Sobre avaliação, marque V para verdadeiro e F para falso e assinale a alternativa correta:
( ) A avaliação ajuda a compreender aspectos que devem ser revistos, ajustados ou reconhecidos como adequados para o processo de aprendizagem individual ou de todo o grupo.
( ) Do ponto de vista do aluno, é o instrumento de tomada de consciência de suas conquistas, dificuldades e possibilidades.
( ) Para a escola, possibilita reconhecer prioridades e localizar ações educacionais que demandam maior apoio.
( ) os alunos devem ser informados desde o início das aulas sobre por que, como, quando e de que modo estão sendo avaliados, e participar oferecendo sugestões.
A fim de ministrar o basquetebol a todos os alunos, defendendo uma pedagogia centrada na criança e não somente nos movimentos da modalidade é proposta uma pedagogia que é pautada em quatro pontos fundamentais. Não é um desses pontos:
De acordo com os conhecimentos em fisiologia, preencha corretamente a lacuna do trecho abaixo.
“__________________________ é o estado de equilíbrio instável entre os sistemas constitutivos do organismo vivo, e o existente entre este e o meio ambiente".
Ao ministrar o atletismo na escola, as habilidades motoras básicas e as capacidades físicas básicas devem ser exploradas. Diante disso, assinale a alternativa que apresenta uma habilidade motora básica.
Os jogos cooperativos são muito utilizados em atividades de recreação. Abaixo está descrito um deles. Assinale sua denominação.
“Todos fazem um grande time onde todos jogam para superar um desafio. Na dança da cadeira cooperativa ninguém é eliminado, somente são retiradas as cadeiras, uma por vez, e, assim, os participantes terão que encontrar formas para que todos consigam se sentar. Há uma necessidade de que todos cooperem para que ninguém fique sem sentar-se".
O músculo romboide é um dos músculos que participam de algumas ações no movimento da cintura escapular. Em qual movimento da cintura escapular abaixo o músculo romboide não age como motor primário?
Atualmente, utilizamos algumas medidas antropométricas em estudantes, entretanto, qual dessas abaixo NÃO é uma medida antropométrica?
De acordo com a história da educação física brasileira, julgue o item a seguir.
O período da esportivização da educação física brasileira situa-se entre o final do século XIX e o início do século XX, momento em que a educação física na escola passou a subsidiar a formação de atletas para o esporte de rendimento.
Com relação ao texto precedente, julgue o item subsequente, segundo a compreensão da educação física enquanto linguagem.
As aulas de educação física devem explorar uma compreensão de corpo que transcenda os limites da biologia, integrando, por meio da cultura corporal de movimento, as dimensões históricas, sociais, culturais e psicológicas.
Tendo como base uma perspectiva crítica de avaliação em educação física, julgue o próximo item.
Espera-se que o professor produza uma avaliação com potencial universalizador, para reconhecer padrões de movimento que estejam mais refinados e combinados com os objetivos da prática corporal trabalhada nas aulas.
Com relação ao texto apresentado, julgue o item seguinte, de acordo com as estreitas relações da educação física, do esporte e da sociedade no trabalho docente.
A expressão “pedagogia social” à qual o autor se refere traz implícitas as potencialidades da instituição esportiva como uma possibilidade legítima para o desenvolvimento educativo e de formação.
Em uma escola de ensino médio, o professor de educação física utilizou o teste de doze minutos, conhecido como teste de Cooper, por três vezes durante o semestre letivo, para avaliar a aptidão física relacionada à saúde de seus alunos.
À luz das teorias do treinamento, essa iniciativa do professor objetiva
fazer os alunos correrem a maior distância possível, a fim de avaliar as condições musculares deles.
Julgue o item que se segue, referente ao método do todo (global) e das partes (parcial) no ensino de habilidades motoras.
O método parcial é adequado para exercícios que envolvam habilidades de alta complexidade.
Alunos de uma escola começaram a praticar o basquetebol e, por se encontrarem na primeira fase de aprendizagem, necessitam de um feedback extrínseco do professor, isto é, informações acerca de acertos e erros na prática do esporte.
Considerando essa situação hipotética, julgue os próximos itens, relativos à utilização do feedback extrínseco na aprendizagem da bandeja.
O professor deve informar os alunos sobre erros ocorridos a cada tentativa de prática, principalmente em se tratando de alunos da primeira fase da aprendizagem.
As metas de currículos desenvolvimentistas de educação física para crianças estão relacionadas às áreas motora, cognitiva e afetiva. Com relação a tais metas, julgue o item a seguir.
Os currículos desenvolvimentistas de educação física têm como objetivo criar um ambiente que auxilie as crianças a ser cooperativas e autônomas.
