupo.
O material jornalístico registra e debate questões nem sempre abordadas pela
família, escola e meios de comunicação. Mostra que a juventude continua
sendo caracterizada pela busca de outros modelos comportamentais e
pelos mais variados processos de transformação política social e cultural.
(linhas 23-26)
O segmento em negrito, no trecho acima, tem por função estabelecer, com o período
anterior, relação de
O verbo lembrar, no segundo quadrinho, está pronominal. De acordo com a
regência, o verbo que NÃO pode ser pronominal:
Houve inadequação quanto à gramática normativa, no que se refere à regência:
“Tulio brinca: Saravá, Iemanjá!. Depois vão comer churrasco.” O efeito de sentido produzido pela parte destacada, de acordo com o contexto é:
Assinale a alternativa em que a palavra destacada funciona como sujeito da ação verbal.
“Todos os meus conhecidos têm sido campeões em tudo.” O acento da palavra destacada ocorre pelo mesmo motivo em:
Quanto à predicação, o verbo “ouvir”, nesse contexto, é:
Em relação ao uso dos estrangeirismos, depreende-se do texto a informação de que
Na busca por aferir à frase “o casaco que cê ia sair com ele tá rasgado" o devido grau de
formalismo, característico da linguagem culta, modalidade escrita, deve-se reescrevê-la como
em:
