Acerca de teorias e bases psicológicas de aprendizagem, julgue os itens que se seguem.
De acordo com Vygotsky, a aprendizagem envolve mediação e interação social em determinado contexto histórico-cultural e é essencial ao desenvolvimento das funções psicológicas superiores.
Quando vivemos a autenticidade exigida pela prática de ensinar-aprender participamos de uma experiência total, diretiva, ideológica, gnosiológica, pedagógica, estética e ética, em que a boniteza deve achar-se de mãos dadas com a decência e a seriedade. Paulo Freire. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996, p. 24. Tendo o fragmento do texto de Paulo Freire como referência inicial, julgue os itens que se seguem.
Tornar-se apto a produzir novos conhecimentos é tão importante quanto aprender conhecimentos existentes, por isso não deve haver dissociação entre aprender, ensinar e pesquisar.
A respeito de educação corporativa, julgue os itens subsequentes
A capacidade de autogerenciamento da carreira é atualmente uma necessidade para o desenvolvimento de outras competências exigidas no ambiente de negócios.
A respeito de educação corporativa, julgue os itens subsequentes
Para ser caracterizada como educação corporativa, a qualificação profissional deve ser promovida mediante a realização de treinamento dentro da organização.
Com relação a planejamento estratégico, julgue os itens a seguir.
A partir do estabelecimento da missão, dos objetivos e das metas empresariais no planejamento estratégico, é possível indicar as competências corporativas necessárias para definir o perfil das pessoas da organização.
A respeito das atribuições de tutores, professores e alunos no âmbito da educação à distância (EAD), julgue os itens subsequentes.
O tutor representa um elo entre docente e discente, pois auxilia nas atividades de competência do primeiro, bem como acompanha e apoia pedagogicamente o segundo.
Julgue os itens a seguir, a respeito dos elementos constitutivos do planejamento de ensino.
Sob a concepção que considera o aluno sujeito de sua
aprendizagem, planejar e avaliar são ações dinâmicas,
interativas, que ocorrem ao longo de todo o processo de ensino
e que exigem do profissional permanente investigação
e atualização didático-pedagógica.
Julgue os itens a seguir, a respeito dos elementos constitutivos do planejamento de ensino.
Para o bom resultado do processo de ensino-aprendizagem, os fatores político, social e cultural devem ser relativizados no planejamento do ensino.
Com referência à ação pedagógica em projetos sociais, julgue os itens que se seguem.
A educação, no cenário atual, congrega aspectos formais, não formais e informais, mas, a depender da concepção do profissional, as práticas contempladas em projetos sociais tanto podem proporcionar mudanças sociais quanto manter a realidade antes existente, não concretizando sua função principal.
Um projeto educativo calcado na perspectiva de interdisciplinaridade envolve
a construção do conhecimento voltada a constituir a consciência pessoal e totalizada, pois a realidade é una e supera os limites da fragmentação do conhecimento.
Julgue os itens subsequentes, relativos à prática pedagógica.
As avaliações de treinamento têm especificidades que não podem ser mensuradas nos instrumentos e nas técnicas tradicionais. Apesar das dificuldades no desenvolvimento de instrumentos de mensuração no nível de aprendizagem, práticas avaliativas baseadas na intuição devem ser valorizadas.
No que se refere a estudo, perícia, relatório, laudo e parecer social,
julgue os itens subsequentes.
A perícia social realizada pelo assistente social se converte em instrumento de poder, uma vez que pode compor autos judiciários e contribuir para esclarecer os fatos acerca do objeto que é analisado por esses autos.
No que concerne aos fundamentos históricos e teórico-metodológicos
do serviço social, julgue os itens subsecutivos.
A reconceitualização do serviço social decorreu do processo internacional de erosão do serviço social tradicional.
No que concerne aos fundamentos históricos e teórico-metodológicos
do serviço social, julgue os itens subsecutivos.
O processo de renovação do serviço social é representado por estágios de dominância teórico-cultural e ideopolítica, que, por serem bem delimitados, não se sobrepõem.
No que tange à atuação do assistente social em equipe
multiprofissional e interdisciplinar, julgue os itens a seguir.
A atuação do assistente social em equipe interdisciplinar deve desenvolver-se de forma independente daquela dos profissionais das demais áreas, de modo que os planos de intervenção de cada profissional sejam executados separadamente de acordo com teorias e metodologias próprias de sua área.
